Богосвятская А.И. Современный урок: гармония, вдохновение, фантазия. Биоадекватные уроки литературы

Севастополь: Канон, 2013. — 125 с. Литература как учебная дисциплина призвана к высокой миссии: созидать прекрасное мышление, доброе чуткое сердце, развивать зоркость души и мудрую речь у наших детей. Но как это реально осуществить? Данное методическое пособие посвящено инновационной биоадекватной методике преподавания, в основе которой лежит соответствующий природным ритмам человека (или биоадекватный, природосообразный) способ познания, обработки и хранения информации, предназначенный для созидательного на всех уровнях бытия обучения и воспитания целостной личности в соответствии со Всеобщими Законами Мира, Общими Законами Человеческого Общества и Специальными Законами педагогики, психологии и физиологии. Представленная авторская классификация новаторских типов уроков по литературе доказывает мысль, что типы, виды и формы, применяемые учителем, могут быть различными, но осью урока является методика преподавания. Иллюстрирует биоадекватный метод практическая часть пособия, которая содержит конспекты уроков по литературе (изучение творчества Г.С. Сковороды, Э. Портер, М. Павича в школе). Данное пособие рекомендовано для педагогов-новаторов: методистов, учителей, воспитателей, психологов, а также всем людям, интересующимся здоровьеразвивающей, природосообразной педагогикой.