Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний (психологические основы)

  • формат djvu
  • размер 7.4 МБ
  • добавлен 20 августа 2013 г.
Издание 2-е, дополненное, исправленное. — М.: Издательство Московского университета, 1984. — 345 с. В книге рассмотрены основные теории учения с точки зрения их возможностей в управлении познавательной деятельностью учащихся. Центральное место отведено теории поэтапного формирования умственных действий. На основе обобщения большого числа экспериментальных данных автор показывает высокую эффективность этой теории как психологической основы уп...

Савочкина Т.С. Психологический анализ педагогических ошибок преподавателей вузов

Статья
  • формат pdf
  • размер 442.31 КБ
  • добавлен 15 января 2012 г.
Вестник Тверского государственного университета. Серия "Педагогика и Психология". 2010. № 10. С. 118-132. В статье анализируются подходы к понятийному аппарату и построению типологии профессиональных ошибок. Рассматриваются возможности ее использования в содержании подготовки преподавателя вуза к педагогической деятельности. Приводятся результаты экспериментального исследования ошибок преподавателей вуза на этапах освоения профессионально-педагог...

Калюжный А.А. Психология формирования имиджа учителя

  • формат doc
  • размер 718.11 КБ
  • добавлен 13 января 2012 г.
М.: Изд - Владос, 2004, 222с. (язык - рус.) Пособие содержит теоретическое обоснование природы имиджа учителя, его характеристики и типы, дан инструментарий формирования педагогического имиджа учителя и психологические методики его изучения. Издание предназначено учителям школ, преподавателям и студентам вузов – будущим педагогам. Специалисты по имиджелогии нужны везде, а в школе – в первую очередь. Необходимо не только теоретическое обосновани...

Полікевич Н.О. Соціально-психологічні особливості управління навчальним процесом в багатопрофільних технічних навчальних закладах

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 233.21 КБ
  • добавлен 13 января 2012 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 18 с. Анотація. Проаналізовано соціально-психологічні особливості управління навчальним процесом в системі багатопрофільних навчальних закладів технічної освіти (технічний коледж). Систематизовано основні теоретичні й експериментальні підходи до розв'язання даної проблеми. Обґрунтовано положення щодо існування базових психологічни...

Психология и педагогика. Конспект лекций

  • формат doc
  • размер 644.5 КБ
  • добавлен 06 января 2012 г.
Томск: Издательство ТПУ, 2006. - 76 с. Конспект лекций по учебной дисциплине «Психология и педагогика», подготовлен преподавателями кафедры социологии, психологии и права Томского политехнического университета. Он предназначен студентам негуманитарных специальностей всех форм обучения для подготовки к экзаменам и зачетам, а также для текущего контроля знаний на практических занятиях и в ходе самостоятельной работы.

Остапец А.А. Педагогика и психология туристско-краеведческой деятельности учащихся

  • формат doc
  • размер 494.5 КБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Методические рекомендации. – М., РМАТ, 2001. – 87 с. Показано становление и развитие детского туризма в нашей стране, раскрыты психолого-педагогические принципы туристско-краеведческой деятельности учащихся, а также содержание, формы и методы туристской и краеведческой работы с детьми от младшего дошкольного возраста до старшеклассников в системе непрерывного образования в рамках концепции «Школа жизни – окружающий мир». Даны тематические планы т...

Юркевич В.С. Организация психологического сопровождения одаренных подростков в процессе их профессионального самоопределения

  • формат doc
  • размер 93.76 КБ
  • добавлен 03 января 2012 г.
Методические рекомендации. – М. , 2011. – 76с. Методические рекомендации подготовлены авторским коллективом в составе: В.С. Юркевич, к. психол. н., руководитель Московского городского ресурсного Центра одаренности (отв. редактор); Ю.Д. Бабаева, к. психол. н., доцент факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова; В.В. Белоусова, к. психол. н., старший преподаватель кафедры организационной психологии Государственного университета – Высшая школа э...

Матрица определения обобщенного показателя социального благополучия ребенка

  • формат doc
  • размер 6.76 КБ
  • добавлен 29 декабря 2011 г.
Автор: Плешакова Н.Н. Матрица будет полезна для классного руководителя, социального педагога, педагога-психолога для составлении характеристики на ученика при постановке его на внутришкольный и другие учеты, а также в качестве информационного файла при знакомстве с семьей ученика.

Ніщук Г.М. Розвиток спільної діяльності як чинник подолання мовленнєвих відхилень у першокласників

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 250.88 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Висвітлено особистісні прояви мовленнєвих відхилень у першокласників на основі адаптаційного досвіду з усунення фрустрації. Досліджено логопедичну корекцію мовленнєвих дефектів, здійснену без завваження особистісних проявів першокласників з мовленнєвими відхиленнями, тимчасовий, несталий ефект, руйнування мовленнєв...

Улькіна Т.В. Розвиток пізнавальних здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами ігрових психотехнік

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 274.66 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. — К., 2006. — 27 с.: рис. Анотація. Розкрито суть поняття "пізнавальні здібності", виявлено "обдарований", "високий", "помірний", "помірно-знижений" інтегровані типи та дев'ять синтезів поєднань компонентів у середині кожного дошкільного віку. Виявлено, що пізнавальні здібності дітей старшого дошкільного віку є інтегрованим типом здібностей, які є анал...

Білуха Т.І. Розвиток особистості майбутнього психолога-практика засобами корекційно-виховного впливу

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 259.67 КБ
  • добавлен 26 декабря 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2006. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему удосконалення фахової підготовки психологів-практиків засобами корекційно-виховного впливу. Розкрито взаємозв'язки між виховним і психокорекційним процесами фахового становлення майбутнього спеціаліста у галузі практичної психології. Встановлено роль психокорекційного фактора, який забезп...

Меерович М.И., Шрагина Л.И. Научить творчеству? Да! Но прежде всего - учителя!

  • формат doc
  • размер 12.37 КБ
  • добавлен 24 декабря 2011 г.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Научить творчеству? Да! Но прежде всего - учителя! //Вечерняя Одесса. 19 марта 1994г Опережающая педагогика - технология интеллектуального и личностного развития, формирующая в личности устойчивые компоненты творческого стиля мышления. Обсуждаются методы опережающей педагогики, которые являются инструментами только в руках творческого учителя.

Шрагина Л.И. Подходы к диагностике и развитию системного мышления школьников

Статья
  • формат doc
  • размер 92 КБ
  • добавлен 22 декабря 2011 г.
Шрагина Л.И. Подходы к диагностике и развитию системного мышления школьников Технології розвитку інтелекту. Том 1, № 2 (2011) В качестве системного предлагается рассматривать мышление, уровень развития которого при познании мира человеком позволяет устанавливать связи между предметами и явлениями объективной действительности, выявлять закономерности явлений и процессов и прогнозировать их. Применение системного подхода для оценки системности мыш...

Шаньгина Н.В., Загорюев А.Л. Учебно-исследовательские работы студентов факультета психологии

  • формат doc
  • размер 5.06 МБ
  • добавлен 20 декабря 2011 г.
Екатеринбург: Уральский институт практической психологии, 2010. - ISBN 978-5-91388-006-2 Учебное пособие содержит, наряду с общими правилами выполнения и оформления самостоятельных студенческих работ, методические указания по выполнению курсовой работы на тему "Образ человека".

Белых С.Л. Управление исследовательской активностью студента

Практикум
  • формат doc
  • размер 484 КБ
  • добавлен 19 декабря 2011 г.
Методическое пособие для преподавателей вузов и методистов / Под ред. А.С, Обухова. – Ижевск, 2008. 72с. ISBN 978-5-7029-0373-6 Пособие появилось как результат многолетней работы по руководству студенческими исследовательскими работами. В нем нашли отражение те вопросы, которые вызывают наибольшие затруднения у преподавателей, и которые практически не освещены в отечественной литературе по данной теме – это дифференциация собственно исследовател...

Hayes J.R. The Complete Problem Solving

  • формат pdf
  • размер 4 МБ
  • добавлен 19 декабря 2011 г.
Franklin Institute Press, 1981, 245 c. ISBN 0-89168-028-4 Problem Solving Theory and Practice Understanding problems: the process of representation Search Protocol analysis Memory and knowledge acquisition The structure of human memory Using memory effectively Learning strategies Decision making Getting the facts straight: making decisions in a complex world The luck of the draw: dealing with chance in decision making Cost-benefit ana...

Воронцов А.В. Психология и педагогика. Часть 1 - Психология

  • формат doc
  • размер 349.92 КБ
  • добавлен 18 декабря 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Самара, 2005. – 91 с. Учебно-методическое пособие «Психология и педагогика» состоит из 2-х частей: часть I – Психология; часть II – Педагогика. В пособие входят: программа, теорети-ческое содержание интегрированного курса «Психология и педагогика» (по частям: Психология, Педагогика), планы семинарско-практических занятий, вопросы для самоконтроля, список основной и дополнительной литературы, вопросы, выносимые для...

Воронцов А.В. Основы психолого-педагогических знаний

  • формат doc
  • размер 1.27 МБ
  • добавлен 17 декабря 2011 г.
Курс лекций для студентов высших учебных заведений непедагогических специальностей. – Самара: СМИУ, 2009. - 231с. Курс лекций, разработанный заслуженным учителем РФ, кандидатом педагогических наук Воронцовым А.В., включает краткое изложение двух фундаментальных областей научного знания – психологии и педагогики. При всей своей краткости автору удаётся показать значимость психолого-педагогического знания для человека, независимо от его профессио...

Фатихова Л.Ф. Проблемы готовности к школьному обучению

Статья
  • формат docx
  • размер 28.92 КБ
  • добавлен 17 декабря 2011 г.
// Психология развития: психофизиологический, когнитивный, социально-педагогический аспекты // Сборник научных и методических статей. Бирск, 2000. 1. Характеристика основных подходов к проблеме готовности школьному обучению. 2. Кризис семи лет как показатель перехода от дошкольного возраста к младшему школьному. 3. Компоненты готовности к обучению в школе. 4. Особенности готовности к школьному обучению детей шестилетнего возраста. 5. Характерист...

Тесты с ответами психология и педагогика

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 41 КБ
  • добавлен 15 декабря 2011 г.
Институт экономики, управления и права (г. Казань), Экономический факультет, Психология изучает: социально-экономические отношения; физиологию человека; закономерности развития и функционирования психики. Объектом изучения психологии является: человек; общество; все, указанное Наблюдение является: эмпирическим методом; теоретическим методом. Психологический эксперимент представляет собой: наблюдение за поведением человека; воздействие на...

Кожевникова Э.П. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 395.08 КБ
  • добавлен 13 декабря 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Тобольск: ТГПИ им. Д.И. Менделеева, 2008. – 136 с. Составители: к. психол. н., доцент Кожевникова Э.П., ассистент Ковязина И.В., ассистент Чаркова С.В. Рецензент: к. психол. н., вед. доцент, зав. кафедрой Бостанджиева Т.М. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения педагогического ВУЗа, изучающих курс «Педагогическая психология». Пособие включает темы, планы и методически...

Махова И.Ю. Психологические основания моделирования систем высшего образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 853.5 КБ
  • добавлен 13 декабря 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург. - 2011. – 50 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Цель исследования: концептуализация и операционализация психологических оснований моделирования системы высшего образования в условиях ее диверсификации и парадигмального кризиса. В феноменологическом аспекте объектом исследования являются «образовательное пространство» и «обра...

Власова О.І. Педагогічна психологія: Навчальний посібник

  • формат jpg
  • размер 114.79 МБ
  • добавлен 11 декабря 2011 г.
Київ: в-во "Либідь", 2005р. 399с. У навчальному посібнику, орєнтованому на висвітлення як світового, так і українського досвіду психолого-педагогічних досліджень, подаються концептуальні засади основних розділів курсу "Педагогічна психологія", висвітлюються матеріали провідних теоретичних і прикладних досліджень у цій галузі психологічного знання. Поруч із теоретичними матеріалами в ньому широко представлено описи різноманітних формуючих психолог...

Нурлигаянова О.Б. Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя

  • формат doc
  • размер 2.11 МБ
  • добавлен 09 декабря 2011 г.
-Ярославль, - ЯГПУ, - 2006, – 148 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Ю.П. Поваренков. Аннотация. Объект исследования – личность и деятельность педагога общеобразовательной школы. Предмет исследования – психологическое содержание коммуникативно-педагогической толерантно...

Нурлигаянова О.Б. Психологическое содержание педагогической толерантности как профессионально важного качества учителя

  • формат pdf
  • размер 1.7 МБ
  • добавлен 09 декабря 2011 г.
-Ярославль, - ЯГПУ, - 2006, – 148 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Ю.П. Поваренков. Аннотация. Объект исследования – личность и деятельность педагога общеобразовательной школы. Предмет исследования – психологическое содержание коммуникативно-педагогической толерантно...

Шрагина Л.И. Формулирование понятия как метод развития вербально-логического мышления детей

Статья
  • формат doc
  • размер 21.75 КБ
  • добавлен 02 декабря 2011 г.
Шрагина Л.И. Формулирование понятия как метод развития вербально-логического мышления детей // Актуальные проблемы психологии: теория и практика: материалы международной заочной науч. конф., Шадринск, 16-17 мая 2010 г. / Шадр. гос. пед. ин-т; сост. О. А.Спицына. - ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2010, с.79-85. Для развития вербально-логического мышления детей и подростков предлагается алгоритм формулирования понятий на основе функционально-систем...

Выготский Л.С. Орудие и знак в развитии ребенка. Сборник сочинений. Том 6

  • формат doc
  • размер 495.12 КБ
  • добавлен 02 декабря 2011 г.
Выготский Л.С. Учебное пособие. Москва, "Педагогика", 1984, 306 стр. Содержание. Орудие и знак в развитии ребенка. Глава первая. Проблема практического интеллекта в психологии животных и психологии ребенка. Эксперименты по практическому интеллекту ребенка. Функция речи в употреблении орудия. Проблема практического и вербального интеллекта. Речь и практическое действие в поведении ребенка. Развитие высших форм практической деятельности у ребенка....

Ревина И.А. Формирование готовности к осознанному выбору будущего образовательного профиля и будущей професси в подростковом возрасте

Дисертация
  • формат doc
  • размер 214.5 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата психологических наук 19.00.07 – Педагогическая психология Нижний Новгород - 2008. - 24с. Работа выполнена вГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет». Объект исследования: психологическая готовность старших подростков к осознанному выбору будущего образовательного профиля и будущей профессии. Предмет исследования: индивидуальные особенности личности, определяю...

Пашкова А.В. Развитие методологической компетенции студентов в области педагогической психологии на основе социального конструкционизма

Дисертация
  • формат doc
  • размер 241.5 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук 19.00.07 – Педагогическая психология. Нижний Новгород – 2008. - 25с. Работа выполнена в ГОУ ВПО «Волго-Вятская академия государственной службы» Цель исследования: выявление методологических позиций социального конструкционизма К. Джерджена и определение возможности развития методологической компетенции будущего психолога, педагога высшей школы на их основе. Объек...

Хохлова Е.В. Конструктивная агрессивность в формировании навыков ассертивного поведения студентов вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 275.5 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук 19.00.07 – Педагогическая психология. Нижний Новгород – 2008. - 26с. Работа выполнена в ГОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет". Цель исследования заключается в выявлении роли конструктивной агрессивности в структуре ассертивной личности и формировании навыков ассертивного поведения у студентов в процессе психолого-педагогической подгот...

Неумоева Е.В. Одиночество как психический феномен и ресурс развития личности в юношеском возрасте

Дисертация
  • формат doc
  • размер 326 КБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук 19. 00. 07. - педагогическая психология. Самара – 2005. - 26с. Работа выполнена в профессиональном образовательном учреждении «Тюменский государственный университет». Объект исследования – характеристики феномена одиночества, позволяющие рассматривать его как ресурс развития личности в юношеском возрасте. Предмет исследования – влияние одиночества на процесс раз...

Князева Т.Н. Психологическая готовность ребенка к обучению в основной школе. Структура, диагностика, формирование

  • формат djvu
  • размер 11.7 МБ
  • добавлен 27 ноября 2011 г.
Издательство: Речь, 2007 г., 119 с. ISBN: 5-9268-0581-3 Книга представляет собой научно-популярное изложение психолого-педагогической системы изучения и формирования готовности младших школьников к обучению на основной ступени общеобразовательной школы. Предлагаемое пособие поможет школьным психологам и педагогам решить многие проблемы преемственности обучения и психолого-педагогического сопровождения ребенка при переходе из начальной в основную...

Цимбал С.В. Психологічні особливості формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів засобами іноземної мови

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 245.09 КБ
  • добавлен 23 ноября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельниц., 2006. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему вивчення психологічних особливостей формування професійної компетентності майбутніх спеціалістів засобами іноземної мови. Проаналізовано стан розробленості даної проблеми. Визначено, теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено психолого-педагогічні умови ефект...

Петрунек В.П., Таран Л.Н. Нервные дети и их воспитание

  • формат doc
  • размер 2.06 МБ
  • добавлен 22 ноября 2011 г.
М., «Знание», 1971. 76 стр. Что же такое— неврозы? Каковы причины их возникновения? Каковы пути их развития? Впервые научно обоснованно на эти вопросы ответили советские ученые. Вашему сыну или дочери исполнилось два года. «Самое страшное позади», — говорят друзья и знакомые. Да вы и сами так думаете. Кончились пеленки, распашонки, непре-рывная опека и уход за ребенком. Малыш подрос, он уже говорит, бегает, играет. «Теперь будет легче», — говор...

Кочарян О.С. Структура мотивації навчальної діяльності студентів

  • формат pdf
  • размер 275.52 КБ
  • добавлен 21 ноября 2011 г.
Навч. посіб. / О. С. Кочарян, Є. В. Фролова, В. М. Павленко. – Харків: Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського, 2011. – 40 с. Розглянуто психосемантичний аналіз мотивації навчання студентів технічних і гуманітарних напрямів підготовки та надано рекомендації щодо організації навчальної, наукової та виховної роботи зі студентською молоддю. Для викладачів, студентів зі спеціальності «Психологія», кураторів академічних г...

Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ

  • формат djvu
  • размер 2.43 МБ
  • добавлен 20 ноября 2011 г.
М.: Генезис, 2009г - 184стр Единый государственный экзамен (ЕГЭ) радикально отличается от привычной формы проверки знаний, поэтому проблема психологической подготовки выпускников к экзамену приобретает особую актуальность. Пособие является обобщением опыта практической работы с учениками одиннадцатых классов. Автор анализирует психологическую сущность ЕГЭ, трудности, которые могут возникнуть у выпускников. В книге описаны особенности психологиче...

Вилькеев Д. Педагогическая психология

  • формат jpg
  • размер 61.19 МБ
  • добавлен 19 ноября 2011 г.
Казань, ТГГПУ, 1992. - 228 с. Педагогическая психология. Ее предмет, задачи, развитие, проблемы и методы исследования. Психология обучения. Психология воспитания. Психология личности и деятельности учителя.rn

Катасонова А.В. Особенности развития высших психических функций у часто болеющих детей младшего школьного возраста

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 333.71 КБ
  • добавлен 18 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – ВГМУ. - Владивосток., - 2009 - 23 стр. Специальность: 19.00.04 - медицинская психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Объект исследования: высшие психические функции у детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: особенности развития высших психических функции у часто болею...

Евсеева А.Н. Психологический климат семейного общения как фактор развития я-концепции ребенка

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 347.1 КБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. – Нижний Новгород., - 2000 - 22 стр. Специальность: 19 00 07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Рыжов В.В. Аннотация. Цель исследования, изучить влияние психологического климата общения в семье на формирование Я-концепции ребенка как одного из главных условий развития личности в онтогенезе. Объект исследова...

Иванова С.П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально - образовательной среде

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.44 МБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2000 - 35 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Марищук В.Л. Аннотация. Цель данного исследования: психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного про...

Иванова С.П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально - образовательной среде

Дисертация
  • формат doc
  • размер 11.05 МБ
  • добавлен 14 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2000 - 35 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Марищук В.Л. Аннотация. Цель данного исследования: психолого-педагогический анализ процесса гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия учителя с другими участниками социально-образовательного про...

Одаренные дети. Из опыта работы

  • формат doc
  • размер 6.49 МБ
  • добавлен 13 ноября 2011 г.
Исследование. Автор - преподаватель математики и информатики Николаева С. И., «Алатырский сельскохозяйственный техникум». г. Алатырь, - 2011 год. 20 страниц. Введение. Определение понятия одаренности. Содержание, методы и формы работы с одаренными учащимися. Система работы с одаренными детьми. Внеклассная работа. Научно- исследовательская работа. Условия для развития всесторонней личности. Заключение. Список литературы. Приложения. Объектом и...

Цыгульская Т.Ф. Психологический анализ структуры музыкально-педагогических способностей.(На примере студентов музыкально - педагогических факультетов)

Дисертация
  • формат jpg
  • размер 21.22 МБ
  • добавлен 07 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидат психологических наук. Киев. - 1983. - 26 с. Специальность - 19.00.07 - педагогическая, детская и возрастная психология. Научный руководитель - кандидат психологических наук Лепихова Л.А. Аннотация. Цель исследования: путем изучения индивидуальных различий профессионально важных качеств студентов музыкально-педагогического факультета обосновать психологическую структуру музыкально-педаг...

Курышева И.В. Психологические основы музыкально-творческого развития личности в образовательном процессе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 572.5 КБ
  • добавлен 05 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород. - 2011. – 53 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Цель исследования: разработать концепцию развития творческой личности средствами музыкального искусства и верифицировать ее в ходе опытно экспериментальной работы. Объект исследования: процесс развития творческой личности обучающегося, воспитанника. Предмет исследования: психол...

Королькова Е.И. Социально-педагогические условия формирования эмоционально-оценочного отношения педагогов к профессиональной деятельности в системе образования Педколледж - начальная школа - дошкольное учреждение

Дисертация
  • формат doc
  • размер 234.5 КБ
  • добавлен 04 ноября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук / 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования. - М., 2008. - 24 с. Работа выполнена в Московском государственном открытом педагогическом университете им. М.А. Шолохова Научный консультант: доктор педагогических наук, проф. Е.И.Сухова Актуальность исследования. Социально-экономическое положение страны во многом зависит от качества профессиональной...

Муравьев Е.М., Антоновский А.В. (ред.) Региональные тенденции и проблемы развития психологии образования

  • формат pdf
  • размер 900.6 КБ
  • добавлен 03 ноября 2011 г.
Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Тверь, 27-28 октября 2011 г. ТИЭП: Изд-во "СФК-офис", 2011. 236 с. Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции «Региональные тенденции и проблемы развития психологии образования», состоявшейся в Тверском институте экологии и права 27–28 октября 2011 года. Для психологов, педагогов, врачей, философов, работников социальной сферы, а также исследователей, интересую...

