Методичні вказівки – Дніпропетровськ: Державний вищий навчальний
заклад Український державний хіміко-технологічний університет,
2014. – 33 с.
Пропонований навчальний посібник призначена для аудиторної та
самостійної роботи студентів-іноземців усіх спеціальностей ІІ курсу
під час вивчення дисципліни «Українська мова як іноземна». Посібник
містить найбільш часто вживані в науковому стилі комунікативні
моделі дієслівних словосполучень і конструкцій з віддієслівними
словами, схеми граматичного узгодження дієслів з іншими частинами
мови, спрямовані на розширення й вдо-сконалення лексичного запасу,
що охоплює різні сфери діяльності. До схем подано різнорівневі
вправи, розраховані як на механічне відтворення засвоєного
матеріалу, так і на творче використання отриманих знань, а також на
роботу зі словниками. Завдання і тексти можуть бути використані як
домашні, самостійні й аудиторні роботи для студентів-іноземців. При
укладанні схем і завдань використано фахову методичну літературу,
посібники, підручники, електронні ресурси, а також викладацький
досвід викладачів кафедри.
Використання інфінітиву зі словами можна, треба, необхідно, мати (у
значенні потрібно), слід.
Назви дій і процесів 9 схожі дієслова (паронімія в дієсловах).
Вживання дієслів для називання та опису об’єкта.
Тексти для читання й закріплення матеріалу.
Список використаних джерел.
Назви дій і процесів 9 схожі дієслова (паронімія в дієсловах).
Вживання дієслів для називання та опису об’єкта.
Тексти для читання й закріплення матеріалу.
Список використаних джерел.