Методика преподавания литературы
Методики преподавания
Практикум
  • формат pdf
  • размер 6,31 МБ
  • добавлен 12 декабря 2016 г.
Горобец Н.И., Новикова И.А. Биография писателя в системе эстетического развития учащихся
Методические указания. — Архангельск: Поморский университет, 2006. — 138 с.
Методические рекомендации содержат теоретические основы изучения биографии писателя в школе. В публикации представлены модели уроков по изучению биографии писателя: система уроков по изучению личности А. Блока в контексте творчества поэта, уроки-лекции по изучению жизни и творчества А.С. Грибоедова, И.А. Гончарова. В приложении также даны разработки отдельных уроков по творчеству Д. Хармса, Л. Кэрролла, И. Бродского, Черубины де Габриак, где важное место занимает биогра­фия писателя.
Методические рекомендации адресованы студентам филологических факультетов, учителям-словесникам, слушателям курсов повышения квалификации.
Изучение биографии писателя в основной и полной средней школе
Изучение биографии писателя в 5—9 классах как пропедевтический этап для постижения творческого пути художника в старших классах
Биография писателя в системе литературного образования старшеклассников
Источники изучения биографии писателя
Модели уроков по изучению биографии писателя в старших классах
Система уроков по изучению личности Александра Блока в контексте творчества
Уроки-лекции по изучению жизни и творчества А.С. Грибоедова, И.А. Гончарова
Приложения
Методика работы с портретом писателя на уроках литературы
Материалы к уроку — заочной экскурсии в Шахматово
Фрагмент исследовательской работы учащегося «Мой современник Иосиф Бродский»
Конспект урока «"Лауреат бессмыслицы" Даниил Хармс»
Конспект урока «Льюис Кэрролл и его «Алиса в Стране Чудес»
Литературно-музыкальная композиция «Sub rosa («втайне»)Последняя загадка Серебряного века: Черубина де Габриак»