Амиров А.Ф., Коньшина Ю.Е. Психология и педагогика. Практикум для студентов медицинских вузов

  • формат doc
  • размер 900.92 КБ
  • добавлен 01 ноября 2011 г.
Психология и педагогика. Практикум для студентов медицинских вузов./ Составители: Амиров А.Ф., Коньшина Ю.Е. – Уфа: Изд-во ГОУ ВПО «Башгосмедуниверситет Росздрава». – 2008. – 208 с. Практикум предназначен для студентов медицинских вузов. В нем представлен информационный материал, практические методики и ситуационные задачи, направленные на более глубокое усвоение изучаемых тем и тестовые задания для итогового контроля.

Пушкина И.М., Смирнова Е.В. (сост.) Психология и педагогика: учебно-методический комплекс

Практикум
  • формат pdf
  • размер 3.87 МБ
  • добавлен 31 октября 2011 г.
Психология и педагогика: учебно-методический комплекс / сост.: И.М.Пушкина, Е.В.Смирнова - Архангельск: Северный федеральный университет, 2010. 103 с. Содержит задания и психологические тесты (различные тесты на память, темперамент, характер, эмоции и чувства и т.п.), тематику контрольных работ по основным разделам, общие указания по их выполнению, а также список рекомендуемой литературы и словарь основных пси­холого-педагогических терминов .

Зинченко В.П. Аффект и интеллект в образовании

  • формат doc
  • размер 203.07 КБ
  • добавлен 29 октября 2011 г.
М.: Тривола, 1995. — 64 с. О душе в образовании. Образование и интеллект. Технократическое (проективное) мышление. Эмоции, аффекты, страсти в мышлении и образовании. Очень простой вывод (вместо морали). Приложения (4): Напоминание о реальности Духа или материализация Духа. Напоминание о культуре: живые метафоры. Напоминание о принципах психологической педагогики. Заповеди психологической педагогики (и в шутку, и всерьез). Заключение.

Карлгрен Ф. Воспитание к свободе

  • формат djvu
  • размер 83.02 МБ
  • добавлен 27 октября 2011 г.
Издательство: Московский Центр вальдорфской педагогики-1995г. Стр. 272. ISBN: 5-85251-004-1 Первая в России популярная книга, дающая полный обзор вальдорфской педагогики. Автор — известный шведский антропософ, вальдорфский учитель. В книге раскрыты духовные основы вальдорфской педагогики, описана история ее возникновения; описана богатейшая практика работы вальдорфских школ, по всем классам и по всем «предметам» (математика, родной язык, естеств...

Кагермазова Л.Ц. (сост.) Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 252.64 КБ
  • добавлен 25 октября 2011 г.
Электронный учебник. Изд-во: ДПО КБГУ, 2009, - 152 стр. Аннотация.. В электронном учебнике представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная...

Гильманова Ю.Б., Лысенко М.И. (сост.). Проект Психологическое сопровождение формирования и развития универсальных учебных действий учащихся

  • формат pdf
  • размер 1.41 МБ
  • добавлен 18 октября 2011 г.
Казань, 2010. - 180 с. Аннотация: Составители: педагог-психолог гимназии №122 Московского р-на г. Казани Ю.Б. Гильманова и М.И. Лысенко. Проект состоит из пояснительной записки, 6 разделов, заключения и 13 приложений. Содержание Пояснительная записка Раздел I. Основные теоретические подходы к совершенствованию системы предшкольного и начального образования Раздел II. Оценка сформированности универсальных учебных действий 2.1. Оценка сфор...

Романова М.А. Формирование психолого-педагогического потенциала учителя начальных классов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 154.32 КБ
  • добавлен 17 октября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Немов Роберт Семенович. Цель исследования – разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить научную концепцию структуры, диагностики, формирования и развития психолого-педагогического потенциала учителя начальных...

Корытова Г.С. Защитно-совладающее поведение субъекта в профессиональной педагогической деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 490 КБ
  • добавлен 17 октября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Иркутск. - 2007. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Цель исследования - разработка теоретико-методологического обоснования концептуальной модели защитно-совладающего поведения и изучении его особенностей у субъектов профессиональной педагогической деятельности. Объектом исследования в представленной работе являются особенности поведения...

Dowker A. (editor) Mathematical Difficulties: Psychology and Intervention

  • формат pdf
  • размер 2.17 МБ
  • добавлен 14 октября 2011 г.
Academic Press, 2008. - 272 Pages. This book examines the mathematical difficulties in typical and atypical populations. It discusses the behavioural, educational and neuropsychological characteristics of people with mathematical difficulties, and educational interventions to prevent, diagnose, treat or ameliorate such difficulties. The book brings together studies from different disciplines, including developmental psychology, neuroscience and...

Егорова А.В., Каманов И.М., Попова М.В. (ред.) Формирование психологической культуры личности в системе дополнительного образования детей

  • формат docx
  • размер 474.5 КБ
  • добавлен 14 октября 2011 г.
Сборник составлен по материалам научно-практической конференции «Формирование психологической культуры личности в системе дополнительного образования детей», состоявшейся 16 – 18 апреля 2001 г. в Министерстве образования Российской Федерации. В книгу вошли материалы, определяющие основные подходы к процессу формирования психологической культуры личности в условиях внешкольной среды; описана модель профессиональной деятельности психолога, обсуждаю...

Кривцова С.В. Подросток на перекрестке эпох

  • формат djvu
  • размер 1.82 МБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
— М. Генезис. 1997г. 280 с. Рецензент: кандидат педагогических наук Попова М.В. Издательство «ГЕНЕЗИС» ISBN 5-85297-004-2 «Подросток 2000 года»: научный отчет о массовом психологическом обследовании подростков мегаполиса Москва Исследование психологических проблем подростков мегаполиса Москва Проблемы социально-психологической адаптации подростков в процессе построения жизненной перспективы и оценивая своих субъективных возможностей Проблемы...

Последствия социальной депривации у детей

degree
  • формат rtf
  • размер 1.53 МБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Воркута.- РАО, - 2005, - 121 с. Автор: Квитко В.А. Студентка 6 курса 12 семестра. Научный руководитель: Бызова В.М. Специальность – психология. Аннотация. Объект исследования - поведение детей в возрасте от рождения до 4 лет - воспитанников Специализированного Дома Ребенка г. Воркуты (59 чел.) Предмет исследования – последствия нарушения эмоционально-волевой сферы воспитанников специализированного дома ребенка. Цель иссл...

Позиция педагога в структуре профессиональной деятельности

degree
  • формат doc
  • размер 388.5 КБ
  • добавлен 10 октября 2011 г.
Дипломная работа. – Калуга. - КГПУ, - 2008, - 74 с. Автор не известен. Специальность – 03.29.00. - русский язык и литература. Аннотация. В качестве объекта исследования выступает профессиональное общение в сфере «Человек - Человек» (на примере профессии педагога). Предмет исследования - позиционные особенности профессионального общения педагога. Цель исследования - дать психологическую характеристику позиционных особенностей профессионально...

Ларин А.А. Факторы, определяющие коммуникативные тенденции личности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 3.15 МБ
  • добавлен 08 октября 2011 г.
- Москва, - МПГУ, - 1999, – 157 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Филонов Лев Борисович. Аннотация. Цель исследования: выявление факторов, определяющих возникновение и становление коммуникативных тенденций. Гипотеза исследования. Устойчивая коммуникативная тенденция в...

Ларин А.А. Факторы, определяющие коммуникативные тенденции личности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 8.2 МБ
  • добавлен 08 октября 2011 г.
- Москва, - МПГУ, - 1999, – 157 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Филонов Лев Борисович. Аннотация. Цель исследования: выявление факторов, определяющих возникновение и становление коммуникативных тенденций. Гипотеза исследования. Устойчивая коммуникативная тенденция в...

Котко А.Н. Индивидуализация воспитания старших дошкольников

  • формат pdf
  • размер 1.91 МБ
  • добавлен 06 октября 2011 г.
«Народная асвета»,1999. – 68 с. Данное пособие рассматривает возможности детского сада в индивидуализации воспитания старших дошкольников, а также формы, методы и средства, которые необходимы для решения поставленной задачи.

Моляко В.О. (ред.) Здібності, творчість, обдарованість: теорія, методика, результати досліджень

  • формат pdf
  • размер 2.26 МБ
  • добавлен 01 октября 2011 г.
За ред. В.О. Моляко, О.Л. Музики. – Житомир: Вид-во Рута,2006. – 320 с. У книзі розглядаються проблеми розвитку здібностей та обдарованості. Використовуючи власні методики (КАРУС, МВЦС (методика вивчення ціннісної свідомості) та МВДЗ (методика вивчення динаміки здібностей) та ін.), автори розкривають особливості взаємодії вікових, соціально-психологічних і суб’єктно-ціннісних чинників у розвитку творчо обдарованої особистості. У колективній мон...

Михайлова М.Ю. Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов

  • формат doc
  • размер 1.06 МБ
  • добавлен 29 сентября 2011 г.
Мониторинг и диагностика «Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов» (методическое пособие): / М. Ю. Михайлова, Криволапова Е. Л., Михайлов И. С., Ткаченко И. Иркутск: Изд-во Иркут. Гос. пед. ун-та, 2007. - 129 с. Методическое пособие «Мониторинг и диагностика «Психологическое сопровождение развития и взросления школьников 1-11 классов» рассчитаны на учащихся 1-11классов образовательных учебных учреждений: центро...

Селюч М.Г. Системная концепция творческого я руководителя образовательного учреждения

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 440.81 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2008. – 43 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Объектом исследования является творческое Я личности руководителя образовательного учреждения. Предмет исследования - психологическая структура, типология и д...

Акбиева З.С. Развитие психологического соответствия человека и профессии в поликультурной образовательной среде вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 552.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 47 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, академик РАО Климов Евгений Александрович. Аннотация. Цель исследования – теоретическое обоснование и разработка концепции развития в поликультурной образовательной среде вуза профессионально-релевантного поведения будущих спец...

Акопян Л.С. Психология эмоциональных состояний и их регуляция у детей младшего школьного возраста (на материале детских страхов)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 131.51 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2011. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Объект исследования: эмоциональная сфера детей младшего школьного возраста. Предмет исследования: эмоциональные состояния и их регуляция у детей младшего школьного возраста на материале...

Володько Н.В. Психологические условия организации психолого-педагогического пространства центра детского развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 697.17 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Цель исследования: разработка психологического обоснования деятельности Центра по созданию психолого-педагогических условий для эффективного сопровождения детского развития....

Володько Н.В. Психологические условия организации психолого-педагогического пространства центра детского развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.94 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Цель исследования: разработка психологического обоснования деятельности Центра по созданию психолого-педагогических условий для эффективного сопровождения детского развития....

Григорьева М.В. Психологическая структура и динамика взаимодействий образовательной среды и ученика в процессе его школьной адаптации

Дисертация
  • формат doc
  • размер 608 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Саратов., - 2009. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Мергаляс Мергалимович Кашапов. Аннотация. Объект исследования. Взаимодействия школьника и образовательной среды как интегрально-динамическое психологическое образование. Предмет исследования. Психологическая структура, з...

Дмитриева Л.Г. Диалогический подход к формированию психологической готовности будущего учителя к субъект-субъектному педагогическому взаимодействию

Дисертация
  • формат doc
  • размер 441.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2011. – 37 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, профессор Валерий Максимович Минияров. Аннотация. Объект исследования – субъект-субъектное педагогическое взаимодействие учителя и учащегося. Предмет исследования – подход, принцип, содержание и методы формирования психологической го...

Селюч М.Г. Системная концепция творческого я руководителя образовательного учреждения

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.81 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2008. – 43 стр. Специальность: 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Объектом исследования является творческое Я личности руководителя образовательного учреждения. Предмет исследования - психологическая структура, типология и д...

Бонкало Т.И. Закономерности и механизмы социально-психологического патернализма (на примере патернальных отношений школы и семьи)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.9 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 50 стр. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кандыбович Сергей Львович. Аннотация. Цель исследования - разработка психологической концепции социально-психологического патернализма школы и семьи. Объект исследования – система отношений школы и семьи в современном социокультурн...

Белоусова С.А. Психологические механизмы актуализации руководителем субъектного ресурса персонала

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 819.98 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 38 стр. Специальность: 19.00.03 – Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки). Научный консультант - Слободчиков Виктор Иванович –доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Объектом исследования является деятельность руководителя образовательного учреждения по управлению персоналом. Предмет исследования: пси...

Кибальченко И.А. Интеграция учебного и познавательного опыта обучающихся: структура, динамика, технологии

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.14 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ростов-на-Дону., - 2011. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 - педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Холодная Марина Александровна. Аннотация. Цель исследования – изучение интегрированного учебно-познавательного опыта, его содержания, структуры и динамики в триаде с ментальным и субъектным опытом. Объект исследова...

Логинова В.В. Профессионально-личностное становление иностранных студентов в образовательной среде российского вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 550 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 57 стр. Специальность: 19.00.07 — педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Булгаков Александр Владимирович. Аннотация. Цель исследования: разработать и теоретически обосновать целостную концепцию профессионально-личностного становления иностранных студентов в образовательной среде российского вуза. О...

Щербакова О.И. Психология конфликтологической культуры личности специалиста: формирование в контекстной образовательной среде

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.41 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 34 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор А.А. Вербицкий. Аннотация. Цель исследования: теоретико-методологическое, психологическое и опытно-экспериментальное обоснование компонентов, этапов и модели формирования конфликтологической культур...

Маланов С.В. Психолого-педагогические условия развития рефлексивных форм теоретического мышления в учебно-познавательной деятельности (в контексте деятельностного и культурно-исторического подходов к анализу и объяснению психических явлений)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 464.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 50 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Вербицкий Андрей Александрович. Аннотация. Объект исследования – формы мышления человека (умственные действия и операции), в состав которых включаются теоретические понятия и теории. Предмет исследования – психолого-педагогичес...

Набойченко Е.С. Психологическое сопровождение развития детей и подростков с атипичными особенностями внешности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 348.5 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2009. – 46 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Глотова Галина Анатольевна. Аннотация. Цель работы: разработать концепцию психологического сопровождения развития детей и подростков с ВРГиН на основе анализа проблем, возникающих у ребенка и его семьи в ситуации стих...

Петрушин С.В. Психологические основы становления большой контактной группы студентов как субъекта учебно-воспитательного процесса вуза

Дисертация
  • формат doc
  • размер 7.02 МБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Нижний Новгород., - 2011. – 41 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Сорокина Татьяна Михайловна. Аннотация. Целью исследования является разработка теоретико-методологических основ психолого-педагогической концепции становления большой контактной группы студентов как субъекта учебно...

Разуваева Т.Н. Социально-психологическая структура педагогического коллектива как субъекта инновационной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 87.65 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сургут., - 2009. – 37 стр. Специальность: 19.00.07- педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Лазарев Валерий Семенович. Аннотация. Объект исследования – инновационная деятельность педагогического коллектива. Предмет исследования – качества педагогического коллектива, определяющие его готовность быть эффективным суб...

Соболева О.В. Психодидактическая концепция понимания текста школьниками на начальном этапе обучения

Дисертация
  • формат doc
  • размер 487 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Курск., - 2010. – 57 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Граник Генриетта Григорьевна. Аннотация. Цель исследования: разработка психодидактической концепции формирования умения понимать текст у школьников на начальном этапе обучения в совокупности теоретических положений и аппарат...

Тамбиев Б.Н. Профессионально-личностная успешность руководителя образовательного учреждения: теория и практика

Дисертация
  • формат doc
  • размер 388 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сочи., - 2010. – 47 стр. Специальность: 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Котова Изабелла Борисовна. Аннотация. Проблема исследования сформулирована следующим образом: каковы сущностные характеристики, структура и содержание профессионально-личностной успешности руко...

Кагермазова Л.Ц. Смысловые коммуникации в учебном процессе: теория и технологии направленной трансляции смыслов в обучении

Дисертация
  • формат doc
  • размер 484 КБ
  • добавлен 26 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ростов-на-Дону., - 2009. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Абакумова Ирина Владимировна. Аннотация. Объектом исследования является учебный процесс, выступающий в качестве смысловой реальности. Предметом выступают смысловые коммуникации в учебном процессе как направленная т...

Филатова А.Ф. Половые различия в становлении характера подростка

Дисертация
  • формат doc
  • размер 548.5 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 42 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Орлова Елена Александровна. Аннотация. Цель исследования: разработать и теоретически обосновать комплексную концепцию половых различий в становлении характера подростка. Объект исследования: характер под...

Фонарев А.Р. Психология личностного становления педагога-профессионала

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 358.15 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кудрявцев Владимир Товиевич. Аннотация. Цель исследования – разработать целостную концепцию личностного становления педагога-профессионала. Предмет исследования – процесс личностного становления профессионала. Объект исследова...

Шумакова О.А. Развитие базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 377.29 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Долгова Валентина Ивановна. Аннотация. Цель исследования – разработать психологическую концепцию развития базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями. Объект исследования – профессиональная кул...

Шумакова О.А. Развитие базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями

Дисертация
  • формат doc
  • размер 562.5 КБ
  • добавлен 23 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 45 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Долгова Валентина Ивановна. Аннотация. Цель исследования – разработать психологическую концепцию развития базовой культуры взаимодействия психолога образования с родителями. Объект исследования – профессиональная кул...

Шумакова Н.Б. Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 100.8 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2006. – 50 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук Людмила Филипповна Обухова. Аннотация. Объектом исследования является общая одаренность детей в школьные годы. Предмет исследования – проявления и развитие общей одаренности детей на всех этапах обучения в школе. Цель диссертацион...

Шумакова Н.Б. Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 487.77 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2006. – 50 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – доктор психологических наук Людмила Филипповна Обухова. Аннотация. Объектом исследования является общая одаренность детей в школьные годы. Предмет исследования – проявления и развитие общей одаренности детей на всех этапах обучения в школе. Цель диссертацион...

Трофимова Н.Б. Акмеологическая концепция развития духовного потенциала старшего школьника

Дисертация
  • формат doc
  • размер 536.5 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Тамбов., - 2009. – 52 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Коваль Нина Александровна. Аннотация. Объект исследования: процесс развития духовного потенциала старшего школьника в образовательном процессе. Предмет исследования: акмеологическая концепция...

Плугина М.И. Акмеологическая концепция профессионального становления преподаватeлей высшей школы

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 494.42 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 58 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Агапов Валерий Сергеевич. Аннотация. Цель исследования заключается в разработке и теоретико-эмпирическом обосновании акмеологической концепции профессионального становления преподавателей высшей школ...

Хребина С.В. Организационная психология образования: феноменология и концепция развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 266.5 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сочи., - 2007. – 37 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, Котова Изабелла Борисовна. Аннотация. Цель исследования: реализовать теоретическое обоснование концепции развития организационной психологии образования. Объект исследования: психологические...

Хребина С.В. Организационная психология образования: феноменология и концепция развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 328.87 КБ
  • добавлен 22 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Сочи., - 2007. – 37 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор, Котова Изабелла Борисовна. Аннотация. Цель исследования: реализовать теоретическое обоснование концепции развития организационной психологии образования. Объект исследования: психологические...

Корлякова С.Г. Генезис и формирование психомоторных способностей музыкантов

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 454.99 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 39 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Озеров Виктор Петрович. Аннотация. Целью исследования является теоретико-экспериментальное изучение особенностей структуры психомоторных способностей музыкантов, закономерностей их развития и динамики формирования в процессе тра...

Карпова Е.В. Структура и генезис мотивационной сферы личности в учебной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 177.79 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ярославль., - 2009. – 42 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Мазилов Владимир Александрович. Аннотация. Цель исследования. Разработка целостной структурно-генетической концепции мотивационной сферы личности в УД. Объект исследования. Мотивационная сфера личности в УД. Предмет ис...

Исаева Э.Г. Внутриличностная конфликтность школьников и ее коррекция в педагогическом процессе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 681 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 70 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Панов Виктор Иванович. Аннотация. Цель настоящего исследования: разработка и экспериментальное обоснование концепции внутриличностной конфликтности школьников и основанной на этой модели технологий коррекции выявленных противореч...

Исаева Э.Г. Внутриличностная конфликтность школьников и ее коррекция в педагогическом процессе

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 540.44 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 70 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Панов Виктор Иванович. Аннотация. Цель настоящего исследования: разработка и экспериментальное обоснование концепции внутриличностной конфликтности школьников и основанной на этой модели технологий коррекции выявленных противореч...

Ермолаева М.В. Психолого-педагогическое сопровождение пожилого человека: субъектный подход

Дисертация
  • формат doc
  • размер 87.38 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор действительный член РАО Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Основная цель теоретико-экспериментального исследования состоит в разработке субъектно-деятельностной концепции организации психолого-педагогического сопровождения...

Ермолаева М.В. Психолого-педагогическое сопровождение пожилого человека: субъектный подход

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 445.74 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор действительный член РАО Дубровина Ирина Владимировна. Аннотация. Основная цель теоретико-экспериментального исследования состоит в разработке субъектно-деятельностной концепции организации психолого-педагогического сопровождения...

Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания

Дисертация
  • формат doc
  • размер 97.82 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер. Аннотация. Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя. Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учите...

Гуслякова Н.И. Психологические механизмы становления профессионального сознания

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 431.7 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2010. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант –доктор психологических наук, профессор Эвальд Фридрихович Зеер. Аннотация. Объект исследования – профессиональное сознание будущего учителя. Предмет исследования – психологические факторы, условия и механизмы становления профессионального сознания будущего учите...

Васягина Н.Н. Субъектное становление матери в современном социокультурном пространстве России

Дисертация
  • формат doc
  • размер 740 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 46 стр. Специальность: 19.00.07. – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Шабельников Виталий Константинович. Аннотация. Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование, разработка и эмпирическая проверка концепции субъектного становления матери. Объект исследования – личность...

Васягина Н.Н. Субъектное становление матери в современном социокультурном пространстве России

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 602.14 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Екатеринбург., - 2011. – 46 стр. Специальность: 19.00.07. – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Шабельников Виталий Константинович. Аннотация. Цель исследования – теоретико-методологическое обоснование, разработка и эмпирическая проверка концепции субъектного становления матери. Объект исследования – личность...

Бурыкина М.Ю. Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста

Дисертация
  • формат doc
  • размер 118.53 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кашапов Мергалис Мергалимович. Аннотация. Цель исследования теоретическое обоснование и определение содержания процесса формирования и развития личностных потребностей в аспекте преодоления их дисгармонии у детей дошкольного воз...

