М.: Просвещение, 1980. — 145 с.
Автор посвящает свою работу важной проблеме в методике преподавания
изобразительного искусства в школе, в деле повышения эффективности
эстетического воспитания школьников. Целенаправленное рисование с
натуры содействует формированию мировоззрения учащихся, приучает их
к сознательному восприятию явлений и предметов окружающей
действительности, воспитывает их художественный вкус.