Самостійна робота як засіб активізації пізнавальної діяльності молодших школярів

(На укр. яз.) Магістерська робота. 102 с. Автор – невідомий. Об'єктом дослідження є самостійна учбова діяльність учнів. Предмет дослідження - педагогічні умови оптимального використання самостійної роботи учнів в структурі уроку початкової школи. Мета дослідження передбачає вивчення, розробку та обґрунтування ефективної системи організації самостійної учбової діяльності молодших школярів у структурі уроку. Гіпотеза дослідження: ефективність самостійної учбової діяльності школярів підвищується, якщо на етапах уроку використовується оптимальна система навчальних завдань (за зразком, репродуктивні, варіативні, творчі) та система пізнавальних завдань, побудованих за принципом зростання рівня пізнавальної активності. Зміст.
Вступ
Теоретичні основи організації самостійної діяльності учнів у навчальному процесі
Активність і самостійність школяра в навчальній роботі як наукова проблема
Педагогічні умови використання самостійної роботи учнів у навчальному процесі
Психолого-педагогічні особливості молодших школярів і забезпечення їх самостійності в учбовій діяльності Проблеми організації самостійної учбової діяльності молодших школярів у практиці роботи вчителів початкової школи
Підвищення ефективності самостійної роботи на різних етапах навчання молодших школярів в практиці роботи передових вчителів
Організація самостійної учбової діяльності молодших школярів творчими вчителями сучасної початкової школи
Самостійна робота на уроках читання та мови
Самостійна робота на уроках природознавства
Особливості самостійної роботи на уроках математики
Організація та підсумки експериментального дослідження
Висновки
Список використаних джерел
Додатки