Бурыкина М.Ю. Психология личностных потребностей детей дошкольного возраста

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 439.19 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2010. – 49 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Кашапов Мергалис Мергалимович. Аннотация. Цель исследования теоретическое обоснование и определение содержания процесса формирования и развития личностных потребностей в аспекте преодоления их дисгармонии у детей дошкольного воз...

Гусева Т.А. Стили познавательной активности личности студентов

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 456.41 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Новосибирск., - 2009. – 47 стр. Специальность: 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Дмитриева Наталья Витальевна. Аннотация. Объект исследования: познавательная активность личности. Предмет исследования: стили познавательной активности личности студентов. Цель исследо...

Карпова Е.В. Структура и генезис мотивационной сферы личности в учебной деятельности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 496.76 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Ярославль., - 2009. – 42 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Мазилов Владимир Александрович. Аннотация. Цель исследования. Разработка целостной структурно-генетической концепции мотивационной сферы личности в УД. Объект исследования. Мотивационная сфера личности в УД. Предмет ис...

Волкова Е.В. Развитие ментальных структур как основы специальных способностей

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 445.84 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2011. – 47 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология (психологические науки). Научный консультант – Ратанова Тамара Анатольевна, заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор. Аннотация. Цель исследования состоит в теоретической разработке и эмпирическом обосновании дифференционно-интеграционной концепции специал...

Епанчинцева Г.А. Развивающая психологическая диагностика в образовании

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 571.6 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Томск., - 2010. – 38 стр. Специальность: 19.00.13 – психология развития, акмеология. Научный консультант – член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор Залевский Генрих Владиславович. Аннотация. Объект исследования: психологическая диагностика в образовании. Предмет исследования: модель развивающей психологической диагностики в образовании....

Гончарова Е.Л. Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии

Дисертация
  • формат doc
  • размер 232.24 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.10 – коррекционная психология. Научный консультант – доктор психологических наук Баенская Елена Ростиславовна. Аннотация. Объект исследования: процесс развития ребенка как читателя. Предмет исследования: ранние этапы становления читательской деятельности и читательской компетентности у детей в норме и при отклонениях в...

Гончарова Е.Л. Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 450.9 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.10 – коррекционная психология. Научный консультант – доктор психологических наук Баенская Елена Ростиславовна. Аннотация. Объект исследования: процесс развития ребенка как читателя. Предмет исследования: ранние этапы становления читательской деятельности и читательской компетентности у детей в норме и при отклонениях в...

Семенюк Л.М. Психология гражданской активности: особенности, условия развития

Дисертация
  • формат doc
  • размер 241.5 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 74 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант - доктор психологических наук, профессор, академик РАО Амонашвили Шалва Александрович. Аннотация. Цель исследования: выделение гражданской активности человека как особого феномена, самостоятельного в своих главных характеристиках, обусловленных социальной природой личн...

Семенюк Л.М. Психология гражданской активности: особенности, условия развития

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 357.38 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2007. – 74 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант - доктор психологических наук, профессор, академик РАО Амонашвили Шалва Александрович. Аннотация. Цель исследования: выделение гражданской активности человека как особого феномена, самостоятельного в своих главных характеристиках, обусловленных социальной природой личн...

Плигин А.А. Психология познавательных стратегий школьников в индивидуализации образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 418 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.07 — педагогическая психология. Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Лидия Бернгардовна Шнейдер. Аннотация. Цель исследования — изучить индивидуальные познавательные стратегии школьников и на их основе осуществить проектирование образовательной технологии, внутренне ориентированной по отношению к...

Плигин А.А. Психология познавательных стратегий школьников в индивидуализации образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 503.8 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 56 стр. Специальность: 19.00.07 — педагогическая психология. Научный консультант: доктор психологических наук, профессор Лидия Бернгардовна Шнейдер. Аннотация. Цель исследования — изучить индивидуальные познавательные стратегии школьников и на их основе осуществить проектирование образовательной технологии, внутренне ориентированной по отношению к...

Литвиненко Н.В. Адаптация школьников в критические периоды развития к образовательной среде

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 525.27 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2009. – 48 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Валентина Алексеевна Маликова. Аннотация. Объект исследования – адаптация школьников к образовательной среде. Предмет исследования – психологические факторы и условия адаптации школьников в критические периоды развития к о...

Костромина С.Н. Структурно-функциональная организация психодиагностической деятельности специалистов образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 951.74 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2008. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Цель исследования: научное обоснование и разработка концепции структурно-функциональной организации психодиагностической деятельности, ее эмпирическая верификация в условиях обра...

Костромина С.Н. Структурно-функциональная организация психодиагностической деятельности специалистов образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2.37 МБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Санкт-Петербург., - 2008. – 52 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор педагогических наук, профессор Артур Александрович Реан. Аннотация. Цель исследования: научное обоснование и разработка концепции структурно-функциональной организации психодиагностической деятельности, ее эмпирическая верификация в условиях обра...

Корлякова С.Г. Генезис и формирование психомоторных способностей музыкантов

Дисертация
  • формат doc
  • размер 467 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – М., - 2009. – 39 стр. Специальность: 19.00.07 – Педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Озеров Виктор Петрович. Аннотация. Целью исследования является теоретико-экспериментальное изучение особенностей структуры психомоторных способностей музыкантов, закономерностей их развития и динамики формирования в процессе тра...

Кыштымова И.М. Креативность школьников: психосемиотический подход

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 486.34 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Иркутск., - 2009. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – академик РАО, доктор психологических наук, профессор Зинченко Владимир Петрович. Аннотация. Цель исследования: разработать психосемиотическую концепцию креативности, и, на ее основе, методы диагностики и развития креативности у школьников. Объект исследования...

Кыштымова И.М. Креативность школьников: психосемиотический подход

Дисертация
  • формат doc
  • размер 605.5 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Иркутск., - 2009. – 44 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – академик РАО, доктор психологических наук, профессор Зинченко Владимир Петрович. Аннотация. Цель исследования: разработать психосемиотическую концепцию креативности, и, на ее основе, методы диагностики и развития креативности у школьников. Объект исследования...

Литвиненко Н.В. Адаптация школьников в критические периоды развития к образовательной среде

Дисертация
  • формат doc
  • размер 422.5 КБ
  • добавлен 21 сентября 2011 г.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. – Самара., - 2009. – 48 стр. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. Научный консультант – доктор психологических наук, профессор Валентина Алексеевна Маликова. Аннотация. Объект исследования – адаптация школьников к образовательной среде. Предмет исследования – психологические факторы и условия адаптации школьников в критические периоды развития к о...

Славина Е.В. Формирование социально-реадаптационного коллектива экстерной школы-интерната

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.83 МБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
- Ярославль, - МГСУ , - 2002, – 116 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Глоточкин А.Д. Аннотация. Цель исследования состоит в раскрытии условий и путей деятельности по формированию коллектива экстерной школы-интерната социально-реадаптационного типа. Объект исследования - о...

Славина Е.В. Формирование социально-реадаптационного коллектива экстерной школы-интерната

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 988.42 КБ
  • добавлен 16 сентября 2011 г.
- Ярославль, - МГСУ , - 2002, – 116 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Глоточкин А.Д. Аннотация. Цель исследования состоит в раскрытии условий и путей деятельности по формированию коллектива экстерной школы-интерната социально-реадаптационного типа. Объект исследования - о...

Пономаренко Я.Г. Особистісні детермінанти інтерпретації молодшими школярами музичного тексту

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 245.05 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2006. — 18 с. Анотація. З метою вивчення особливостей інтерпретаційної активності учнів молодшого шкільного віку запропоновано використовувати музичний тест, який є експлікацією особистісних переживань і думок, втілених у музичну тканину твору, вихідна природа якого є інтонаційною. Особистісно-цілісна природа явища інтерпретації має істор...

Волженцева І.В. Оптимізація психічних станів студентів у навчальній діяльності засобами музичного впливу

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 289.47 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Систематизовано фактори, що впливають на психічний стан студентів у навчальній діяльності. Проведено системний аналіз екзаменаційного стресу, зокрема за ситуації коригувального впливу музикотерапії. Виявлено стан квазінорми - неабсолютної норми після здачі іспитів, за якої зберігається досить високий рівень п...

Сокол Л.М. Моральний вибір як умова становлення самосвідомості особистості підлітка

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 291.21 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 21 с. Анотація. Вперше вивчено динаміку морального вибору підлітка на різних вікових етапах, показано його специфіку у підлітковому віці. Сформульовано визначення поняття "готовність до морального вибору". Розглянуто генезис та етапи (ситуативний, самостійний, особистісний) досліджуваного процесу. Визначено критерії (моральну рефлексію, ем...

Лапченко І.О. Емоційне ставлення до себе та ровесників як чинник особистісного розвитку дитини дошкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 290.03 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості емоційного ставлення дітей середнього та старшого дошкільного віку до себе та ровесників. Досліджено вікові та статеві особливості зазначеного ставлення. Визначено критерії та рівні ставлення дошкільників до себе, їх доброзичливість до ровесників. Вивчено особливості усвідомлення даними дітьми своїх пере...

Яновська Л.В. Динаміка здатності до життєтворчості особистості у дорослому віці

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 265.75 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2006. — 18 с. Анотація. Проведено теоретичне та експериментальне дослідження динаміки зміни здатності до життєтворчості особистості на різних етапах дорослого віку. Проаналізовано існуючі зарубіжні та вітчизняні концепції, присвячені розгляду процесів розвитку особистості, індивідуальності та життєтворчості. Розкрито сутність поняття...

Томчук С.М. Генеза негативних психічних станів молодших школярів та їх корекція

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 277.13 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2006. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано теоретичні засади та модель ґенези негативних психічних станів у молодшому шкільному віці, експериментально виявлено детермінанти та динаміку їх розвитку залежно від індивідуально-типологічних властивостей особистості та впливу значущих для дитини соціальних чинників. Виділено систему найбільш типових для молод...

Голован В.П. Аксіопсихологічний потенціал гуманізації професійної підготовки соціальних педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 281.5 КБ
  • добавлен 14 сентября 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2006. — 18 с. Анотація. Обґрунтовано гуманізацію професійної освіти як безальтернативної детермінанти адекватної викликам розбудови відкритого демократичного суспільства в Україні аксіопсихологічної структури особистості соціального педагога, співвідносної з освітньокваліфікаційною характеристикою фахівця. Експериментально встановл...

Амельков А.А. Основы методики преподавания психологии

  • формат doc
  • размер 716 КБ
  • добавлен 13 сентября 2011 г.
Пособие содержит основные положения возрастной психологии. Предназначено для студентов психологических специальностей, учителей психологии, преподавателей вузов.

Уроки психологической культуры

  • формат doc
  • размер 299.5 КБ
  • добавлен 12 сентября 2011 г.
Ростов-на-Дону, 2000. 28 с. Методические материалы в помощь педагогам дополнительного образования и классным руководителям. Содержат 16 подробно расписанных уроков с упражнениями: Темы уроков: Кто я, какой я? Общение в семье. Общение со сверстниками. Из чего же сделаны наши девчонки. Рыцари среди нас. Обида. Отрицательные эмоции -друзья или враги. Учитесь властвовать собой. Чувство собственного достоинства. Скука. Будь, пожалуйста, счастлив. За...

Субботина Л.Ю. Личность в системе профессиональной подготовки

  • формат doc
  • размер 515 КБ
  • добавлен 05 сентября 2011 г.
Учебное пособие. - Ярославль, 2003. - 101 с. Профессиональная подготовка - одна из важнейших сфер жизни общества Прогрессивное движение выражается в развитии, совершенствовании и усложнении профессий, а, следовательно, в требований профессиональной подготовки. Современная тенденция формировать в системе профессионального обучения не «специалиста», а «личность профессионала» потребовала от психологии активизации научных разработок в данной област...

Ибадов Я. Психография как метод всестороннего развития новой личности

  • формат pdf
  • размер 3.88 МБ
  • добавлен 04 сентября 2011 г.
Симферополь: 2003, 200 с Наука знает периоды нетрадиционных подходов к ее развитию, приводивших к расширению границ ее практического приложения. Это - путь открытий и свершений от гераклитового атомизма до современной атомной и ядерной физики, от эвклидово-пифагорейских теорем и чисел до сложной геометрии искривленного пространства, от ньютоно-коперниковского механицизма воззрений на природу Вселенной до изумившей весь мир эйнштейновской формулы...

Тренинг для начинающих педагогов ДОУ по построению эффективного общенияи взаимодействия с родителями

  • формат doc
  • размер 83 КБ
  • добавлен 01 сентября 2011 г.
«Тренинг для начинающих педагогов ДОУ по построению эффективного общенияи взаимодействия с родителями». Педагог-психолог I кв. кат.,К (М) ДОУ № 48 Гарафетдинова Гульнара Фаязовна, педагог-психолог К (М) ДОУ № 90 Васильева Ландыш Петровна г. Набережные Челны, РТ Предлагаем вашему вниманию сценарий тренинга для начинающих педагогов. Продолжительность занятия: 1 час 20 минут. Цель: способствовать преодолению трудностей начинающих педагогов в об...

Шаблон психолого-педагогической характеристики 5 и 3 а классов

  • формат doc
  • размер 18 КБ
  • добавлен 01 сентября 2011 г.
Группа английского языка 5 а класса В группе учится 9 человек, из них 4 мальчика и 5 девочек. Большинство детей 1998 года рождения. Учатся вместе 5 лет. В целом дети воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям. Детей, склонных к правонарушениям нет. В группе двое отличников; 5 хорошистов и двое с низкой успеваемостью. У учеников обнаружились следующие типы мышления как теоретический, наглядно-образный, инт...

Вознюк А.В. Формування психологічної готовності керівників освітніх організацій до управління атестацією педагогічних працівників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 268.3 КБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.10 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості формування психологічної готовності керівників освітніх організацій до управління атестацією педагогічних працівників, розкрито її зміст і структуру, визначено рівні сформованості за окремими компонентами (мотиваційним, когнітивним, операційним, особистісним) і загалом. Розкрито сутність...

Родионов В.А., Ступницкая М.А. Взаимодействие психолога и педагога в учебном процессе: Методические рекомендации

  • формат pdf
  • размер 2.99 МБ
  • добавлен 25 августа 2011 г.
Ярославль, Академия развития/ Академия холдинг,2002г., 160 с. Кандидат педагогических наук В.А.?Родионов и отличник народного просвещения РФ М.А.?Ступницкая предлагают методические рекомендации по организации работы психолога с педагогами, включающие авторский вариант организации психолого-медико-педагогического консилиума и структуры психологического представления на учащихся, сценарные планы научно-практического семинара, организационно-деятель...

Назаренко Е. В каких семьях рождаются творческие дети или факторы развития творческой одарённости по Вернону

Статья
  • формат docx
  • размер 21.03 КБ
  • добавлен 24 августа 2011 г.
Статья. Материал взят с сайта www. live-and-learn.ru. Статья представлена в рубрике Отношения - Психология семейных отношений -Дети. Аннотация. Ф. Вернон, американский психолог и его коллеги социологи, поработав со студентами американских колледжей, пришли к выводу о том, что творческая продуктивная личность может вырасти исключительно в определенных условиях. В статье идет речь о «Списке факторов развития творческой одарённости» Ф.Вернона, т.е....

Годовой план работы психолога детского сада

  • формат doc
  • размер 107.5 КБ
  • добавлен 24 августа 2011 г.
12 стр. Годовой план содержит тему и задачи работы педагога-психолога на учебный год, а также раскрывает содержание работы психолога с детьми, родителями и педагогами по следующим направлениям : Диагностическая работа; Коррекционная развивающая работа; Консультативная работа; Психопрофилактическая работа и просвещение; Организационно-методическая работа педагога-психолога.

Мещерова И.А., Васюкевич В.В., Товстоган А.А., Веселова Е.В. Разработка мультимедийных презентаций

Практикум
  • формат doc
  • размер 82.5 КБ
  • добавлен 23 августа 2011 г.
Методические рекомендации / авт.-сост. И.А. Мещерова, В.В. Васюкевич, А.А. Товстоган, Е.В. Веселова. – Мурманск: МГПУ, 2007. – 8 с. Содержание: Общие положения Этапы разработки компьютерных презентаций Требования к содержательной части презентации Рекомендации по подготовке текстового и изобразительного материала Литература

Битянова М.Р. Система развивающей работы школьного психолога. Лекции 1-3

  • формат pdf
  • размер 360.12 КБ
  • добавлен 22 августа 2011 г.
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 36 с. Категории «развитие» и «возраст» в современной психологии и их прикладное значение для деятельности школьного психолога. Даны определения понятий «развитие» и «возраст», изложены представления о закономерностях и механизмах психологического развития в детском и подростковом возрасте. Принципы построения системы развивающей работы школьного психолога. Дано определение развивающей рабо...

Битянова М.Р. Система развивающей работы школьного психолога. Лекции 4-5

  • формат pdf
  • размер 267.64 КБ
  • добавлен 22 августа 2011 г.
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 24 с. Большая психологическая игра в работе школьного психолога. В двух лекциях последовательно описываются виды больших психологических игр (с конкретными примерами), принципы их конструирования и рекомендации по использованию для решения различных развивающих задач. Большая психологическая игра в работе школьного психолога. В двух лекциях последовательно описываются виды больших психолог...

Битянова М.Р. Система развивающей работы школьного психолога. Лекции 6-8

  • формат pdf
  • размер 332.44 КБ
  • добавлен 22 августа 2011 г.
М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2005. – 32 с. Психологические уроки как форма развивающей работы. Описывается специфика и излагаются принципы конструирования и рекомендации по проведению психологических уроков. Психологический тренинг как форма развивающей работы. Излагаются возможности и ограничения применения психологического тренинга с коллективом учащихся в школе. Конструирование развивающих психологических ситуаций в школ...

Абакирова Т.П., Водолазская Л.К., Кулевцова Т.И., Плеханова Н.Н., Шихваргер Ю.В. Организация деятельности Службы психолого-педагогического сопровождения в системе образования Новосибирской области. Книга 3

  • формат doc
  • размер 600.17 КБ
  • добавлен 21 августа 2011 г.
Г. Новосибирск, 2005, - 50 с. Аннотация. Книга III - Рекомендуемый комплект рабочей документации, обеспечивающей деятельность педагога-психолога в системе образования В сборник вошел комплект (пакет) рабочей документации педагога-психолога: специальная документация и организационно-методическая документация. Данная документация утверждена решением Координационного совета Службы практической психологии образования Новосибирской области. Сборник...

Чернобровкін В.М. Психологія прийняття рішень у педагогічній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 461.3 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 42 с. Анотація. Досліджено механізми й особливості процесу прийняття вчителями рішень за проблемних ситуацій педагогічної діяльності. На підставі аналізу різних форм детермінації активності педагога - причинної, цільової та ціннісної - утверджується положення про ієрархічну будову механізмів, на базі яких здійснюється процес прийняття рішен...

Корніяка О.М. Психологія комунікативної культури особистості школяра

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 488.46 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 41 с. Анотація. На підставі результатів психологічного дослідження розглянуто комунікативну культуру як складно організоване психологічне утворення особистості, що об'єднує у своїй змістовій структурі чотири основних компоненти - мотиваційний, пізнавальний, поведінковий (операційний) і вольовий. Теоретично обгрунтовано й експеримен...

Ольховецький С.М. Психологічні чинники та засоби подолання страхів у підлітковому та молодшому юнацькому віці

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 282.46 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні чинники та засоби подолання страхів в осіб підліткового та молодшого юнацького віку. Розглянуто особливості та чинники виникнення страхів у цьому віці. З'ясовано якісні та кількісні характеристики страхів. Розкрито взаємозв'язки між рівнем страхів і чинниками, які їх зумовлюють. Обґрунтовано...

Хімчук Л.І. Психологічні умови формування технічного мислення в учнів 1-4 класів у позаурочній роботі

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 300.08 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. На підставі теоретичного аналізу виявлено, що технічне мислення учнів початкових класів являє собою розумову діяльність, спрямовану на виконання різноманітних технічних завдань, створення нескладних моделей і макетів різних технічних об'єктів. Експериментально досліджено психологічні особливості прояву компонент...

Поліщук С.П. Психологічні умови розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 286.88 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. Охарактеризовано психологічні умови розвитку соціальної зрілості учнів вищого професійного училища. Проаналізовано психологічні дослідження даної проблеми. Визначено структурні компоненти соціальної зрілості, властиві учням вищого професійного училища, а саме: ціннісно-орієнтаційний, рефлексивно-когнітивний, осо...

Брюховецька О.В. Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 306.43 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано та розвинуто методичні засади стосовно психологічних умов підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до управлінського спілкування. Розкрито суть даного спілкування та побудовано модель психологічної готовності керівників до управлінського спілкування, що містить чотири...

Стовба Н.І. Психологічні складові проектування навчальної діяльності майбутніх педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 307.91 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2007. — 20 с. Анотація. Проаналізовано напрями, функції, принципи, рівні, етапи, специфіку педагогічного проектування. З'ясовано, що проблема проектування навчальної діяльності є однією з найважливіших і найскладніших; у науці складається проектна парадигма, концептуальні засади якої становлять положення філософії, загальної методолог...

Пастрик Т.В. Психологічні особливості формування продуктивного білінгвізму у майбутніх перекладачів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 275.98 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 19 с. Анотація. Вивчено проблеми продуктивного білінгвізму в аспекті перекладацької діяльності. Здійснено аналіз психологічних засад такої діяльності як специфічного виду мовленнєво-мисленнєвої діяльності, яка розгортається за етапами: мотиву, внутрішнього мовлення, семантичного задуму, зовнішнього мовлення. Психологічні за...

Ковальова О.О. Психологічні особливості формування основ професійного іміджу у майбутніх педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 239.01 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського. — О., 2007. — 20 с. Анотація. Розкрито зміст психологічної суті іміджу фахівця освіти. Розглянуто концепції, що розкривають механізми прояву самопрезентації та професійного самоствердження. Класифіковано ознаки іміджу та фактори, що визначають їх формування. Здійснено емпіричне дослідження та встановлено відмінності у сприйнятті та прояві о...

Гергель Є.Л. Психологічні особливості формування креативних здібностей в підлітковому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 325.08 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Розглянуто основні підходи до трактування природи та детермінації креативності. Здійснено аналіз основних чинників, що зумовлюють розвиток креативних здібностей у підлітків. Проаналізовано стан розробленості проблеми дивергентного та конвергентного мислення. На підставі проведених кореляційного, дисперсійного...

Дорофей С.В. Психологічні особливості формування здатності до логічної класифікації у молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 247.31 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 17 с. Анотація. Проведено теоретико-експериментальне дослідження та виявлено, що логічна класифікація є однією з фундаментальних операцій мислення та базою подальшого розумового розвитку дитини. У молодшому шкільному віці дитина може здійснювати різні види групувань, а саме: класифікацію, серіацію, заміщення, встановлення симетрії...

