Дерменжи Н. (коорд.). Демирева К., Кара Н. Български език и литература. Курикулум в 10-12 клас

Издание на Министерство на образованието в Молдова. 2010. — 52 с. Курикулумът по български език и литература за лицейските класове има статут на организационно-методически документ, разработен в съответствие със стандартите за предмета. Докато в стандарта се извеждат базовите компетенции, до които следва да достигнат лицеистите на изхода на своето обучение, то курикулумът има за цел да конкретизира образователните задачи и направления поетапно, т. е. по класове. Специфичните компетенции, произтичащи от статута на предмета в учебния план и от познавателно-възпитателните му възможности, се разписват на равнище знания, способности (умения) и отношение. Приоритетната роля на компетенциите в образователния процес поставя учебното съдържание в позицията на средство за тяхното постигане. Ето защо в раздел VІ. „Разпределение на темите по класове и по брой урочни единици, темите, чрез които следва да се постигнат речево-комуникативните и литературните компетенции, имат нормативен, задължителен характер, доколкото те представят учебната дисциплина в нейната характерологичност и по отношение типа познание на научната област.