Методика преподавания литературы
Методики преподавания
  • формат doc
  • размер 125,24 КБ
  • добавлен 23 мая 2012 г.
Комарова Н.А., Малярова С.Г. Преподавание литературы в школе
Научно-методические статьи, рефераты, уроки, программы. — Под ред. Доманского В.А. — Томск, 2004. — 58 с.
Методический сборник включает два тематических раздела. В первый из них входят научно-методические статьи и рефераты, в которых представлены разные подходы к интерпретации произведений Л. Андреева, И. Бунина, М. Пришвина, Л. Петрушевской, В. Маканина. Второй раздел составляет программа спецкурса «Изучение поэзии на уроках в 5-7 кл.» и разработки к занятиям.
Для учителей-словесников, методистов, студентов-филологов.
Содержание:
Научно-методические статьи, рефераты.
Кузнецова А.А. Анализ повести М. М. Пришвина «Женьшень».
Цибульник Н. Н. Образ Иуды в литературе и искусстве.
Москвина И.К. Л. Петрушевская «Карамзин. Деревенский дневник»: картина русского мира.
Щитов А. Г. Мотив страха в повести В. Маканина «Лаз».
Лысенко Л. А. Восприятие чужого кавказского мира русским человеком, солдатом конца XX века.
Доманский В.А. Топонимика и архитектура Москвы в рассказе И. Бунина «Чистый понедельник».
Уроки и программы.
Горовая А.А. Система уроков по поэме А.С. Пушкина «Медный всадник».
Москвина И.К. Разработка урока на тему: Позднее творчество Л. Петрушевской. «Карамзин. Деревенский дневник».
Деловая игра как средство активизации познавательной деятельности на уроках литературы в старших классах.
Малярова С.Г. Программа спецкурса «Изучение поэзии на уроках в 5-7 кл.»