Татаурова Г.П. Психологічні особливості формування відповідального ставлення до вивчення іноземної мови у студентів вищих навчальних закладів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 281.18 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Вперше визначено психологічні особливості викладання іноземної мови та формування відповідального ставлення у студентів неспеціалізованих факультетів вищих навчальних закладів. Запропоновано комплексну психодіагностичну методику оцінки та визначення рівнів прояву відповідального ставлення студентів до вивчення і...

Гончарова Н.О. Психологічні особливості старших підлітків з низьким рівнем навчальних досягнень в умовах профорієнтації

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.5 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. Розроблено й експериментально перевірено структурно-функціональну схему взаємозв'язку умов профорієнтації, розвитку психологічних особливостей і навчальних досягнень старших підлітків. Доведено, що проведення профорієнтаційної роботи впливає на розвиток даних особливостей учнів основної школи та рівень їх...

Лялюк Г.М. Психологічні особливості соціалізації підлітків в умовах родинної депривації

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 264.15 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості соціалізації підлітків, позбавлених батьківського піклування. Проаналізовано теоретичні підходи до існуючих уявлень про зміст, механізми та чинники соціалізації підлітків за умов родинної депривації. Установлено відмінності у структурі соціалізації підлітків-вихованців дитячих будинків та п...

Виноградна О.В. Психологічні чинники сприйняття молоддю епізодів насильства в художніх фільмах

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 212.85 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 19 с. Анотація. Проаналізовано психологічні детермінати сприйняття насильства в кінофільмах. Вперше визначено структуру сприйняття молоддю сцен насильства у художніх фільмах, яка утворюється за допомогою таких десяти вимірів: сприйняття жорстокості, осмисленості, реалістичності, містичності, провокованої переглядом агресії, співпе...

Гудима О.В. Психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків учнів молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 300.01 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 21 с. Анотація. На підставі теоретичного аналізу обґрунтовано та виділено основні психолого-педагогічні детермінанти моральних вчинків, а саме: усвідомлення та розуміння учнями моральних норм, етичних цінностей, притаманних соціуму; адекватне оцінювання школярами моральних дій оточуючих їх людей, літературних персонажів, героїв кінофільму;...

Муханова І.Ф. Психолого-педагогічна корекція шкільної неуспішності молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 286.15 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено експериментальне дослідження психологічної структури шкільної неуспішності молодих школярів і шляхи її психолого-педагогічної корекції. Проаналізовано існуючі психолого-педагогічні підходи до неуспішності шкільного навчання, засобів корекції навчальної неуспішності та визначено психолого-педагогічні...

Мазаненко О.М. Формування психологічної готовності музичного керівника до роботи з музично обдарованими дітьми старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.11 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано специфіку, розкрито суть поняття та встановлено структуру психологічної готовності музичного керівника. Доведено залежність ефективності професійної взаємодії з музично обдарованими дітьми віком 5 - 6-ти років від сформованості психологічної готовності та суб'єктної позиції музичних педагогів. З...

Лукаш Е.Я. Формування психологічної готовності майбутніх аудиторів до професійної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.82 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2007. — 22 с. Анотація. Проаналізовано структуру психологічної готовності студентів-економістів до проведення аудиторської діяльності. Здійснено психологічний аналіз професійної діяльності аудитора. Розроблено принципи особистісного, нормативно-оціночного підходу, професійну та навчально-професійну психограму як основу формуванн...

Дзюба Т.М. Формування психологічної готовності заступника директора школи до взаємодії з учителями в умовах конфлікту

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.39 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центральний ін-т післядипломної педагогічної освіти АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – взаємодія заступника директора школи з учителями в умовах конфлікту. Предмет дослідження – психологічна готовність заступника директора школи до взаємодії з учителями в умовах конфлікту. Мета дослідження: визначити зміст, структуру психологічної готовності заступника дирек...

Мамчур І.А. Формування комунікативного потенціалу майбутнього вчителя іноземної мови засобами культурологічно орієнтованого навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 265.89 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено ефективні засоби культурологічно орієнтованого навчання, які найбільшою мірою сприяють формуванню комунікативного потенціалу майбутнього вчителя іноземної мови. Уточнено та конкретизовано уявлення про його зміст, суть і особливості, виявлено шляхи актуалізації на етапі вузівської підготовки даних студентів....

Завірюха В.В. Формування здатності до професійного самозростання студентів в умовах інноваційного навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 281.47 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. На засадах психології обґрунтовано поняття "здатність студентів до професійного самозростання". Загальну здатність визначено як складну багаторівневу властивість особистості, складовими якої є більш прості здатності та здібності, що відповідають процесуальним і дієвим елементам професійного самозростання, яку розгл...

Русова В.В. Самоактуалізація особистості як умова профільного навчання старшокласників

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 311.13 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти і освіти доросл. АПН України. — К., 2007. — 22 с.: рис. Анотація. Розкрито суть поняття "самоактулізація особистості". Розроблено особистісно-самоактуалізувальний підхід до вивчення та розвитку здатності старшокласнків до самоактуалізації як умови профільного навчання. Запропоновано психологічну карту потенціалів самоактуалізованої особистості та структурно-функціональну...

Гордєєва Ж.В. Розвиток регулятивної функції самооцінки у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 341.53 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. Досліджено проблему динаміки прояву регулятивної функції самооцінки в дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Ця динаміка полягає у зміні структурних компонентів самооцінки, зокрема, у тому, що з віком у дитині зростає перевага когнітивного компоненту над емоційним. Це призводить до підвищення ступеня адеква...

Самойленко І.В. Розвиток психологічної готовності старшокласників до оволодіння професією стоматолога

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 288.59 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г.С.Костюка. — К., 2007. — 18 с. Анотація. На підставі результаті теоретичного аналізу й експериментального вивчення проблеми готовності старшокласників до професійного навчання стоматолога визначено шляхи її формування. Така готовність зумовлена настановленням особистості на певну поведінку, комплексом мотиваційних, орієнтаційних інтелектуальних компонент...

Остафійчук Т.В. Розвиток педагогічної креативності викладачів-лінгвістів засобами психологічного тренінгу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.4 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Узагальнено основні підходи щодо дослідження педагогічної креативності, охарактеризовано її структурні компоненти та рівні розвитку. Обґрунтовано особистісно-процесуальний підхід щодо формування педагогічної креативності, розроблено діагностичний інструментарій визначення рівня її розвитку у викладачів-лінгв...

Євдокимова Т.О. Розвиток екологічної свідомості підлітків-учасників скаутського руху

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.85 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено структуру екологічної свідомості та визначено психологічно-педагогічні засоби ефективності її розвитку у підлітків - учасників скаутського руху. Виокремлено й узагальнено у відповідній моделі структурні компоненти екологічної свідомості особистості. Виявлено критерії та рівні розвитку даної свідомості пі...

Савченко К.В. Розвиток вольових якостей молодших школярів як умова їх навчальної успішності

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 288.79 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2007. — 20 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості розвитку вольових якостей молодших школярів як умови їх навчальної успішності. Обґрунтовано теоретико-методологічні засади вивчення зазначеної проблеми та їх значущість у навчальній діяльності. Узагальнено знання про психологічну природу волі та її роль у психічному розвитку дітей молодшого...

Касаткіна О.В. Психолого-педагогічні основи розвитку комунікативної компетентності студентів (на прикладі вивчення англійської мови)

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 257.14 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Показано позитивний вплив вивчення іноземної мови на розвиток внутрішньо-культурної комунікативної компетентності студентів. Розкрито психологічний зміст категорії "комунікативна компетентність", яка трактується як багатоякісна інтегральна психологічна якість, сформовано на базі поєднання комунікативних умін...

Тітов І.Г. Розвиток творчої уяви молодших школярів як компонент становлення їхньої суб'єктності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 270.05 КБ
  • добавлен 19 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол.наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2007. — 21 с. Анотація. На підставі результатів проведеного аналізу теоретико-методологічних аспектів проблеми розвитку творчої уяви молодших школярів конкретизовано психологічний зміст категорії "суб'єктність", виявлено особливості процесу становлення суб'єктності учнів молодшого шкільного віку, розглянуто роль творчої уяви у цьому п...

Кулеша М.М. Стиль педагогічного спілкування вчителя початкових класів школи-інтернату як чинник мотивації учіння дітей

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 292.34 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2004. — 20 с. Анотація. Досліджено комунікативний, емоційний та поведінковий компоненити стилю педагогічного спілкування вчителів початкових класів шкіл-інтернатів. Розглянуто динамічні аспекти формування та особливості прояву мотивації учіння молодших школярів, встановлено взаємозв'язки її основних параметрів (рівнів мотивації та іє...

Бочелюк В.Й. Психологічні засади готовності учасників освітньої діяльності до управління інноваційними процесами в школі

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 414.68 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 36 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості управління інноваційними процесами у школі, наведено результати досліджень у галузі освітньго управління та наукового менеджменту, його функціональних рівнів і специфічних методів. Відображено найважливіші тенденції оновлення шкільної системи управління, описано нові методи планув...

Малазонія С.В. Психологічні засоби формування у майбутнього педагога здатності до довільної саморегуляції поведінки

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 239.21 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Обґрунтовано теоретико-експериментальну програму формування у майбутніх педагогів здатності до довільної саморегуляції у процесі оволодіння професійно-педагогічною діяльністю, що базується на засадах суб'єктивно-діяльнісного підходу. Поглиблено уявлення про роль механізму саморегуляції у детермінації особистісного...

Кот Г.М. Формування психологічної культури керівників загальноосвітніх шкіл у системі післядипломної освіти

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 323.13 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. кадн. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. На підставі дослідження компонентів, структури й особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти розроблено технології формування та розвитку загальних і спеціальних вмінь засобами психологічного тренінгу. Розглянуто теоретичний зміст і співвідношення понять, пов...

Алексєєва Т.В. Психологічні фактори та прояви процесу адаптації студентів до навчання у вищому навчальному закладі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 346.55 КБ
  • добавлен 18 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 20 с.: рис. Анотація. Проведено теоретичні та емпіричні дослідження особливостей динаміки різнорівневих проявів адаптації студентів за умов вузу. Явище психологічної адаптації до вузівського навчання проаналізовано як етап особистісного та професійного розвитку студентів. Досліджено прояви адаптації особистості студентів на трьох рівнях (психо...

Кулик С.М. Психологічні особливості управління професійною адаптацією вчителів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 310.58 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с.: рис. Анотація. Визначено зміст, структуру та функції професійної адаптації учителів. Досліджено психологічні проблеми, що виникають у процесі її управління (недостатній рівень забезпечення власне професійної та соціально-психологічної адаптації учителів, виражені ознаки дезадаптації, агресивність педагогічних працівників, н...

Полуніна О.В. Психологічна компетентність викладача вищого педагогічного навчального закладу як чинник успішності управління процесом учіння студентів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 222.13 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 16 с. Анотація. Встановлено значення психологічної компетентності у структурі професійно-педагогічної діяльності, з'ясовано специфіку впливу даної якості на зміст та способи управління педагогічним процесом. Створено й апробовано систему діагностичних процедур і прийомів розвитку психологічної компетентності у формі соціально-псих...

Занюк С.С. Психологічні закономірності керування мотивацією учіння студентської молоді

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 248.03 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Теоретично обгрунтовано та експериментально доведено, що формування мотивації учіння у студентів - це системний процес, зумовлений розвитком стійких мотиваційних утворень (мотивів). Встановлено, що на розвиток мотивації учіння впливають такі фактори: посилення почуття компетентності; формування у студентської молод...

Литвинова Л.В. Психологічні механізми подолання дезадаптаційних переживань студентів-першокурсників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 256.72 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації студентів-першокурсників у вищих навчальних закладах. Виявлено суттєвий вплив емоційного стану та емоційної стабільності особистості, її самооцінки та рівня самостприйняття, вольвої активності, комунікативних умінь і ступеня інтеграції образу "Я" на пристосування до нових умов життє...

Серкіс Ж.В. Психологічні умови підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до формування організаційної культури школи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 289.97 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. освіти АПН України. — К., 2004. — 21 с. Анотація. Розглянуто основні напрямки вивчення психологічних особливостей організаційної культури у світовій і вітчизняній науці. Розкрито зміст, структуру та функції зазначеної культури школи, що являє собою сукупність і складну взаємодію різноманітних психологічних конструктів, зокрема, професійних цінностей, переконань, н...

Піроженко Т.О. Психологія комунікативно-мовленнєвого розвитку дитини

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 444.28 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 40 с. Анотація. Досліджено комунікативно-мовленнєвий розвиток дитини дошкільного віку, здійснено інтеграційний підхід до оцінки стану особистісної активності та самореалізації дитини шляхом вивчення генезису мовлення. Розглянуто онтогенетичні та психолого-педагогічні аспекти проблеми, представлено критеріальні оцінки, зроблено діаг...

Булах І.С. Психологічні основи особистісного зростання підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 434 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 42 с. Анотація. Уперше створено психологічну модель процесу особистісного зростання підлітка, виявлено психологічні закономірності та специфічні особливості цього процесу в період підлітковості. Визначено суть поняття "особистісне зростання підлітка", установлено логічний взаємозв'язок процесів особистісного та морального зростання у підліт...

Ткачук Т.А. Розвиток пізнавальної активності дітей дошкільного віку у спілкуванні з вихователем

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.68 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 21 с. Анотація. Уточнено зміст поняття "пізнавальна активність" у межах дошкільного віку. Встановлено критерії та показники діагностування рівнів розвитку пізнавальної активності у молодших і старших дошкільників. Розроблено комплексну діагностичну процедуру дослідження особливостей прояву пізнавальної активності у дітей даного віку. Експе...

Грись А.М. Психолого-педагогічні умови ефективного використання світоглядних діалогів у процесі навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 290.13 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. Здійснено теоретичний аналіз сутності, психологічних характеристик і педагогічного потенціалу навчальних світоглядних діалогів, визначено критерії їх ефективності (пізнавальний, оцінно-ціннісний, діяльнісний). З'ясовано, що ефективність навчальних світоглядних діалогів на уроці залежить від сформованості в їх учасн...

Подолянюк О.Л. Розвиток професійної позиції шкільного психолога у післядипломній освіті

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.58 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2004. — 21 с. Анотація. Обґрунтовано роль професійної позиції (ПП) як системоутворювального чинника ефективності діяльності практичного психолога. Визначено структуру ПП шкільного психолога (ШП), розкрито значення особистісного компонента його позиції як провідного фактора успішності його професійної діяльності. Обгрунтовано та експе...

Вернік О.Л. Психологічні особливості образу довкілля в свідомості підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 293.84 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Досліджено процес формування образу довкілля в системі уявлень підлітків. Виявлено, що даний образ є однією з ключових складових екологічної свідомості підлітків. Визначено його семантичну структуру та особливості, побудовано психосемантичну систему уявлень у свідомості підлітків. Досліджено специфіку ставлення під...

Психологічні особливості розвитку творчої активності старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 236.65 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 19 с. Анотація. Досліджено процес становлення творчої активності особистості старшого шкільного віку. Уточнено психологічну дефініцію даного поняття у контексті вікової та педагогічної психології. Встановлено, що творча активність є складною психологічною структурою цілісної особистості та визначається в своєму розвитку взаємодією...

Старовойтов А.В. Психологічні особливості тілесно-орієнтованої корекції поведінки підлітків з акцентуаціями характеру

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 291.23 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К.Д.Ушинського (м.Одеса). — О., 2004. — 18 с. Анотація. Розроблено тілесно-орієнтовану тренінгову програму для корекції поведінки акцентуйованих підлітків, її методологічні і методичні аспекти. Запропоновано моделі організації психологічного "простору", визначено спрямованість тілесно-орієнтованого психокорекційного тренінгу. Проаналізовано механізми адапт...

Мамешина О.С. Психологічні умови розвитку екологічної свідомості старшокласників у системі позашкільної освіти

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 354.04 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 24 с. Анотація. Досліджено психологічну структуру екологічної свідомості старшокласників, а також її компоненти: потребнісно-мотиваційний, світоглядний та когнітивний. Експериментально виявлено рівні їх розвитку у вихованців. Установлено необхідність проведення суттєвої корекції розвитку екологічної свідомості у старшокл...

Чаусова Т.В. Психологічні особливості мотивації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 296.05 КБ
  • добавлен 17 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К., 2004. — 22 с. Анотація. Виявлено особливості та тенденції розвитку мотивації навчальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів. Визначено концептуальні основи дослідження на засадах системної методології. За результатами констатуючого експерименту вивчено індивідуальні, гендерні особливості мотиваційної сфери студентів та тенденції...

Василькова О.І. Динаміка неформального лідерства в навчальній групі ПТУ

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 296.36 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Розглянуто питання виникнення, розвитку та функціонування лідерства в навчальній групі ПТУ. Виявлено, що лідерство формується в динаміці розвитку групи та відображає неформальну структуру міжособистісних відносин учнів. Визначено типи лідерства: інтелектуальний, емоційний, практичний. Складено психологічні "портрети" лідерс...

Назарук О.М. Вікові особливості розуміння особистого досвіду

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 284.92 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 22 с. Анотація. Досліджено проблему розуміння дітьми, підлітками та юнаками особистого досвіду. Уперше за допомогою аналізу наративу досліджено здатність дитини до його інтегрування. Визначено смислові компоненти наративу - маркери, що дають змогу установити ступінь розуміння дитиною свого особистого досвіду. Виявлено, що існує зв...

Герасімова Н.Є Внутрішньо-особистісні конфлікти в процесі соціальної адаптації студентів до умов вищих навчальних закладів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 335.1 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /. Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: рис., табл. Анотація. Мета дослідження полягає у з'ясуванні сутності внутрішньо-особистісних конфліктів у майбутніх спеціалістів у процесі їх адаптації до умов ВНЗ та в розробленні методів, шляхів запобігання й усунення цих конфліктів. Об'єктом дослідження виступає процес соціальної адаптації студентів у ВНЗ. Предмет...

Федько В.В. Вплив когнітивного стилю на спільну учбову діяльність школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 259.55 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 19 с.: табл. Анотація. Досліджено проблему впливу когнітивного стилю залежності від поля (поленезалежності - полезалежності) на спільну учбову діяльність учнів старших класів. Висвітлено психологічні особливості малої групи як сукупного суб'єкта спільної учбової діяльності, основні її ознаки і види, встановлено відмінності від інш...

Кириченко Р.В. Вплив смислової структури тексту на його розуміння студентами

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 243.59 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: табл. Анотація. Виявлено провідні чинники, що зумовлюють розуміння текстового повідомлення. Встановлено характер зв'язку між смисловою структурою навчального тексту та його розумінням студентами. На підставі структурно-смислового аналізу навчальних текстів визначено їх семантичні параметри, що зумовлюють повне та глибоке ро...

Мелоян А.Е. Глибиннопсихологічні витоки агресивності особистості (на матеріалах активного соціально-психологічного навчання)

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 253 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Розглянуто глибиннопсихологічні аспекти дослідження витоків агресивності особистості. За допомогою такого методу групової психокорекції як активне соціально-психологічне навчання (АСПН) визначено глибиннопсихологічні передумови виникнення агресії суб'єкта, основою яких є взаємодія внутрішніх тенденцій психіки на ме...

Дубравська Д.М. Динаміка особистісних утворень майбутнього педагога на етапі первинної професіоналізації (на матеріалі дослідження студентів педагогічного коледжу)

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 257.13 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 22 с. Анотація. Досліджено проблему становлення й розвитку в процесі первинної професійної підготовки майбутніх педагогів психологічних утворень, які є сутнісними характеристиками особистості як суб'єкта педагогічної діяльності. Проаналізовано основні теоретичні й експериментальні підходи щодо розв'язання зазначеної проблеми, наве...

Фатурова В.М. Інтернет-середовище як фактор психологічного розвитку комунікативного потенціалу особистості

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 282.95 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 21 с.: рис., табл. Анотація. Досліджено комунікативний потенціал студентів-користувачів Інтернет-середовища та особливості його цілеспрямованого формування і розвитку. Обгрунтовано теоретичну модель і способи практичного застосування методів розвитку комунікативного потенціалу молоді у форматі студентського Інтернет-клубу засобами...

Помиткіна Л.В. Корекція особистісних дисгармоній психодинамічно неконгруентних старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 695.14 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України. — К., 2004. — 24 с. Анотація. Уточнено психолого-педагогічний зміст поняття гармонії та дисгармонії особистісного розвитку старшокласників, визначено психологічні показники та критерії психодинамічної конгруентності та неконгруентності особистості. Проаналізовано психолого-педагогічні підходи щодо проблеми гармонізації особистісного р...

Аврамченко С.М. Пізнання внутрішньої суперечливості психіки суб'єкта методом психомалюнку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 281.88 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарп. нац. ун-т ім. В.Стефаника. — Івано-Франківськ, 2004. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему удосконалення підготовки психологів-практиків шляхом активного соціально-психологічного навчання (АСПН). Висвітлено діагностичну спроможність методу аналізу комплексу тематичних психомалюнків у контексті АСПН. Визначено глибиннопсихологічні передумови виникнення внутрішньої суперечливості п...

Російчук Т.А. Образні компоненти в структурі становлення писемного мовлення дітей

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.75 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. — К., 2004. — 17 с. Анотація. На підставі використання діалогічного підходу щодо вивчення творчих практик дитини здійснено інтегрований аналіз їх образної основи та розвитку різних форм мовлення та мислення. Доповнено існуючі уявлення про розвиток мовлення та мислення. Встановлено зв'язок між здатністю створювати образи, яку дитина демонструє у...

Столяренко А.М. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 7.7 МБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Юнити-Дана, 2010. - 544 с. - ISBN: 978-5-238-01679-5, 3-е изд. (OCR) На примере современных достижений отечественной и мировой психологии и педагогики рассматриваются: основы научно-психологического и научно-педагогического знания; проблема личности в психологии и педагогике; социальная среда, группа, коллектив в психологии и педагогике; психология и педагогика общества и жизнедеятельности человека; психология и педагогика профессионального обра...

Амонашвили Ш.А. Школа жизни

  • формат pdf
  • размер 3.91 МБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Издательский дом Шалвы Амонашвили; ISBN: 5—89147—020—9; 1998.- 76 с. Трактат "Школа Жизни" создан автором как реальная поддержка учителей в их стремлении освоить систему гуманно-личностного подхода к детям. Он является продолжением трудов выдающегося учителя, почетного члена РАО Ш.А.Амонашвили, опубликованных в нашей стране и за ее рубежами в 70—90-х годах. В трактате изложена целостная концепция нового типа образования со своей философской осно...

