Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Москва. Государственный институт русского
языка имени А.С. Пушкина. 2011. 22 с.
13.00.02. - теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)
Научный руководитель: кандидат педагогических наук, профессор Метс Надежда Андреевна
Цель исследования заключается в теоретическом обосновании методического подхода к вопросу обучения пониманию имплицитных смыслов, а также в разработке системы заданий по их распознаванию и интерпретации.
Научная новизна исследования определяется тем, что в диссертации: выявлены наиболее часто встречающиеся в газетных и журнальных
текстах социально-политической тематики маркеры имплицитных смыслов, которые трудны для понимания иностранным студентам; обоснованы основные факторы, влияющие на продуктивность понимания иностранными студентами имплицитных смыслов как когнитивной деятельности; разработана система заданий для поэтапного формирования у обучаемых умений распознавания и интерпретации имплицитных смыслов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработана технология обучения иностранцев распознавать и
интерпретировать имплицитные смыслы.
13.00.02. - теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)
Научный руководитель: кандидат педагогических наук, профессор Метс Надежда Андреевна
Цель исследования заключается в теоретическом обосновании методического подхода к вопросу обучения пониманию имплицитных смыслов, а также в разработке системы заданий по их распознаванию и интерпретации.
Научная новизна исследования определяется тем, что в диссертации: выявлены наиболее часто встречающиеся в газетных и журнальных
текстах социально-политической тематики маркеры имплицитных смыслов, которые трудны для понимания иностранным студентам; обоснованы основные факторы, влияющие на продуктивность понимания иностранными студентами имплицитных смыслов как когнитивной деятельности; разработана система заданий для поэтапного формирования у обучаемых умений распознавания и интерпретации имплицитных смыслов.
Практическая значимость исследования заключается в том, что разработана технология обучения иностранцев распознавать и
интерпретировать имплицитные смыслы.