М.: Вентана-граф. Год издания не известен. — 32 с.
От издательства.
Мы уверены, что оправдаем ожидания!
Интервью.
Соответствие содержанию — это только надводная часть айсберга.
Постановка проблемы еще не гарантирует ее успешного разрешения.
Кардинальных изменений не предвидится.
Авторский взгляд.
Научить учиться с «Начальной школой XXI века». Н.Ф. Виноградова.
Обучение грамоте — первый шаг в мир знаний. Л.Е. Журова.
Русский язык: путь к освоению окружающего мира. М.И. Кузнецова.
Формирование читательского пространства. Л.А. Ефросинина.
Развиваем логическое мышление. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева.
Постигаем тайны окружающего мира. Н.Ф. Виноградова.
Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления универсальных учебных действий младших школьников. Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, Е.Э. Кочурова, М.И. Кузнецова.
Мы уверены, что оправдаем ожидания!
Интервью.
Соответствие содержанию — это только надводная часть айсберга.
Постановка проблемы еще не гарантирует ее успешного разрешения.
Кардинальных изменений не предвидится.
Авторский взгляд.
Научить учиться с «Начальной школой XXI века». Н.Ф. Виноградова.
Обучение грамоте — первый шаг в мир знаний. Л.Е. Журова.
Русский язык: путь к освоению окружающего мира. М.И. Кузнецова.
Формирование читательского пространства. Л.А. Ефросинина.
Развиваем логическое мышление. В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева.
Постигаем тайны окружающего мира. Н.Ф. Виноградова.
Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления универсальных учебных действий младших школьников. Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова, Е.Э. Кочурова, М.И. Кузнецова.