Напрасна О.Б. Індивідуально-психологічні особливості когнітивно-стильових характеристик навчальної діяльності студентів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 229.74 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
(Укр. яз.). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2004. — 20 с. Анотація. Удосконалено уявлення про когнітивні стилі та їх місце у пізнавальній діяльності особистості як фактора, що зумовлює специфіку впливу на успішність навчальної діяльності студентів. Вперше розглянуто поєднання їх індивідуально-психологічних особливостей і когнітивно-стильових характеристик. Визначено вплив даного зв'язку на успі...

Сляднева Л.Н. (ред.-сост.) Развитие личности средствами искусства: антропологический аспект

  • формат pdf
  • размер 1.19 МБ
  • добавлен 15 августа 2011 г.
Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. – 160 с. Аннотация. В коллективной монографии представлены результаты исследований, выполненных научно-исследовательским коллективом ВНИКа «Искусство и образование: проблемы и аспекты взаимодействия» научной лаборатории «Антропология детства» Ставропольского госу дарственного педагогического института. В ней представлено авторское видение антропологических проблем развития личности средствами искусства. Издание адр...

Евмененко Е.В., Хорошилова Н.Ю. Организация и содержание деятельности психолога интернатных учреждений

  • формат pdf
  • размер 702.61 КБ
  • добавлен 13 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Издательство ГОУ ВПО СГПИ, - 2009. – 90 с. Аннотация. Пособие является результатом научного анализа и методических разработок по одной из проблем психолого-педагогического сопровождения воспитанников интернатных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты становления психологической службы в системе социальной и психо...

Петрушин С.В. Некоторые секреты открытого общения

  • формат doc
  • размер 14.35 МБ
  • добавлен 10 августа 2011 г.
Москва: Чистые пруды, 2007. - 32 с. - (Библиотечка «Первого сентября», серия «Школьный психолог». Вып. 3 (15)). ISBN 978-5-9667-0322-6 Аннотация. В брошюре известного специалиста, автора многих книг по проблемам психологического консультирования и групповым психологическим тренингам, кандидата психологических наук Сергея Петрушина ярко и увлекательно рассказывается об эффективных способах коммуникации. Брошюра будет полезна психологам не только...

Зиньковская С.М. (ред.) Рабочая книга по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 447.5 КБ
  • добавлен 08 августа 2011 г.
Учебное пособие. -Екатеринбург: Изд-во Уральского гос. пед. ун-та, -2001. -54 с. Аннотация. Пособие включает в себя описание основных теоретических положений, практических работ и домашних заданий по педагогической психологии, выполняемых студентами на втором и третьем курсах обучения очного и заочного обучения. Пособие предназначено для студентов всех факультетов.

Анжела Варданян. Этюды по детскому психоанализу

  • формат rtf
  • размер 1.09 МБ
  • добавлен 31 июля 2011 г.
«Этюды по детскому психоанализу» – итог работы нескольких лет. Объединяет их форма изложения – новелла, а также цель – показать детство и его проблемы с точки зрения психоанализа. Это не концептуализация и не наставление, – скорее ретроспектива пройденного пути, а также приглашение к участию в процессе и к совместной интерпретации в аналитическом ключе. Книга демонстрирует возможности применения психоанализа в различных формах работы с детьми раз...

Страхов И.В. Психология педагогического такта

  • формат pdf
  • размер 16.78 МБ
  • добавлен 27 июля 2011 г.
Сартов: Изд-во Саратовского ун-та, 1965.- 282 с. Знание существенных признаков педагогического такта является необходимой теоретической предпосылкой конкретного исследования этого вопроса. Вместе с тем изучение педагогического. опыта учителей позволит еще более углубить понятие о педагогическом такте и выявить новые ценные его качества и их проявление в различных видах учебно-воспитательной деятельности. Оглавление. Понятие о педагогическом так...

Федорова В.Р. Психология и педагогика

Практикум
  • формат doc
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 24 июля 2011 г.
Учебно-методический комплекс для студентов дистанционной формы обучения всех специальностей / сост. В. Р. Федорова. – Хабаровск, РИЦ ХГАЭП, 2010. – 125 с. Учебно-методический комплекс «Психология и педагогика» включает методические указания по изучению данной дисциплины, теоретическую часть, соответствующую требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов экономического профиля, вопросы...

Виды воспитания. Способности личности

Реферат
  • формат docx
  • размер 79.37 КБ
  • добавлен 24 июля 2011 г.
ОГТУ г. Орел, 32 страницы, дисциплина - основы психологии и педагогики, рассмотрены два вопроса: виды воспитания (педагогика) и способности личности (психология)

Микляева А.В., Румянцева П.В. Трудный класс: диагностическая и коррекционная работа

  • формат pdf
  • размер 5.97 МБ
  • добавлен 22 июля 2011 г.
СПб.: Речь, 2006. - 320с. - (Детская психология и психотерапия) Книга посвящена различным аспектам работы с разными видами "трудных" классов. Приведена типология таких классов; описаны диагностические процедуры, которые могут быть использованы школьным психологом или педагогом; представлены техники и упражнения для коррекции как классов в целом, так и отдельных учащихся; изложена программа работы с "трудным" классом из опыта работы авторов; прив...

Щёкин Г.В. Основы психологических знаний

  • формат pdf
  • размер 1.57 МБ
  • добавлен 20 июля 2011 г.
2001г. В предлагаемом учебном пособии рассмотрены основные понятия, используемые в психологической науке. Изложены основы общей, педагогической, возрасной и социальной психологии, психологии труда и управления, патопсихологии. Кратко описана история психологии.

Медведева И., Шишова Т. Разноцветные белые вороны

  • формат pdf
  • размер 1.68 МБ
  • добавлен 17 июля 2011 г.
М.: Семья и школа, 1996 г., 268 с. Авторы этой книги (а вернее, двух книг под одной обложкой) придумали весьма оригинальную методику психотерапии детских неврозов (страхов, патологической застенчивости, демонстративности, тиков, заикания и т. п. ). Они лечат детей с помощью кукольного театра. Придя к ним на занятия, застенчивый ребенок получает возможность спрятаться за стенку, то есть за театральную ширму, замаскироваться, то есть надеть маску....

Соотношение обучения и развития в психологических концепциях (Пиаже, Выготский, Гальперин, Леонтьев)

Реферат
  • формат docx
  • размер 28.3 КБ
  • добавлен 14 июля 2011 г.
ДВГГУ, Хабаровск, Чебарыкова С.В., 3 семестр, 2010г., 23 стр. Педагогическая психология. Пиаже Ж. Выготский Л.С. Гальперин П.Я. Леонтьев А.Н.

Шупейко И.Г., Борбот А.Ю. Основы психологии и педагогики Практикум

Практикум
  • формат pdf
  • размер 733.16 КБ
  • добавлен 12 июля 2011 г.
Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, 2006, 62с. Содержание. Психологические особенности личности, влияющие на ее поведение в организации. Темперамент и характер человека. Личностный опросник Г.Айзенка. Направленность личности. Ориентировочная анкета (В.Смейкла И М.Кучера). Профессиональная направленность личнос. Дифференциально-диагностический опросник интересов. Потребности. Тест "Потребности, или Парные сравн...

Шаньгина Н.В. Особенности заочного профессионального образования в современных условиях

Статья
  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 12 июля 2011 г.
Сб. ст. Второй (заочной) межрег. научно-практ. конф. Рубцовск, 7 июня 2008 г.- Барнаул: АлтГУ, 2008.- С. 302 - 309rn

Учимся жить в мире. Пособие по развитию социальных навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста

  • формат pdf
  • размер 930.27 КБ
  • добавлен 11 июля 2011 г.
Целью пособия «Учимся жить в мире» является формирование у детей дошкольного и младшего школьного возраста высокой самооценки и навыков эффективных взаимоотно- шений. Пособие «Учимся жить в мире» содержит примеры деятельности для детей дошкольного и младшего школьного возраста, которые представлены в четырех разделах: «Общение и Дружба», « Чувства и эмоции», « Сотрудничество и Внимание » и «Забота и Доброта», даны разработки занятий.

Стрижак Л.Н. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 2.08 МБ
  • добавлен 11 июля 2011 г.
Учебное пособие. М., 2006. Содержание. психология. Введение в психологию. Психология как наука. Методы исследования в психологии. Психика, как свойство нервной системы. Развитие психологии в России. Значение психологии в современной жизни. Проблема профориентации и профотбора. Активность личности. Потребности и активность человека. Проблема личности в психологии. Понятие о деятельности. Проблема сознания. Общая характеристика познавательных проце...

Полунина Л.В. Деловая игра Взаимодействие

  • формат docx
  • размер 25.93 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Цель игры: формирование механизма взаимодействия всех участников образовательного процесса направленного на сохранение и укрепление здоровья учащихся. Задачи: осознание общих целей субъектами образовательного процесса; разделение зон ответственности и формирование общих подходов к решению поставленной цели; развитие коммуникативных навыков всех участников игры. Необходимые материалы: листы бумаги А4 разного цвета (всего 6 цветов); карт...

Документация психолога

  • формат doc
  • размер 34.5 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Документ для работы школьного психолога. В начале учебного года бланк раздается классным руководителям, по полученной информации ведется работа с детьми на протяжении учебного года. Запрос педагогу-психологу ГОУ ЦО №. на 2010-2011 учебный год. для классных руководителей и педагогов по работе с детьми.

Социально-психологический тренинг для подростков

  • формат doc
  • размер 52.5 КБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
Социально-психологический тренинг направлен на формирование навыков общения, на развитие способностей устанавливать контакт с окружающими, помогает снять внутренние барьеры, мешающие эффективному взаимодействию, способствует сознанию своих личностных качеств. Данный курс состоит из 10 занятий по 1,5 – 2 часа каждое. В основе тренинга лежит принцип поэтапности развития группы и постепенности понимания себя каждым членом группы. Каждая встреча логи...

Материалы Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых

Статья
  • формат pdf
  • размер 3.03 МБ
  • добавлен 08 июля 2011 г.
В настоящий сборник вошли лучшие статьи и тезисы докладов участников IX Международной научной конференции «Ломоносов» (9-12 апреля 2002 г.) по следующим секциям: «Психология», «Социология», «Филология», «Философия», «Фундаментальное материаловедение». Тематика статей и тезисов разнообразна и охватывает многие актуальные проблемы современной фундаментальной науки. Все представленные в сборнике материалы Конференции были рекомендованы к публикации...

Предотвращение издевательств в школе. Пособие для школьных учителей, психологов, социальных педагогов

  • формат pdf
  • размер 6.65 МБ
  • добавлен 07 июля 2011 г.
Предлагаемая программа профилактики издевательств демонстрирует комплексный подход к решению существующих проблем на уровне личности, класса, школы, семьи, разработана с учётом сложившейся ситуации в социумах разного уровня. В ней представлены активные социально - психологические технологии, в совокупности представляющие собой принципиально новую модель работы в школе.

Галушко Татьяна. Низкая самооценка

  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 07 июля 2011 г.
Киев: «Фарес»,2005. – 96 с. Вас не любили родители, унижали сверстники? А Вы: недовольны своей внешностью; стыдитесь своего социального статуса; пессиместически смотрите на жизнь; не умеете осуществлять свои мечты; не можете принять Божью любовь? Тогда эта книга для вас - тех, кто ещё ослеплён дьявольской ложью по отношению к себе.

Сулейменова Ш.А. Психологические особенности леворуких детей. Методика их обучения

  • формат doc
  • размер 278.5 КБ
  • добавлен 06 июля 2011 г.
Пособие раскрывает психологические характеристики леворуких детей, их физиологические основы, содержит диагностические задания и методические рекомендации по организации школьного обучения леворуких детей. Пособие адресовано учителям начальных классов, психологам.

Ибадов Я. Психография как метод всестороннего развития новой личности

  • формат pdf
  • размер 2.58 МБ
  • добавлен 06 июля 2011 г.
Ибадов Я. Психография как метод всестороннего развития новой личности. - Симферополь: 2003. - 200 с; ил. Наука знает периоды нетрадиционных подходов к ее развитию, приводивших к расширению границ ее практического приложения. Это - путь открытий и свершений от гераклитового атомизма до современной атомной и ядерной физики, от эвклидово-пифагорейских теорем и чисел до сложной геометрии искривленного пространства, от ньютоно-коперниковского механиц...

Адельбаева Нурия Аделжановна. Лекции - Деятельность педагога-психолога и социального педагога

  • формат pdf
  • размер 1.37 МБ
  • добавлен 02 июля 2011 г.
Г. Уральск - 2010, Западно-Казахстанский государственный университет им. М.Утемисова Цель курса Развитие навыков профессионального мышления студентов на основе изучения и усвоения ими знаний по дисциплине ««Основные направления деятельности и должностные обязанности педагога – психолога и социального педагога»», формирование умений и навыков системного анализа социально-педагогических явлений, формирование научных методологических принципов пр...

Безруких М.М., Ефимова С.П. Знаете ли вы своего ученика?

  • формат pdf
  • размер 94.21 МБ
  • добавлен 25 июня 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 176 с. - (Библиотека учителя начальных классов). В книге рассказываетеся об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе. Какой он - первоклассник? Первоклассник в школе и дома. Трудности обучения.

Рудякова О.Н. Психокоррекционная работа со старшеклассниками. Тренинги

  • формат pdf
  • размер 946.35 КБ
  • добавлен 24 июня 2011 г.
Опыт групповой психокоррскционной работы со старшеклассниками, представленный в данном пособии в виде тренингов, поможет в развитии коммуникативной компетенции (владение способами взаимодействия с окружающими людьми, различными социальными ролами в коллективе) и компетенции личностного самосовершенствования (освоение способов самопознания и саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки). Пособие предназначено школьным психологам, рабо...

Шаповал Т. (упоряд.) Психологічні тренінги в школі

  • формат pdf
  • размер 13.44 МБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
/ Упоряд. Т. Шаповал. — К.: Шкільний світ: Л. В. Галіцина, 2006. — 128 с. — (Бібліотека «Шкільного світу»). — ISBN 966-8651-59- 6. — ISBN 966-420-101- 4. — ISBN 966-356-135-1. У збірнику представлені спеціальні тренінги для вчителів та учнів, спрямований на розв'язання проблем, конфліктів, на розвиток особистості. Збірник призначений для практичних психологів у галузі освіти. Зміст Розділ 1. Тренінгові заняття для підлітків Е. Андрущенко. Самор...

Гончаренко Т. (уклад.) Розвивальні та корекційні заняття психолога

  • формат pdf
  • размер 21.87 МБ
  • добавлен 23 июня 2011 г.
К. : Ред. загальнопед. газ. , 2005. - 120 с. - (Б-ка "Шк. світу") Цілеспрямований розвиток інтелектуальної та емоційної сфер дитини створює умови для розкриття її природних здібностей та успішного навчання. У збірнику (1-ше вид. — 2004 р. ) представлені матеріали розвивально-корекційних занять для всіх вікових груп. Для молодших школярів надається щоденник психологічного розвитку. Для середнього віку та підлітків — комплекс занять з розвитку і вд...

Жеребцов С.Н. Основы психологии и педагогики. Краткий конспект лекций

  • формат pdf
  • размер 634.86 КБ
  • добавлен 20 июня 2011 г.
Учреждение образования Федерации профсоюзов Беларуси «Международный институт трудовых и социальных отношений» Гомельский филиал Кафедра социально-гуманитарных дисциплин Гомель - 2008 - 41 с. Задачи психологии. Психология личности и понятие об эмоциях. Темперамент и характер. Социальное поведение человека. Психология управления как наука. Современное состояние образования. Роль семьи в воспитании. Самовоспитание и самосовершенствование.

Готов ли ребёнок к школе?

  • формат doc
  • размер 348.87 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Работа включает материалы для диагностики уровня готовности детей к школьному обучению, упражнения для формирования познавательной деятельности дошкольника и рекомендации по организации занятий по подготовке к школьному обучению для родителей и педагогов.

Обучение с 6-ти лет: за и против

Реферат
  • формат doc
  • размер 48.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
Работа раскрывает психологические аспекты готовности к обучению шестилетнего ребёнка и может быть диагностическим инструментом для родителей и педагогов для определения возраста для начала обучения в конкретном случае.

Игра как ведущий тип деятельности ребенка дошкольного возраста

Реферат
  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
В работе представлены уровни развития игры у дошкольников, а также виды игровой деятельности, их становление, общая характеристика дошкольных видов деятельности: изобразительная деятельность, конструирование, лепка, аппликация.

Возрастные кризисы в период раннего и дошкольного детства

Реферат
  • формат doc
  • размер 106.5 КБ
  • добавлен 19 июня 2011 г.
В работе раскрыты основные закономерности формирования личности дошкольника, намечены пути преодоления трудностей, с которыми сталкиваются при воспитании ребёнка родители и педагоги

Есина Е.В. Педагогическая психология: конспект лекций

  • формат fb2
  • размер 117.78 КБ
  • добавлен 17 июня 2011 г.
М.: Эксмо, 2008 г. В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного...

Психологія вищої школи

  • формат doc
  • размер 1.88 МБ
  • добавлен 16 июня 2011 г.
Лекції з психології вищої школи для магістрів педагогічних університетів. 272 сторінки. Зміст: Психологія вищої школи, її предмет, завдання та методи. Психологічний аналіз особливостей емоційної сфери студента. Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця з вищою освітою. Психологія студентської групи. Психологічні засади управління навчальним процесом у вищій школі. Психологічний аналіз учіння студентів.

Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания

  • формат jpg
  • размер 39.15 МБ
  • добавлен 14 июня 2011 г.
Опыт популярной монографии с элементами учебного пособия и научной фантастики. - М.: Новая школа, 1996. - 160с. В воспитательном процессе педагогика настолько тесно переплетается с психологией, что порой трудно сказать, где заканчиватся одна и начинается другая. Именно по этой причине автор подошел к проблеме воспитания в его педагогическом и психологическом аспекте. Такой нетрадиционный подход позволил по-новому взглянуть на механизмы, содержани...

Тренинг эмоциональной саморегуляции, как способ снижения уровня эмоционального выгорания у учителей

degree
  • формат rtf
  • размер 2.37 МБ
  • добавлен 13 июня 2011 г.
Г. Кызыл - 2011 - 51 с. Содержание. Теоретический анализ проблемы эмоционального выгорания в деятельности учителей. Понятие синдром эмоциональное выгорание. Симптомы эмоционального выгорания. Личность учителя как инструмент педагогической деятельности. Профессиональный стресс и проблема эмоционального выгорания в деятельности учителя. Профилактика и коррекция синдрома эмоционального выгорания. Тренинг эмоциональной саморегуляции как средство сни...

Сб. материалов конференции - Диагностика и формирование мотивационной готовности к инновационной деятельности в условиях непрерывного профессионального образования

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.18 МБ
  • добавлен 12 июня 2011 г.
Сборник содержит материалы Всероссийской конференции "Диагностика и формирование мотивационной готовности к инновационной деятельности в условиях непрерывного профессионального образования" (23-25 июня 2010 г., г. Томск). Для студентов, магистрантов и аспирантов психологических и педагогических специальностей, преподавателей ВУЗов.

Комплексная программа психологического сопровождения детей для коррекции и профилактики школьной дезадаптации

  • формат doc
  • размер 20.41 КБ
  • добавлен 12 июня 2011 г.
В комплексную программу входят следующие программы: 1. Программа для дошкольников: «Введение в школьную жизнь» 2. Программа для домашних детей, поступающих в первый класс: «Пять июньских встреч» 3. Мини-тренинг: «Сердце» 4. Программа по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников Объём - 10 с.

Лефрансуа Г.И. Прикладная педагогическая психология

Статья
  • формат doc
  • размер 66.5 КБ
  • добавлен 11 июня 2011 г.
416 с. С.22-39 Модели учеников и учителей. Преподавание как предоставление возможностей. Преподавание как мыслительная активность. Основные положения.

Педагогическая психология - 4 лекции для ВУЗов

  • формат doc
  • размер 756 КБ
  • добавлен 10 июня 2011 г.
Воспитание и обучение представляют собой разные, но взаимосвязанные стороны единой педагогической деятельности. В действительности они всегда реализуются совместно, поэтому определить обучение от воспитания (как процессы).

Консультация для воспитателей Игры на развитие коммуникативных навыков в повседневной деятельности детей дошкольного возраста

  • формат docx
  • размер 684.28 КБ
  • добавлен 09 июня 2011 г.
Консультация включает в себя подборку игр и упражнений по развитию эмоционально-волевой сферы в повседневной деятельности детей. Практический материал разбит на тематические блоки, облегчающие возможность использования игр исходя из поставленных задач: распознавание эмоций, развитие эмоционального словаря и т. д.

Колесова Г.В. Діагностика адаптації першокласників до школи

  • формат doc
  • размер 276.81 КБ
  • добавлен 07 июня 2011 г.
[Текст]: методичне забезпечення. - Славутич, 2009. - 44с. Вступ. Особливості адаптаційного періоду першокласників. Організація процесу адаптації першокласників. Програма діагностики адаптації. Висновки. Список літератури. Додатки.

Локалова Н.П. Как помочь слабоуспевающему школьнику. Психодиагностические таблицы: причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике

  • формат doc
  • размер 1.03 МБ
  • добавлен 04 июня 2011 г.
В книге рассматриваются основные группы трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению, математике и их психологические причины, представлены психодиагностические таблицы как средство выявле-, ния психологических причин данных трудностей, приведены задания для их психологической диагностики и коррекции Книга адресована учителям начальных классов, школьным психологам, а также родителям, желающим помочь своим детям в учении. М.:...

Столяренко А.М. Психология и педагогика

  • формат pdf
  • размер 3.41 МБ
  • добавлен 04 июня 2011 г.
Учебное пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 423 с. ISBN 5-238-00259-9 Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными образовательными требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы» по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и комплексом дидактических единиц по дисциплине «Психология и педагогика». Содержание пособия основан...

Сазонова О.В., Петровська І.Р., Чуйко Ю.Є. (укл.), Робочий зошит з дисциплін психолого-педагогічного циклу

Рабочая тетрадь
  • формат djvu
  • размер 1.26 МБ
  • добавлен 02 июня 2011 г.
Робочий зошит з дисциплін психолого-педагогічного циклу: Методичні матеріали для студентів стаціонарноТ та заочної форм навчання / Укл.: О. В. Сазонова, І. Р. Петровська, Ю. Є. Чуйко. -Львів: Видавництво ТзОВ ІНТЕС, 2008. - 48 с. Теми : Експериментальний випуск Дослідження темпераменту Дослідження акцентуації характеру особистості Дослідження самооцінку особистості Дослідження рівня конфліктності особистості Локус контролю особистості Дос...

