Проектирование учебного диалога на уроках литературы

Без выходных данных. — 21 с. Данная работа представляет собой исследование по применению технологии коллективного проектирования учебного диалога на уроках литературы в 6 классе. Наряду с теоретическими основами данной технологии она включает в себя подробные конспекты уроков, методические рекомендации по использованию данной технологии, а также задания для конструирования учебного диалога на уроках. Будет полезна не только студентам педагогических вузов и колледжей, но и практикующим педагогам. Введение.
Теоретические основы коллективного проектирования учебного диалога на уроках.
Проектрование в системе обучения.
Диалог в системе обучения.
Дидактические основы проектирования учебного диалога на уроке.
Проектирование учебного диалога на уроке.
Основные структурные единицы урока-диалога.
Приемы педагогической деятельности при организации диалога.
Проектирование учебного диалога на примере урока литературы по теме «Нравственные уроки произведения А.И.Солженицына «Матренин двор».
Экспериментальное исследование процесса обучения на уроках литературы при проектировании учебного диалога.
Констатирующий этап эксперимента.
Формирующий этап эксперимента.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.
Методические рекомендации для учителя.
Задания для конструирования учебного диалога.