Картотека игр по развитию познавательных процессов у детей дошкольного возраста

  • формат docx
  • размер 713.82 КБ
  • добавлен 31 мая 2011 г.
Картотека представляет собой подборку игр по развитию внимания, различных видов памяти, зрительного восприятия, слухового восприятия, мышления, умения действовать по инструкции. Все игры снабжены конкретным описанием, необходимым стимульным материалом, указаны возрастные категории применения.

Картотека игр по развитию эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста

  • формат docx
  • размер 64.09 КБ
  • добавлен 31 мая 2011 г.
Картотека игр предназначена для организации работы воспитателей ДОУ по развитию эмоционально-волевой сферы детей в повседневной деятельности. Материал разбит на три блока, соответствующих возрасту детей:4,5,6 лет. Подборка включает игры, направленные на знакомство с эмоциями, развитие коммуникативных навыков, отреагирование отрицательных эмоций.

Схема составления справки по результатам обследования эмоционально-волевой сферы

  • формат docx
  • размер 84.24 КБ
  • добавлен 29 мая 2011 г.
Предложенная схема обработки полученных данных позволяет провести качественную и количественную оценку данных обследования эмоционально-волевой сферы как отдельной группы, так и всего дошкольного учреждения. Для удобства восприятия и демонстрации предложен графический материал оформления результатов: таблицы, диаграммы. Предложен вариант построения коррекционно-развивающей и просветительской работы с учётом полученной информации.

Программа ИГА 050706 Педагогика и психология

  • формат doc
  • размер 219.5 КБ
  • добавлен 27 мая 2011 г.
1. Требования к итоговому государственному экзамену «Теоретические и прикладные основы психолого-педагогической деятельности». Содержание итогового государственного экзамена. 2 Краткое содержание программы ГЭК « Теоретические и прикладные основы психолого-педагогической деятельности». Раздел « Теоретические основы психологии». «Основы общей психологии и история психологии». « Возрастная и педагогическая психология». «Социальная психология». Разд...

Творческий проект - Школа Будущего

Реферат
  • формат ppt
  • размер 325.5 КБ
  • добавлен 21 мая 2011 г.
Цель и задачи нашей системы образования. Архитектурное решение. Основные компетенции для нового подхода в образовании. Реализация компетентного подхода в начальной школе. Организация взаимодействия школы и родителей.

Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука Методическое пособие

  • формат doc
  • размер 54.28 КБ
  • добавлен 19 мая 2011 г.
Методика преподавания психологии в системе наук, связь с педагогикой. Предмет, цели и задачи. Методы обучения психологии. Современные тенденции развития образования. Характеристика процесса обучения и его связь с учением. Психологическое образование в России. Общее понятие о научении, его уровни и виды. Педагогические технологии и их роль в преподавании психологии. Активные методы в преподавании. Психологический анализ урока в деятельности педаго...

Методические рекомендации - Изучение личности школьника

Практикум
  • формат doc
  • размер 759 КБ
  • добавлен 18 мая 2011 г.
Настоящие рекомендации предназначены для школьных психологов и студентов пединститута, проходящих педагогическую практику в школе и выполняющих задание по изучению личности школьника. Школьному психологу, а также студенту – практиканту следует начать свою работу с установления контакта с классным руководителем. Объектом изучения обычно становятся учащиеся, которые требуют к себе особого педагогического внимания и индивидуального подхода. Изучение...

Принципы обучения и их описание

Реферат
  • формат doc
  • размер 36 КБ
  • добавлен 18 мая 2011 г.
Принцип доступности, Принцип научности, Принцип систематичности и последовательности, Принцип наглядности, Принцип прочности Принцип рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы, Принцип взаимосвязи обучения с жизнью и практикой, Принцип гуманизации и гуманитаризации, Принцип гуманной педагогики, Принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся

Преимущества и недостатки основных видов обучения

Реферат
  • формат doc
  • размер 35.5 КБ
  • добавлен 18 мая 2011 г.
Догматическое, Объяснительно-иллюстративное, Проблемное, Программированное, Алгоритмизированное, Развивающее, Личностно-ориентированное, Дистанционное обучения, их достоинства и недостатки

Эльконин Даниил. Избранные психологические труды

  • формат doc, txt
  • размер 838.59 КБ
  • добавлен 17 мая 2011 г.
В книгу избранных трудов известного советского психолога вошли его основные работы по детской и педагогической психологии, в которых представлена оригинальная теория периодизации детства, психического развития ребенка, игровой и учебной деятельности, конкретизирующая идеи научной школы Л. С. Выготского об исторической природе детства и деятельностной основе психического развития. Ряд работ посвящен проблемам дошкольного, младшего школьного и подр...

Программа семинара с разработками Формирование доверительных отношений в системах учитель - ученик, учитель - родитель

  • формат doc, ppt
  • размер 20.52 МБ
  • добавлен 17 мая 2011 г.
Семинар для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов, педагогов-психологов образовательных учреждений Нижневартовского района. Материалы помогут при прохождении психолого-педагогической практики, в работе педагога-психолога. классного руководителя

Осика О.В. Психологічні особливості мотивації моральної поведінки молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 278.59 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему мотивації моральної поведінки у молодших школярів. Розкрито суть і характерні особливості моральної поведінки, розглянуто її моделі та структуру. Проаналізовано різні підходи до дослідження мотивації моральної поведінки учнів. Виявлено основні типи мотивації поведінки (стійкий альтруїстичн...

Сергєєнкова О.П. Психологічні основи формування професійної індивідуальності майбутніх учителів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 364.53 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 36 с. Анотація. Проаналізовано сучасні теоретико-психологічні чинники формування професійної індивідуальності майбутнього вчителя, а саме: розробку диференційованих навчальних програм, інтегрування та впровадження міжпредметного змісту навчального матеріалу, моделювання систем особистісно-орієнтованого навчального процесу на підставі зміс...

Когутяк Н.М. Психологічні механізми становлення автентичності особистості в період життєвої кризи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 310.38 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. На підставі вивчення досвіду переживання життєвих криз теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено психологічні механізми становлення автентичності особистості. Доведено, що психологічні механізми становлення автентичності особистості у період життєвої кризи функціонують як система різнорівневих...

Назарук Н.В. Психологічні засоби профілактики професійного вигорання вчителя

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 288.94 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Наведено теоретичне обґрунтування синдрому "професійного вигорання", визначено його особливості та чинники виникнення. Здійснено порівняльний аналіз "професійного вигорання" з феноменами різних теоретичних і терапевтичних систем. Розроблено концептуально-методичну модель емпіричного дослідження психологі...

Теслюк В.М. Психологічні засади формування індивідуального стилю професійно-педагогічного спілкування у майбутніх викладачів вищого аграрного навчального закладу

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 263.57 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему формування індивідуального стилю професійно-педагогічного спілкування у майбутніх викладачів вищого аграрного навчального закладу. Відображено основні напрями та підходи до вивчення індивідуальних стилів педагогічного спілкування у світовій й вітчизняній науці. Проведено диференціацію т...

Шаркова Н.Ф. Психологічні засади організації навчання іноземної мови у дошкільних навчальних закладах

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.37 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено теоретичне й експериментальне дослідження ефективності засвоєння іноземної мови дітьми дошкільного віку залежно від характеру дитячої діяльності, що супроводжує навчання. Проаналізовано державні програми виховання дошкільників і досліджено можливість врахування їх основних вимог під час організації н...

Томаржевська І.В. Психологічні засади гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за соціономічним профілем

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 304.2 КБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т пед. освіти та освіти дорослих АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Здійснено теоретико-експериментальне вивчення психологічних засад гуманізації професійної підготовки студентів-інвалідів за економічним профілем. Проаналізовано стан проблеми у сучасній психолого-педагогічній науці. Проаналізовано поняття, використані у процесі дослідження. Розглянуто методологічний підхід...

Маркова А.К. Формирование мотивации учения

  • формат djvu
  • размер 2.22 МБ
  • добавлен 14 мая 2011 г.
Кн. для учителя/А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. — М.: Просвещение, 1990. — 192 с. — (Психол. наука — школе). —ISBN 5-09-001744-1. В книге раскрыты цели, организация и средства изучения и развития мотивов учения школьников. В ней содержится множество методических идей и приемов, которые учитель может непосредствеиио использовать в своей работе. Особую ценность книге придает подробный разбор зарубежного опыта. Книга будет полезной не тольк...

Схема - педагогическая характеристика на школьника

  • формат doc
  • размер 27 КБ
  • добавлен 11 мая 2011 г.
Современной состояние возможностей учеников ухудшается с каждым годом и часто для реализации индивидуального образовательного маршрута необходимо пройти ПМПКа, одним из документов, которые обязателен-это педагогическая характеристика. Она пишется в свободной форме, но основные показатели, которые помогут специалистам на комиссии должны быть включены в это описание. За основу можно взять предложенную форму.

Долгополова И.В. Стиль деятельности учителя начальных классов и его связь с особенностями деятельности и индивидуальности учащихся

Дисертация
  • формат doc
  • размер 5.58 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников. П...

Долгополова И.В. Стиль деятельности учителя начальных классов и его связь с особенностями деятельности и индивидуальности учащихся

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.68 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
-Пермь, - ПГПУ, - 2004, – 206 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01. - общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Объект исследования: педагогическая деятельность и свойства ИИ учителей начальных классов, учебная деятельность и свойства ИИ младших школьников. П...

Сборник статей конференции ''Актуальные вопросы психологии и педагогики образования''

Статья
  • формат pdf
  • размер 3.54 МБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
Сборник статей Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции молодых ученых - Институт психологии и педагогики АлтГПА, 2010. - 892 с. Педагогика и психология образования . Социальная педагогика и педагогические технологии Дошкольная педагогика Специальная педагогика и психология . Методика преподавания

Хупавцева Н.О. Психологічний потенціал евристичної бесіди як форми навчальної роботи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 321.98 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Визначено принципи, згідно з якими необхідно організовувати ефективну евристичну бесіду на уроках, а саме: креативності; формування моральних якостей і цінностей особистості; емоційної та когнітивної децентрації; толерантного ставлення до думок і висловлень інших учасників спілкування; формування світогляду шко...

Гірняк А.Н. Психологічне обгрунтування змісту і структури модульно-розвивального підручника для середньої загальноосвітньої школи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 267.06 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Висвітлено ідею психологічних передумов створення новітнього типу підручника та процесу її поетапної реалізації, складовими якого є теоретична, методологічна та технологічна розробка, а також методика і процедура експертування та експериментальне впровадження. Здійснено критичний аналіз системи психолого-...

Ревасевич І.С. Психологічна структура і динаміка особистісної адаптованості учнів загальноосвітніх шкіл

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 231.02 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Здійснено теоретико-експерментальне дослідження проблеми вікової динаміки й індивідуальних інваріантів розвитку особистісної адаптованості учнів шкільного віку до усталених обставин навчання, а також до інноваційних, модульно-розвивальних. Розроблено понятійно-категоріальний апарат стосовно проблеми адапто...

Вовк В.П. Психологічна підготовка вчителя початкових класів до роботи із соціально занедбаними учнями

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 268.22 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено проблеми психологічної підготовки майбутніх учителів початкових класів до роботи з соціально занедбаними учнями. Теоретично обґрунтовано та практично доведено необхідність формування у них психологічної компетентності для успішної роботи з дітьми такої категорії. Виділено конкретні професійно-психо...

Бондаревська Л.Л. Переживання у структуруванні системних характеристик підсвідомого (на матеріалі АСПН)

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 269.95 КБ
  • добавлен 08 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 20 с. Анотація. Досліджено феномен переживань та виявлено їх вплив на структурування системних характеристик підсвідомого. Висвітлено теоретичні підходи до проблеми переживань, здійснено їх порівняння з трактуванням феномену переживання, базуючись на психодинамічному підході. Розкрито психологічний зміст категорії значу...

Сергеева Т.А. Сборник задач и упражнений по психологии

  • формат doc
  • размер 159.66 КБ
  • добавлен 07 мая 2011 г.
Вавилова А. Г. ; СергееваТ. А.; Черданцева А. Ю. "Общая психология: Сборник задач и упражнений" – УрАГС, г. Екатеринбург, 2007. – 72 с. Введение в общую психологию; Психология познавательной деятельности; Регуляция поведения и деятельности; Общее и индивидуальное в психике человека; Психология личности. Личность в социальной среде;

Бугрименко Е.А., Цукерман Г.А. Учимся читать и писать. Школьные трудности благополучных детей

  • формат pdf
  • размер 16.64 МБ
  • добавлен 04 мая 2011 г.
М.: Знание, 1994. - 160 с. Научить ребенка чтению и письму легко и без принуждения – мечта многих родителей. Игровая методика, содержащаяся в этой книге и не вступающая в противоречие с задачами и методами школьного обучения, поможет вам. В книге рассказано как научить дошкольника грамоте, не вступая в противоречие с задачами и методами школьного обучения.

Портницька Н.Ф. Наслідування як психологічний механізм розвитку творчих здібностей у дошкільному віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 450.3 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Розроблено теоретичну модель наслідування як психологічного механізму розвитку творчих здібностей у дошкільному віці. Виділено синкретичний і вибірковий інвенційно-творчий рівень наслідування. Експериментально доведено, що передумовами виникнення творчості є перенасичення діяльністю, використання інвенцій (...

Михальченко Н.В. Динаміка розвитку патріотичної рефлексії у молодших школярів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.74 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено динаміку розвитку патріотичної рефлексії особистості у молодшому шкільному віці, розроблено та впроваджено програму її удосконалення. Запропоновано психологічну модель, досліджено детермінанти, встановлено критерії, показники та рівні розвитку патріотичної рефлексії уч...

Скалич Л.Й. Діагностика та формування творчого математичного мислення молодших школярів

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 279.72 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Визначено вікові особливості математичного творчого мислення дітей молодшого шкільного віку та розроблено програму його діагностики та формування на уроках математики. Як операційну модель математичного творчого мисленнєвого процесу у даних дітей розглянуто процес рішення математичних задач, суб'єктивно нових...

Солодухов В.Л. Метафоричність казки як засіб активного соціально-психологічного навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 295.08 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2007. — 19 с.: рис. Анотація. Вивчено особливості використання метафоричності казки у процесі активного соціально-психологічного навчання (АСПН) з метою глибинно-психологічного пізнання особистісних проблем учасників АСПН. Проаналізовано теоретичні підходи до поняття метафори, виявлено зв'язок метафоричності казки з внутрішньою...

Яковлєва М.В. Моделювання мотивації пізнавальної діяльності підлітка в умовах навчання іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.05 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2007. — 20 с. Анотація. Мета дослідження полягає в теоретичному та емпіричному обґрунтуванні психологічної моделі формування мотиву пізнавальної діяльності підлітка в умовах навчання іноземній мові в середній школі. Об'єкт дослідження – мотиваційна сфера підлітків в умовах навчальної діяльності. Предмет дослідженн...

Носова Н.В. Особистісні детермінанти гуманізації взаємин у педагогічному процесі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 304.93 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2007. — 21 с. Анотація. Вивчено роль особистісних детермінант у гуманізації педагогічного процесу, розкрито вплив особистісних якостей педагога на його готовність до реалізації фасилітативної діяльності у навчально-виховному процесі. Проаналізовано сучасний стан досліжень з проблеми гуманізації навчально-виховного процесу та роль...

Погребняк О.М. Особливості особистості вчителя в системі розвивального навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 294.55 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 20 с. Анотація. Виявлено, що особистість вчителя у разі розвивального навчання значною мірою відрізняється від особистості вчителя за традиційного навчання. Зазначено, що особистісні якості вчителя впливають на формування особистісних і навчальних характеристик учня. З'ясовано, що існує певна етапність засвоєння педагогом професійної д...

Березовська І.В. Особливості розвитку вольових якостей студентів у навчально-професійній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 284.9 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукраїнський держ. педагогічний ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2007. — 19 с. Анотація. Мета роботи полягає у теоретико-експериментальному дослідженні особливостей розвитку вольових якостей студентства, розробці системи їх цілеспрямованого формування та корекції. Об’єкт дослідження: розвиток вольових якостей особистості. Предмет дослідження: вольові якості студентів, особливос...

Лисенко Л.М. Особливості розвитку емоційної пам'яті у старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 270.45 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2007. — 20 с. Анотація. Теоретично узагальнено й емпірично досліджено проблеми розвитку емоційної пам'яті у старшокласників. Розкрито сутність, вікові та психологічні особливості емоційної пам'яті як чинника розвитку особистості в ранній юності. Проаналізовано існуючі науково-теоретичні концепції та підходи щодо вивчення даної проблеми у вітчи...

Пушкар В.А. Особливості розвитку образу Я дітей-сиріт у навчальному закладі інтернатного типу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 290.37 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 20 с. Анотація. Визначено, що в системі "Я"-образів підлітків шкіл-інтернатів актуальними є статусно-рольові категорії. Підліткам загальноосвітніх шкіл притаманна наявність соціально-діяльнісних категорій окрім статусно-рольових. Показано, що у підлітків шкіл-інтернатів структура "Я"-концепції малодиференційована, а система...

Швидкий В.О. Особливості формування Я-концепції в професійному становленні особистості

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 370.34 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2007. — 18 с. Анотація. Виявлено особливості формування професійної Я-концепції студентів вищих учбових закладів. Досліджено динаміку її трансформацій як стратегію подолання негативних буттєвих конфліктів і життєвих ситуацій. Виявлено, що становлення професійної складової Я-концепції передбачає наближення особистісного ідеального об...

Семенова Е.М. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога

  • формат doc
  • размер 911 КБ
  • добавлен 03 мая 2011 г.
М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. — 224 с. Развитие эмоциональной устойчивости является одной из наиболее важных сторон профессиональной подготовки педагога. Оно помогает сохранять работоспособность, эффективно взаимодействовать с учениками и коллегами, получать удовлетворение от работы, поддерживать хорошую физическую и психологическую форму и избегать раннего профессионального «перегорания». Это пособие содержит десятки полезных практиче...

Шляхи подолання педагогічних конфліктів

Реферат
  • формат doc
  • размер 87.5 КБ
  • добавлен 02 мая 2011 г.
3 курс, інститут педагогіки, в роботі 13 сторінок. Зміст роботи: управління конфліктами, правила вирішення конфлікту, вимоги до вчителя.

Татьяна Медникова. У меня растут года. Развивающие игры и упражнения для детей 4-5 лет

  • формат pdf
  • размер 5.35 МБ
  • добавлен 01 мая 2011 г.
В сборнике развивающих игр для детей 4-5 лет собраны хорошо зарекомендовавшие себя в педагогическом отношении тихие и подвижные игры. Они помогут подготовить ребенка к школе, сформировать организованность и самостоятельность.

Методики диагностики личности

  • формат doc
  • размер 1.24 МБ
  • добавлен 01 мая 2011 г.
Психолого-педагогический практикум. Для студентов Института психологии, педагогики и управления образованием ГОУ ВПО «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева», обучающихся по специальности 031000 «Педагогика и психология», Красноярск 2004. Дано описание проведения исследований личности по следующим методикам: Методика «Ценностные ориентации» (М. Рокича). Методика диагностики индивидуальной структуры ценностных...

Семинарское занятие (Доклад) - Психолого-педагогическая компетентность преподавателя

Реферат
  • формат docx
  • размер 18.39 КБ
  • добавлен 28 апреля 2011 г.
УГАТУ, ФИРТ преподаватель Шарипов Ф. В. Доклад - 5 стр. Содержание: раскрываются понятия: психолого-педагогическая компетентность преподавателя, компетентность, педагогический процесс. Список литературы.

Байєр О.М. Розвиток саморегуляції старших дошкільників у взаємодії з однолітками і дорослими

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 261.77 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Досліджено особливості, психологічні умови та чинники, що забезпечують розвиток саморегуляції старших дошкільників як показника довільної поведінки в процесі взаємодії з однолітками та дорослими у різних видах діяльності. Проаналізовано динаміку розвитку саморегуляції в дошкільному віці. Визначено особливост...

Дьоміна Г.А. Розвиток особистісної зрілості старшокласників щодо подружнього життя

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 292.1 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Розглянуто проблему розвитку особистісної зрілості старшокласників щодо подружнього життя у процесі навчально-виховної роботи школи. Проаналізовано сучасні теоретичні дослідження з проблем особистісної зрілості. Розглянуто особливості прояву особистісної зрілості щодо подружнього життя у ранньому юнацькому віці. Визна...

Ніколаєнко О.С. Розвиток комунікативної саморегуляції майбутнього вчителя

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 313.51 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Наведено узагальнені результати теоретичного аналізу наукової літератури, які містять матеріал стосовно проблем саморегуляції, психологічних особливостей педагогічного спілкування, проявів комунікативної саморегуляції у педагогічному спілкуванні. Виявлено рівні, динаміку й особливості прояву певних елементів комунікатив...

Карасьова К.В. Розвиток комунікативних функцій дошкільників у процесі творчих ігор

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 236.66 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено проблему динаміки прояву комунікативних функцій молодших дошкільників у процесі творчих ігор, зокрема, сюжетно-рольових. Встановлено, що розвиток комунікативних функцій дітей даного віку у процесі творчої гри обумовлений переходом на новий суб'єктивний рівень взаємодії з однолітками, який відбуваєть...

Старинська О.В. Розвиток інтелектуальної ініціативності першокласників в процесі спільної учбової діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 296.99 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – інтелектуальна ініціативність першокласників. Предметом дослідження стали особливості розвитку інтелектуальної ініціативності першокласників у процесі спільної учбової діяльності. Мета дослідження - виявити особливості розвитку, прояву та закріплення інтелектуальної ініціативності в...

Савелюк Н.М. Психосемантичні особливості громадянської свідомості студентської молоді

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.1 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито та проаналізовано психосемантичні структури громадянської свідомості української студентської молоді. З використанням проективних методик досліджено уявлення про громадянськість у даної соціально-демографічної спільноти. Експліковано та проінтепретовано операціональні аналоги категоріально-смисл...

Гуріна З.В. Психолого-педагогічні умови становлення самостійності у дітей раннього віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 290.31 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Здійснено аналіз теоретичних підходів до вивчення проблеми становлення особистісних якостей у дітей раннього віку. Визначено, що психологічними чинниками даного становлення самостійності дитини є зміна способів її взаємодії з дорослими, її прагнення діяти самостійно, незалежно. Досліджено становлення самостійної поведі...

Бедлінський О.І. Формування мисленнєвої стратегії аналогізування в учнів 6 - 8 класів у процесі навчання фізичної географії

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 321.85 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. На підставі урахування основних положень системно-стратегіальної теорії творчості визначено психологічні особливості формування мисленнєвої стратегії аналогізування у підлітків на матеріалі фізичної географії. Розкрито сутність базових понять дослідження, зокрема, таких як "аналогія за генезисом", "поле аналогії", "поя...

Мельник А.П. Соціально-психологічна адаптація учня до нового класного коллективу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 265.38 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 18 с. Анотація. Досліджено особливості адаптації школяра до нового класного колективу. Установлено, що важливим завданням у діяльності шкільного психолога є знаходження оптимального варіанта добору учнів у класи за їх здатністю адаптуватися до нового шкільного колективу. Визначено основні етапи соціально-психологічної а...

Булах І.П. Становлення психологічної структури учбової діяльності в системі розвивального навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 265.28 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2008. — 20 с. Анотація. З використанням цілісного підходу, який передбачає застосування методологічних основ діяльнісного та генетичного підходів, досліджено структуру учбової діяльності. Розкрито зміст психологічної структури учбової діяльності. Виявлено закономірності динаміки її внутрішніх перетворень, описано етапи становлення цілісності да...

Тороп К.С. Усвідомлення особистісного досвіду майбутніми педагогами як чинник формування їх професійної ідентичності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 266.23 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 18 с. Анотація. Досліджено особливості формування професійної ідентичності студентів під час їх навчання у педагогічному ВНЗ. Відзначено, що професійна ідентичність виконує у житті особистості адаптаційну (до спільноти, соціуму); визначальну (власного статусу, ролі, місця у професійній спільноті); формалізаційну (згуртування...

Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей

  • формат doc
  • размер 250.94 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
Доналдсон М. Мыслительная деятельность детей: Пер. с англ. /Под ред. В. И. Лубовского. - М.: Педагогика, 1985. -192 с, ил. Аннотация: Маргарет Доналдсон, профессор Эдинбургского университета, специалист в психологии развития и возрастной психологии. Ученица и сотрудница Ж. Пиаже. В хрестоматии публикуются отрывки из самой известной ее книги «Мыслительная деятельность детей», (М, 1985). Книга содержит большое количество новых экспериментальных д...

Гнатюк О.В. Формування в учнів молодшого шкільного віку уявлення про здоров'я як особистісну цінність

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 285.54 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – уявлення учнів молодшого шкільного віку про здоров’я як особистісну цінність. Предмет дослідження – процес формування в учнів молодших класів уявлень про здоров’я. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально дослідити умови формування уявлень про здоров’я як особисті...

Горобець Т.В. Соціально-перцептивні викривлення - епіфеномен психологічних захистів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 273.32 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено соціально-перцептивні викривлення як епіфеномен психологічних захистів. Висвітлено теоретичні підходи до проблеми викривлення процесу сприймання у соціальній взаємодії. Виявлено залежність даного феномену від дії системи психологічних захистів у контексті психодинамічної теорії. Розкрито психо...

Кірейчев А.В. Формування психологічної готовності майбутніх вчителів початкових класів до профілактики і корекції проявів дитячої агресивності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 264.79 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 20 с. Анотація. Проведено теоретичний аналіз проблеми агресивності у вітчизняній і зарубіжній літературі. Розкрито чинники виникнення агресивної поведінки в дітей. Емпірично досліджено її поширеність серед молодших школярів. Визначено причини основних труднощів вчителів початкових класів під час проведення роботи з агре...

Попик Ю.В. Формування фрустраційної толерантності у менеджерів освіти в умовах спільної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 304.13 КБ
  • добавлен 26 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Проведено дослідження фрустраційної толерантності як психологічної стійкості до фрустраторів, що базується на здатності індивіда до об'єктивного оцінювання проблемної ситуації завдяки особистісній, соціальній і професійній значущості. Показано важливе значення фрустраційної толерантності як важливої передумови...

Выготский Лев. Собрание сочинений Том 6

  • формат doc
  • размер 493.63 КБ
  • добавлен 24 апреля 2011 г.
Собрание сочинений: В 6-ти т. Т.6 В том вошли не публиковавшиеся ранее труды: «Учение об эмоциях (учение Декарта и Спинозы о страстях)», представляющий собой теоретико-историческое исследование ряда философских, психологических и физиологических концепций о закономерностях и нейромеханизмах эмоциональной жизни человека; «Орудие и знак в развитии ребенка», освещающий проблемы формирования практического интеллекта, роль речи в орудийных действиях,...

Зязюн И.А. (ред.) Основы педагогического мастерства (Техника речи, стили общения учителя)

  • формат doc
  • размер 133.5 КБ
  • добавлен 19 апреля 2011 г.
Главы из учебника "Основы педагогического мастерства" под редакцией И. А. Зязюна. А. А. Леонтьев, отмечая, что и «отрицательные», и «неустойчивые» учителя вызывают отрицательное отношение к себе. А это значит — они работают и против школы, и против общества. Это пособие поможет учителю овладеть дыханием, техникой речи, голосом, дикцией. Расскажет о важности почерка педагога, такте и тактике и стилях взаимодействия педагога.

Морально-волевая подготовка детей к обучению в школе

Реферат
  • формат doc
  • размер 110.52 КБ
  • добавлен 19 апреля 2011 г.
Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками.

Тест общие основы педагогической психологии

Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 169 КБ
  • добавлен 18 апреля 2011 г.
Ответы на тестовые задания прилагаются. вопросы на темы: Предмет, задачи, методы педагогической психологии, Методы педагогической психологии, Научение и учение, Обучение и развитие, Учебная деятельность, Мотивы учения, Усвоение знаний, умений и навыков, Методы воспитания, Общая характеристика педагогической деятельности, Педагогические способности и стили педагогической деятельности, Личность как субъект воспитания

Руденко О.В. Психологічні умови розвитку музичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 294.74 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано та експериментально вивчено психологічні умови розвитку музичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку. Запропоновано психологічну модель, виявлено умови, критерії, показники та рівні розвитку даних здібностей. Доведено, що розвиток музичних здібностей здійснюється шляхом удосконалення п...

Цемрюк І.Г. Психологічні особливості прояву егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 329.45 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості вияву егоцентризму молодшого школяра у взаємодії з ровесниками. Розкрито зміст понять "егоцентризм", "егоцентрична спрямованість особистості", "особистісний егоцентризм". Описано види, типи, форми, психологічні особливості вияву егоцентризму особистості молодшого школяра у взаємодії...

Латишева М.О. Психологічні особливості розвитку інтрацептивного сприйняття у дітей молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 275.89 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості розвитку інтрацептивного сприйняття у молодших школярів на прикладі практично здорових дітей і тих, які часто хворіють. Розширено уявлення щодо інтрацептивного сприйняття у молодшого школяра, зокрема показано його обумовленість специфікою спілкування з матір'ю та досвідом переживання інтр...

Джелілова Л.Р. Психологічні особливості розвитку професійного мислення у майбутніх вчителів початкової школи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 289.88 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості розвитку професійного мислення майбутніх учителів початкових класів за умов ВНЗ. Узагальнено наукові підходи до цієї проблеми й обґрунтовано модель розвитку даного мислення. Поняття "професійного мислення" розглянуто як найвищий пізнавальний процес виявлення, осмислення...

Свіденська Г.М. Психологічні особливості розвитку самосвідомості особистості в період підліткової кризи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 305.57 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Об’єкт дослідження: розвиток самосвідомості підлітка. Предмет дослідження: психологічні особливості розвитку структурних компонентів самосвідомості особистості в період підліткової кризи. Мета дослідження: дослідження психологічних особливостей розвитку структурних компонентів самосвідомості підлітків, розр...

Смольникова Г.В. Психологічні особливості спілкування дітей в різновікових групах дошкільного навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 427.77 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості спілкування дітей у різновікових групах дошкільного закладу. Висвітлено теоретико-методологічні й експериментальні підходи щодо вивчення даного питання. Акцентовано увагу на значенні різновікового спілкування як важливого етапу соціалізації особистості у ранньому онтогенезі. Встановлено кри...

Єрмакова Н.О. Психологічні особливості становлення довіри до себе в юнацькому віці

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 259.43 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено суть, роль, структуру довіри до себе в юнаків. Вивчено психологічні особливості її становлення, критерії, показники вимірювання, активізації умов, шляхів і засобів впливу на підсилення інтенсивності в них цієї соціальної установки. Проаналізовано науково-теоретичні концепції та підходи до вивчення проблеми...

Житарюк В.І. Психологічні передумови розвитку моральності молодших школярів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 242.23 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Вперше теоретично обґрунтовано й експериментально експліковано психодинамічні показники моральної сенситивності молодших школярів. Уточнено сучасні наукові уявлення про структурно-функціональну трансформацію Я-концепції дітей у хронометричних межах молодшого шкільного віку. Конкретизовано глибинно-психол...

Ткачук Т.Л. Психологічні тенденції розвитку моральних цінностей у підлітковому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 322.4 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено процес лібералізації моральних цінностей підлітків та їх емансипації від дорослих як психологічних тенденцій морального розвитку особистості. Розкрито й обґрунтовано суть процесу лібералізації як головної психологічної тенденції розвитку моральних цінностей у підлітковому віці. Розроблено й апробовано опитувал...

Попелюшко Р.П. Психологічні умови подолання негативної самооцінки в юнацькому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 243.94 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено проблему впливу самооцінки на формування особистості молодої людини. Теоретично обґрунтовано й емпірично досліджено вплив якісних і кількісних показників самооцінки на формування особистісних характеристик студентів ВНЗ. Обґрунтовано підхід до самооцінки як до динамічної системи. Описано розроблени...

Гоцуляк Н.Є. Психологічні умови розвитку професійної креативності викладача іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 323.6 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Національна академія Державної прикордонної служби України ім. Богдана Хмельницького. — Хмельницький, 2008. — 20 с. Анотація. Мета дослідження – виявлення психологічних умов розвитку професійної діяльності викладача іноземної мови з метою розвитку його креативності. Об’єкт дослідження – професійна креативність викладача іноземної мови. Предмет дослідження – умови розвитку креативності в...

Тіунова О.В. Психологічні умови формування відповідального ставлення до материнства у дівчат старшого шкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 309.27 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито зміст понять "материнство", "психологічна готовність до материнства", "відповідальне ставлення до материнства". Визначено структуру психологічної готовності до материнства як особливим чином організованої особистісної сфери жінки. Емпірично визначено критерії сформованості психологічної готовнос...

Боровик О.В. Психологічні умови формування патріотичної свідомості учнів ліцеїв

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 338.16 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельницький, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито сутність, обґрунтовано психологічні умови та розроблено модель формування патріотичної свідомості учнів аграрних ліцеїв, зроблено її апробацію. Визначено критерії, показники та рівні сформованості даної особистісної якості, наведено рекомендації для викладачів аграрних ліцеїв...

Матійків І.М. Психологічні умови формування професійної компетентності учнів професійно-технічних навчальних закладів сфери обслуговування

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 332.96 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему формування професійної компетентності учнів сфери обслуговування за умов професійно-технічних навчальних закладів (ПТНЗ). Обґрунтовано психолого-педагогічні особливості професійного становлення майбутніх фахівців даної сфери. Розкрито суть понять "професійна компетентність", "ключові...

Тищук Л.І. Психологічні чинники запобігання синдрому професійного вигоряння педагога дошкільного навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 295.74 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Визначено сутність і психологічну природу синдрому професійного вигоряння (СПВ) педагога дошкільного начального закладу та виявлено психологічні чинники його запобігання. Проведено порівняльне дослідження СПВ вихователів дошкільних закладів і вчителів загальноосвітньої школи, виявлено характерні особливості т...

Горбасенко І.М. Психолого-педагогічні засоби оптимізації особистісних утворень старшокласників із розладами дихальних шляхів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 305.17 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості особистісних змін у старшокласників з соматичними (респіраторними) порушеннями дихальних шляхів за умов їх психокорекції. Запропоновано нове вирішення проблеми корекції особистості за несприятливих умов їх розвитку, обтяжених наявністю соматичного розладу. Розкрито особливості психосоматич...

Скиба К.М. Психолого-педагогічні умови розвитку лінгвістичного мислення майбутніх перекладачів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 324.72 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано загальні характеристики професійної діяльності перекладача та психологічні механізми її становлення та здійснення. Конкретизовано й уточнено зміст і структуру лінгвістичного мислення. На підставі результатів теоретичного дослідження його специфіки й особливостей розвитк...

Козачук С.А. Психолого-педагогічні умови розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 331.86 КБ
  • добавлен 17 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 21 с. Анотація. Здійснено теоретичне узагальнення й експериментальне дослідження проблеми розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Визначено психологічні характеристики, структурні компоненти, вікові особливості прояву, критерії, види, типи, рівні розвитку, вікову динаміку, гендерні відмінно...

Пчелинцева Е.В. Психологическая помощь педагогам и родителям

  • формат pdf
  • размер 745.32 КБ
  • добавлен 13 апреля 2011 г.
Нижний Новгород: издательство НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. - 78 с. Пособие включает общие рекомендации к работе над курсом, содержание теоретических, практических занятий по дисциплине "Психологическая помощь педагогам и родителям", задание для самостоятельной работы, вопросы на закрепление материала, список литературы. Предназначено преподавателям, аспирантам, студентам педагогических специальностей.

Князева Т.Н. Я учусь учиться. Психологический курс развивающих занятий для младших школьников

  • формат pdf
  • размер 2.91 МБ
  • добавлен 12 апреля 2011 г.
М.: АРКТИ, 2004. - 216 с. Серия: Библиотека психолога-практика Данное пособие представляет собой специальный психологический курс коррекционно-развивающих занятий в начальной школе, помогающий решать комплекс задач по интеллектуально-личностно-деятельностному развитию младших школьников и подготавливающий их к переходу на следующую ступень школьного образования. Предлагаемое пособие содержит двухгодичный курс психологических занятий с учащимися...

Резапкина Г.В. Отбор в профильные классы

  • формат pdf
  • размер 29.28 МБ
  • добавлен 11 апреля 2011 г.
М: Генезис, 2006. — 124 с. -(Серия «Психолог в школе»). В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основные положения Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов выпускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации предпрофил...

Орловська К.О. Психологічні особливості життєвих перспектив підлітків, які виховуються в різних соціальних умовах

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 247.43 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено змістові та формальні ознаки життєвих перспектив підлітків, які виховуються у сім'ях і школах-інтернатах. З'ясовано, що основними проблемами підліткового віку є самовизначення та формування життєвої перспективи. Виокремлено основні сфери, в яких найповніше реалізуються життєві перспективи сучас...

Будякова Т.П. Знаково-символическая деятельность и её генез

  • формат pdf
  • размер 513.4 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
Елец: ЕГУ им. И. А. Бунина, 2005. - 48 с. В учебном пособии раскрывается один из наиболее сложных в изучении разделов возрастной и педагогической психологии: развитие знаково-символической деятельности в онтогенезе. Дается определение знаково-символической деятельности, описываются пути ее формирования и развития в дошкольном и младшем школьном возрасте. Пособие адресовано студентам, изучающим психологию.

Манойлова М.А. Акмеологическое развитие эмоционального интеллекта учителей и учащихся

  • формат txt
  • размер 77.79 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
Псков: ПГПИ, 2004. - 140с. Учебное пособие. Предлагаемый подход включает диагностику, акмеологическую экспертизу и самомониторинг, а также акмеологическое саморазвитие эмоционального интеллекта учителей.rn

Юрченко І.В. Психологічна допомога функціонально неповним сім'ям в умовах навчально-виховного комплексу I ступеня

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 316.8 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Проведено теоретико-методологічне й емпіричне дослідження основних психологічних особливостей і проблем функціонально неповних сімей, утворених внаслідок трудової еміграції. Визначено особливості їх психологічного супроводу за умов навчально-виховного комплексу I ступеня. Виявлено, що функціонально непов...

Гандзілевська Г.Б. Психологічна самореалізація молодшого школяра засобами мистецтва

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 314.74 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено динаміку самореалізації дітей молодшого шкільного віку. Проаналізовано теоретичні підходи щодо розуміння особистісної самореалізації. Розкрито сутність, показники, чинники самореалізації молодших школярів. Емпірично вивчено особливості самореалізації дітей молодшого шкільного віку. Доведено,...

Бігунова С.А. Психологічний потенціал культурологічно орієнтованого навчання старшокласників іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 283.54 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічний потенціал та розроблено ефективні психолого-педагогічні принципи культурологічно-зорієнтованого навчання старшокласників іноземної мови, якими є: залучення учнів до загальнокультурних цінностей народу, мова якого вивчається; урахування особливостей рідної мови; формування соціокультурно...

Ваврик А.Й. Психологічні засади індивідуалізації учбового процесу шестиліток

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 285.03 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Розкрито психологічні засади індивідуалізації навчального процесу дітей шестирічного віку. Проаналізовано основні концептуально-теоретичні підходи щодо дослідження проблеми розвитку особистості, розкрито сутність поняття індивідуалізації навчального процесу. Визначено специфіку особистісного онтогенезу в...

Журавльова Л.П. Психологічні основи розвитку емпатії людини

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 475.94 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2008. — 48 с. Анотація. Досліджено методолого-теоретичні питання розвитку емпатії людини. На засадах синтезу принципів природничонаукової та гуманітарної психології обгрунтовано концепцію розвитку емпатії. Емпатію розглянуто як системне явище у метасистемі людина - світ, що має структурні (рівні відображення емпатогенної ситуації...

Борисенко З.Т. Психологічні особливості імперативних та діалогічних впливів батьків на підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 258.43 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2008. — 20 с. Анотація. Проаналізовано особливості міжособистісної взаємодії у контексті виховних впливів батьків на підлітків, емпірично визначено їх детермінанти. Розкрито зміст понять "виховний вплив" і "стиль батьківської виховної взаємодії з підлітком". З'ясовано, що батьки у взаємодії з підлітками використовують імператив...

Якимчук Ю.В. Психологічні особливості інтенсифікації розвитку комунікативних здібностей майбутніх фахівців міжнародних відносин

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 347.15 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Запропоновано визначення поняття та розкрито психологічну сутність комунікативних здібностей, описано їх структуру. Розкрито психологічні особливості іншомовної комунікації майбутніх фахівців міжнародних відносин, обґрунтовано умови інтенсифікації, критерії, показники та рівні розвитку...

Барашева Д.Є. Психологічні особливості особистісного і професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 279.99 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 19 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості особистісного та професійного становлення майбутнього викладача іноземної мови. Визначено самоідентифікацію як критерій виявлення особистісних і професійних особливостей становлення даного майбутнього фахівця, а її розвиток - як спосіб оптимізації інтеграції особистісних і проф...

Гріньова О.М. Психологічні особливості професійного самовизначення майбутніх учителів в умовах підготовки за двома спеціальностями

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.66 КБ
  • добавлен 09 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості, динаміку, критерії та рівні професійного самовизначення студентів педагогічних спеціальностей з додатковою спеціалізацією "Практична психологія" та розроблено програму цілеспрямованої роботи з оптимізації даного процесу. Розкрито сутність професійного самовизначення як складної сист...

Синицина Г.П. Воспитание современного школьника

  • формат doc
  • размер 822 КБ
  • добавлен 06 апреля 2011 г.
Воспитание современного школьника: учебное пособие. – Омск: издательство ОмГПУ, 1999. В пособии рассматривается проблема воспитания современного школьника. Предлагаемый материал базируется на новых концептуальных подходах, а также отражает передовой опыт отечественных и зарубежных педагогов. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов. Оно может быть использовано практическими работниками школ, преподавателями вузов, колледжей и...

Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников

  • формат doc
  • размер 745.5 КБ
  • добавлен 05 апреля 2011 г.
Москва: Академия, 2000. – 160с. Пособие посвящено проблемам коррекции и стимулирования умственного развития школьников, не имеющих органических поражений и функциональных нарушений нервной системы (относящихся к медицинской норме), но плохо успевающих в школе. Представлены конкретные программы коррекции, даны рекомендации по их использованию. Книга может быть полезна также студентам педколледжей, учителям, родителям, школьным психологам и всем, к...

Мильчарек Н.А. Лекции по педагогической психологии

  • формат doc
  • размер 84.84 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
Омск: Изд-во ОмГТУ, 2008. 88 с. Цели и задачи дисциплины «Педагогическая психология». Введение в педагогическую психологию. Объект, предмет и методы педагогической психологии. Этапы становления педагогической психологии. Проблема взаимосвязи обучения и развития. Психологические теории обучения и их роль в организации современного образования. Развивающее обучение: Психология развития младших школьников (по Л. В. Замкову), развитие теоретическог...

Дудар О.В. Динаміка міжособистісної перцепції старшокласників

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 287.23 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано сутність міжособистісної перцепції у ранньому юнацькому віці, експериментально виявлено соціально-психологічні чинники її динаміки, розроблено та впроваджено комплексну програму розвитку досліджуваного феномену у старшокласників. Проаналізовано науково-теоретичні концепції даної проблеми у заруб...

Яновська Т.А. Особливості розвитку мислення молодших школярів в умовах інтегрованого навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 246.87 КБ
  • добавлен 04 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 /. ін-т післядиплом. пед. освіти АПН України. — К. , 2008. — 22 с. Анотація. Проаналізовано сучасний стан проблеми розвитку мислення молодших школярів. Розглянуто теоретичні положення, запропоновані різними вченими стосовно особливостей розвитку мислення учнів за різних умов навчання. Визначено концептуальні засади вивчення розвитку мислення учнів початкових класів за умов інтегрованого п...

Сопілко Н.В. Особливості подолання психологічних бар'єрів у студентів у процесі навчання

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 274.37 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 16 с. Анотація. Досліджено особливості подолання психологічних бар'єрів, що виникають у студентів у процесі навчання (на прикладі вивчення іноземної мови). Визначено та діагностично підтверджено, що на навчальну діяльність студентів найбільше впливають когнітивні, емоційні та комунікативні бар'єри. О...

Раджабова С.Ш. Ідентифікація та її вияв у особистісній проблемі суб'єкта

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.07 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено феномен ідентифікації й особливості їх вияву в особистісній проблемі суб'єкта. Висвітлено теоретичні підходи до проблеми ідентифікації у контексті її впливу на формування та розвиток психіки особистості, зроблено їх порівняння з тлумаченням феномену ідентифікації в аспекті психодинамічного підходу....

Курята Ю.В. Креативне мислення як чинник соціалізації дітей молодшого шкільного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 369.41 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2008. — 20 с. Анотація. Досліджено актуальну проблему впливу креативного мислення на процес соціалізації дітей молодшого шкільного віку. Розкрито сутність поняття "соціалізація", розглянуто структуру даного феномену, здійснено багаторівневий аналіз його чинників, уточнено критерії гармонійності. Експериментал...

Черемних К.О. Мотиваційно-смислове структурування майбутнього як механізм наративної ідентичності студентської молоді

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 260.99 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т соц. та політ. психології АПН України. — К. , 2008. — 22 с. Анотація. Проведено дослідження мотиваційно-смислового структурування майбутнього як механізму наративної ідентичності студентської молоді. Показано, що спосіб наративізації бажаних подій, який використовують студенти для структурування свого майбутнього, є визначальним для розгортання окремої моделі наративної ідентичност...

Казаннікова О.В. Особливості інтелектуального розвитку тривожних дітей 6 - 8-річного віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 244.22 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2008. — 17 с. Анотація. Проаналізовано вплив тривожності на інтелектуальний розвиток учнів молодшого шкільного віку. Систематизовано основні теоретичні й експериментальні підходи до розв'язання зазначеної проблеми. Обґрунтовано положення про наявність певних особливостей співвідношення перебігу інтелектуального розвитку 6 - 8-річних...

Яцюк Н.О. Особливості моральної рефлексії в молодшому шкільному віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 272.35 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості моральної рефлексії у молодшому шкільному віці. Проаналізовано теоретичні підходи до розуміння рефлексії у філософії та психології. Визначено специфіку одного з її видів - моральної рефлексії. Обґрунтовано її значення як провідного психологічного механізму саморегуляції поведінки. Узагальнено резу...

Кириленко В.Г. Особливості розумового розвитку молодших школярів залежно від мотивації учіння

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 255.35 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Розглянуто проблему розумового розвитку та мотивації учіння молодших школярів з різними показниками фізичного здоров'я: учнів, які постійно знаходяться на медичному обліку та фізично здорових школярів. Проаналізовано стан розробки зазначеної проблеми. У порівняльному аспекті розглянуто молодших школярів дани...

Лець Ю.А. Особистісне самовизначення старшокласника в системі розвивального навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 244.8 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2008. — 20 с. Анотація. Здійснено комплексне вивчення особливостей формування самовизначення особистості у старшому підлітковому та молодшому юнацькому віці у зв'язку зі становленням суб'єкта навчальної діяльності. Виявлено принципові відмінності у формуванні особистісного самовизначення у старшому шкільному віці залежно від способу організації...

Психолого-педагогическая практика - Специфика работы отдела содействия трудоустройству и занятости молодежи

  • формат doc
  • размер 102.5 КБ
  • добавлен 01 апреля 2011 г.
Введение. Описание практики. Специфика работы отдела содействия трудоустройству. и занятости молодежи. Функциональные обязанности педагога-психолога. Опыт личного ознакомления с функциональными. обязанностями педагога-психолога. Анализ профориентацинных программ. Заключение. Литература. План прохождения практики. Дневник практики. РГСУ 3 курс 21 стр.

Особистісне становлення викладача вищої школи в професійній діяльності

Реферат
  • формат pdf
  • размер 132.33 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
Розглянуто проблему особистісного становлення виклада вищої школи в професійній діяльності. Визначено основні суперечності, що детермінують становлення особистості виклада вищої школи в професійній діяльності.

Программа - Как общаться с гиперативным ребенком?

  • формат doc
  • размер 354.5 КБ
  • добавлен 31 марта 2011 г.
- Херсон, - Херсонская специальная общеобразовательная школа-садик-интернат, - 2009, - 40 стр. Содержание. Ребенок активный и гиперактивный. В чем разница? Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Рекомендации родителям ребенка с СДВГ. Как играть с гиперактивным ребенком? Игры на развитие внимания. Последний из могикан. Корректор. Учитель. Только об одном. Лови - не лови. Дрессированная муха. Я весь во внимании. Зоркий Глаз. Ушки н...

Медведева Н.В. Трансформація задуму в процесі образотворчої діяльності молодших школярів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 294.53 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07. / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Виявлено особливості задуму, зокрема, на етапі перетворення ескізів-малюнків в кінцевий малюнок, що полягають у розгортанні трансформацій за локальним або векторним напрямом. Викладено зміст, структуру розробленої й апробованої методики "Творчий калейдоскоп", яка складається з двох частин, а саме: модифікован...

Регуш Л., Орловой А. Педагогическая психология под редакцией

  • формат pdf
  • размер 1.59 МБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
Москва: издательство "Питер", - 2008. - 414 с. В учебном пособии раскрываются предмет и основное содержание педагогической психологии, рассматриваются важнейшие вопросы психологии обучения и образования. Вы узнаете, с какими психологическими проблемами сталкивается педагог в своей работе, на каких принципах построено развивающее обучение, в чем заключаются психологические детерминанты учебной деятельности. В книге подробно описывается путь станов...

Яцюк М.В. Соціально-психологічні умови розвитку автономності особистості в юнацькому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 311.52 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено проблему розвитку та психокорекції автономності особистості в юнацькому віці. Проаналізовано науково-теоретичні концепції та підходи до вивчення соціально-психологічних умов розвитку автономності особистості юнацького віку. Визначено її суть, структуру, детермінанти, д...

Крупська О.І. Ставлення до батьків як чинник розвитку релігійних уявлень осіб юнацького віку

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 283.37 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Об’єкт дослідження – релігійні уявлення осіб юнацького віку. Предмет дослідження – вплив ставлення до батьків на особливості релігійних уявлень осіб юнацького віку. Мета роботи - з’ясувати, яким чином ставлення до батьків здатні визначати особливості релігійних уявлень у юнацькому віці. Гіпотеза дослідженн...

Миргород О.І. Становлення варіативності мислення у дітей старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 292.71 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено недостатність теоретичного й емпіричного опрацювання проблем становлення варіативності мислення у дітей дошкільного віку. Акцентовано увагу на уявленні щодо психологічної сутності поняття "варіативність мислення". Висвітлено варіативність мислення як якість, що дозволяє дитині орієнтуватися за складн...

Кіричевська Е.В. Стратегії подолання старшокласниками проявів агресії однолітків у міжособистісній взаємодії

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 295.15 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 19 с. Анотація. Об’єкт дослідження: процес подолання старшокласниками проявів агресії однолітків. Предмет дослідження: психологічні особливості стратегій подолання старшокласниками проявів агресії однолітків. В основу дослідження покладена гіпотеза, яка містить наступні припущення: стратегії подолання агресії підлітків о...

Жигайло О.О. Структурно-динамічні особливості розвитку Я-концепції молодшого школяра

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 283.14 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Вивчено структурно-динамічні особливості розвитку Я-концепції молодшого школяра. Визначено сенситивні періоди структурних компонентів даної концепції відповідно до вікових особливостей, розробці програми її розвитку та особливостей реалізації. Експериментально вивчено зв'язок між рівнем сформованості когнітивни...

Терещенко В.А. Формування психологічної готовності майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії з учнями

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.11 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості формування психологічної готовності майбутніх учителів до інтерактивної взаємодії з учнями. Проаналізовано її ознаки у навчально-виховному процесі, провідними серед яких виступають спрямованість на організацію спільної діяльності вчителя з учнями та між самими учнями, дієвість, продуктивн...

Бучацька С.М. Формування психологічної готовності студентів до ділового спілкування іноземними мовами

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 348 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено проблеми формування психологічної готовності студентів до ділового спілкування іноземними мовами. Висвітлено структуру, детермінанти та динаміку розвитку зазначеної готовності. З'ясовано особливості розвитку мотиваційного, когнітивного,...

Гущина Т.Ю. Внутрішньоособистісний конфлікт як фактор соціалізації студентської молоді

  • формат pdf, rtf
  • размер 260.23 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджменту освіти". — К. , 2008. — 20 с. Анотація. Запропоновано модель внутрішньо-особистісного конфлікту як засобу дослідження особливостей соціалізації студентської молоді. Виокремлено структурні компоненти зазначеного конфлікту, що уможливлює їх розгляд як інформативних для оцінювання соціалізації студентів. Показано й обґрунтовано вплив на характер со...

Ноэль-Цигульская Т.Ф. О критическом мышлении

  • формат docx
  • размер 64.68 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
М.: Педагогика, 1977. Ноэль-Цигульская Т. Ф. О критическом мышлении. 2000 // Основы критического мышления: междисциплинарная программа/Сост. Особую актуальность приобретает необходимость отличить "истину" от "подделки" и встает проблема развития умений критического мышления. Что же такое критическое мышление?

Ильясов И.И. Структура процесса учения

  • формат doc
  • размер 498 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
Ильясов И. И. Структура процесса учения. - М.: Издательство московского университета, 1986. Оглавление. Предисловие. Обзор концепций структуры учения. Ранние зарубежные и отечественные концепции структуры учения до нашла XX в. Зарубежные концепции структуры учении с начала XX в. до наших дней. Концепции структуры учения в советской психологии. Анализ концепций и разработка проблем изучения структуры учения. Об определении учения и его низах. Сост...

Шляхи та засоби реалізації національної системи виховання

Реферат
  • формат doc
  • размер 89.5 КБ
  • добавлен 30 марта 2011 г.
Поняття «національне виховання». Його сутність та особливості. Національне виховання як невід'ємний чинник цілісного формування особистості. Основні напрямки розвитку національного виховання. Збереження традицій національного виховання у сучасному світі.rn

Харитонова А.Г. Коррекционная и специальная педагогика: конспекты лекций, методические рекомендации

Практикум
  • формат pdf
  • размер 749.87 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
ИГПУ Иркутск, изд-во «Оттиск» 2007. – 64 с. Методическое пособие адресовано студентам педагогического колледжа, изучающим дисциплину «Коррекционная и специальная педагогика». В него включено основное содержание лекционного курса, семинарские и практические занятия. Общие теоретические основы коррекционной педагогики. Адаптация и адаптивность, компенсация и коррекция как основные категории коррекционной педагогики. Общие теоретические основы шк...

Туріщева Л.В. Психологічні тренінги для школярів. Посібник - Х

  • формат pdf
  • размер 49.54 МБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
Вид. група Основа, 2009. У посібнику представлені різноманітні розробки та практичні рекомендації щодо проведення психологічних тренінгів для школярів. Нестандартні та цікаві вправи із застосуванням інтерактивних технологій допоможуть шкільним психологам, педагогам провести заняття з учнями цікаво, неформально та ефективно. Для шкільних психологів, класних керівників, вчителів. ЗМІСТ. Передмова. Теоретичні аспекти психологічного тренінгу. Цілі й...

Малихіна О.Э. Психологічні умови розвитку здібностей молодших школярів до словесної творчості

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 332.27 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукраїн. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Вперше визначено, що одночасна та цілеспрямована активізація творчої уяви, образного мислення і логічної пам'яті оптимізує розвиток здібностей в молодшому шкільному віці. Виявлено структуру, критерії та рівні, умови розвитку здібностей до словесної творчості у дітей молодшого шкільного віку. Доведено, щ...

Герасіна С.В. Психологічні умови формування готовності до трудової діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 411.54 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Розглянуто теоретичне узагальнення та експериментальне дослідження проблеми формування психологічної готовності до трудової діяльності учнів професійно-технічних навчальних закладів, що здійснювалося в напрямі визначення психологічних умов формування, структурних компонентів, критеріїв, показників та рівнів розвитку гот...

Садова І.І. Психологічні чинники виникнення конфліктів у системі вчитель - учні початкової школи

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 304.23 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні чинники виникнення конфліктів у системі вчитель - учні початкової школи. Проаналізовано проблеми конфліктів. Визначено основні концептуальні підходи до загальнотеоретичних аспектів феноменів "конфлікт" і "педагогічний конфлікт". Розкрито їх структурно-функціональний зміст, місце у сис...

Василькевич Я.З. Психологічні чинники процесуальної динаміки пошукової активності в умовах професійного навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 237.75 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.01 / Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Проведено теоретичний і експериментальний аналіз проблеми психологічних чинників процесуальної динаміки пошукової активності особистості за умов професійного навчання. Здійснено системно-змістовий аналіз поняття та психологічних особливостей даної активності та визначено зовнішні та внутрішні джерела й умови її прояву. Роз...

Гошовський Я.О. Психолого-педагогічні основи ресоціалізації депривованих підлітків

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 472.62 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 36 с. Анотація. Досліджено психолого-педагогічні основи ресоціалізації депривованої особистості в різнотипних загальноосвітніх навчальних закладах. У контексті генетичної психології як методологічної парадигми дослідження проведено розгалужене теоретико-емпіричне вивчення депривованих дітей. Установлено й охарактеризовано тип...

Свідерська Г.М. Психолого-педагогічні чинники розвитку чуйності у ранньому юнацькому віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 323.68 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Наведено результати теоретичного аналізу наукової літератури з проблеми чуйності. Проведено етимологічно-семантичне вивчення поняття "чуйність" та розглянуто особливості її прояву на різних етапах онтогенезу. Виділено структурні компоненти чуйності (когнітивний, емоційний, поведінковий), рівні розвитку даної морально-п...

Никончук Н.О. Рефлексивно-ціннісна регуляція розвитку учбових здібностей у молодшому шкільному віці

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 507.88 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Розроблено теоретичну модель рефлексивно-ціннісної регуляції учбових здібностей у молодшому шкільному віці. Виділено дорефлексивний, соціально-експектаційний, діяльнісно-нормативний і суб'єктно-ціннісний рівні регуляції. Доведено, що підгрунтям рефлексивно-ціннісної регуляції у розвитку учбових здібностей молодших шко...

Кузнєцова І.В. Розвиток ментальної моделі світу в ранній юності засобами Інтернет-середовища

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 274.48 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Висвітлено сутність, структуру та фактори розвитку ментальної моделі світу, а також особливості її розвитку у ранній юності. Розглянуто проблему впливу на ментальну модель світу людини діяльності у штучному середовищі Інтернет, а також досліджено розвивальні можливості цього середовища. Запропоновано методику...

Вінник Н.Д. Розвиток особистісно-професійних якостей учнів професійно-технічних навчальних закладів у процесі підготовки до діяльності в сфері послуг

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 291.86 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ун-т менедж. освіти. — К. , 2009. — 19 с. Анотація. Висвітлено особистісно-компетентнісний підхід, його принципи, відповідно яким особистість розглянуто як носій особистісно-професійних якостей. Визначено чотири блоки провідних особистісно-професійних якостей, які є критеріями особистісно-професійного розвитку майбутнього фахівця сфери послуг (офіціанта): а саме: комунікативний, мотивац...

Турчин Т. Розвиток особистісної рефлексії у підлітків засобами художньої літератури

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 320.71 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості розвитку особистісної рефлексії підлітків засобами художньої літератури. Проаналізовано теоретичні підходи щодо розуміння сутності, структури, рівнів, механізмів і чинників розвитку особистісної рефлексії підлітка-читача, з урахуванням його рефлексивної та читацької позицій. Розгля...

Веремчук А.М. Розвиток професійної рефлексії майбутнього вчителя іноземної мови

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 277.01 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Вивчено особливості розвитку професійної рефлексії майбутнього вчителя іноземної мови. Показано, що формування професійної рефлексії - складний організований процес, в якому системотвірним компонентом є особистісна включеність студентів у нього. Обгрунтовано чинники, за яких процес формування професійної рефле...

Беженар Г.Д. Психолого-педагогічні умови розвитку професійної компетентності керівника навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 264.17 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 16 с. Анотація. Досліджено проблему професійної компетентності керівника навчального закладу щодо створення сприятливих умов для діяльності педагогічних працівників. Розкрито зміст діяльності такого керівника щодо організації предметно-просторового середовища у закладі. Визначено суть і структуру проф...

Соломка Т.М. Самоактуалізація студентів вищих аграрних навчальних закладів І - ІІ рівнів акредитації в процесі професійної підготовки

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 276.7 КБ
  • добавлен 29 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості, розкрито зміст, структуру, специфіку та побудовано модель самоактуалізації студентів аграрних ВНЗ I - II рівнів акредитації у процесі професійної підготовки. Виявлено недостатній рівень її розвитку у сучасної студентської молоді. У структурі самоактуалізації зафіксовано пер...

Цукерман Г.А. Статьи

  • формат doc, pdf
  • размер 2.63 МБ
  • добавлен 28 марта 2011 г.
Галина Анатольевна Цукерман - доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник Психологического института Российской академии образования. Подборка статей: Поведение младших школьников в коллективной учебной работе (1983). Предметность совместной учебной деятельности (1988). Условия развития рефлексии у шестилеток (1989). Генезис рефлексивного сознания в младшем школьном возрасте (1990). О чем мы спорим? (1990). Обучение учебном...

ЛЕК Варианты лекции по преподаванию психологии

  • формат doc
  • размер 754.18 КБ
  • добавлен 28 марта 2011 г.
Лекции начинаются и завершаются сосредоточенными обсуждениями («книгодержателями») информации, рассматриваемой во время лекции. Устно либо письменно, на доске или на слайде проектора лектор ставит вопросы, а студенты, разбившись на пары, обсуждают их. Первый «книгодержатель» имеет следующую цель: таким образом придать организованность всему тому, что уже известно студентам по теме лекции, чтобы они сумели связать эту известную информацию с новой...

Сивогракова З.А. Психологічні особливості подолання студентами складних життєвих ситуацій

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.16 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2010. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості подолання студентами складних життєвих ситуацій і розроблено психолого-педагогічні моделі сприяння розвитку у студентської молоді технічного ВНЗ здатності до реалізації ефективних способів копінгу. Уточнено зміст понять копінгу, складної життєвої ситуації. Систематизовано основні ос...

Слайдовая презентация - Работа психолога в школе

Презентация
  • формат ppt
  • размер 1.37 МБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
Слайдовая презентация "Работа психолога в школе" по курсу "Организация пихологической службы". Цели службы. Задачи службы. Основные принципы проведения психологической работы. Основные функции психолога в школе. Основные направления работы школного психолога. МГЭИ 5 курс.

Хартман О.Ю. Психологічні чинники становлення відповідальності батьків за розвиток дитини дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.59 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Харк. нац. ун-т ім. В. Н. Каразіна. — Х. , 2010. — 20 с. Анотація. Уточнено зміст поняття "батьківська відповідальність", яке структурно представлено мотиваційним, когнітивним і поведінковим компонентами. Виділено підгрупи респондентів за рівнем розвитку батьківської відповідальності. Побудовано програму психолого-педагогічної підтримки батьківського загалу за умов роботи дошкільних н...

Сікорська Л.Б. Психологічні умови оптимізації міжособистісних взаємин учнів на початковому етапі навчання

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 326.99 КБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено психологічні умови оптимізації міжособистісних взаємин учнів молодшого шкільного віку. З'ясовано особливості впливу комунікативної компетентності на становлення особистості у даному віці. Доведено, що негативні емоції та не сформованість у молодших школярів здатності регулювати їх вияв на початковом...

Надвинична Т.Л. Психологічне проектування вчителем системи навчальних задач

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 327.57 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено проблематику наукового осмислення, проектування й експериментального впровадження системи навчальних задач в освітній процес загальноосвітніх навчальних закладів традиційного й інноваційного спрямування за змістом і організацією навчання. Теоретично обґрунтовано категорію "на...

Бушай І.М. Психологічні основи становлення образу світу дітей шкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 440.93 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 41 с. Анотація. В руслі особистісно-моделювальної парадигми стверджено положення про те, що вихідною засадою становлення особистості учнів на різних вікових етапах розвитку виступає їх образ світу як результат психічного відображення оточуючої реальності. Згідно з теоретичними установками особистісно-моделювального підходу вибудовано авт...

Бугерко Я.М. Психологічна динаміка розгортання рефлексивних процесів у модульно-розвивальному освітньому циклі

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 289.51 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обґрунтовано й експериментально вивчено психологічні особливості функціонування рефлексивних процесів у школярів за умов модульно-розвивального освітнього циклу. Висвітлено наукові теорії щодо суті рефлексії як інтегрально-синергійного явища психіки. Розглянуто основні особливості базових компон...

Ширяєва Т.М. Психолінгвістичні засоби розвитку пізнавальної сфери студентів в умовах оволодіння іноземною мовою

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.76 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Висвітлено зміст понять "мова", "мовлення", "пізнавальна сфера", "пізнавальний розвиток" і визначено основні напрями їх вивчення у психологічних і психолінгвістичних дослідженнях, сконструйовано теоретичну модель розвитку пізнавальної сфери студентів психолінгвістичними засобами. Встан...

Тичина І.М. Професійна переорієнтація випускників вищих навчальних закладів як чинник особистісного самоздійснення

  • формат pdf, rtf
  • размер 362.13 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. Василя Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. У ході дослідження розроблено теоретичну модель ціннісної регуляції професійної переорієнтації, яка відображає залежність розвитку особистості у професійній діяльності відж рефлексії динаміки професійних здібностей і структурно-змістових особливостей ціннісної свідомості випускників ВНЗ. Виділено імпул...

Грезе О.В. Особливості формування екологічної свідомості у студентів гуманітарного та технічного напрямів підготовки

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 342.01 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Проаналізовано типи екологічної свідомості студентської молоді гуманітарного та технічного ВНЗ. Виявлено суттєві відмінності рівнів емоційного, пізнавального та практичного освоєння світу природи студентами гуманітарної, природничої та технічної спрямованості. Визначено принципи формування базових компонентів...

Олексюк В.Р. Особливості усвідомлення молодшими школярами власного життєвого шляху

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 299.81 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Проведено теоретико-експериментальне вивчення особливостей усвідомлення молодшими школярами їх життєвого шляху. Висвітлено основні підходи до дослідження даного феномену у зарубіжній і вітчизняній психологічній науці. Уточнено психологічну дефініцію суб'єктивної картини життя як феномену свідомості та са...

Мусіяка Н.І. Особливості самооцінки молодших школярів з різним рівнем навчальних досягнень

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 365.04 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Наведено результати теоретичного й експериментального дослідження особливостей формування самооцінки молодших школярів з різним рівнем навчальних досягнень. Визначено мікро- та макрогенетичні тенденції даного процесу у системах взаємодії "Я - учіння" та "Я - Я". Виділено конструктивні та деструктивні тенденції...

Бідна І.С. Особливості прояву оперативного мислення студентів гуманітарних спеціальностей у процесі вирішення комп'ютерних задач

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 224.35 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено особливості прояву оперативного мислення у студентів-гуманітаріїв у процесі розв'язання комп'ютерних задач. Розкрито суть і структуру поняття "оперативне мислення". Досліджено вплив комп'ютерних технологій на розумову сферу студентів, наявний завдяки специфіці комп'ютерних задач й умовам їх роз...

Макух О.І. Особливості межових психічних станів молодших школярів у процесі навчальної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 282.69 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Проаналізовано зміст поняття "межові психічні стани", визначено їх основні симптоматичні прояви. Визначено, що межові психічні стани дітей зумовлюються тривогами, страхами та негативними емоціями. Зазначено, що істотною складовою цих станів є неврози, що виникають внаслідок гострої психічної травми, різного...

Назарець Л.М. Особливості емоційної регуляції в формуванні пізнавальних інтересів підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 259.03 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Теоретично проаналізовано проблему пізнавальних інтересів підлітків вітчизняними та зарубіжними психологами. Проведено констатувальний експеримент та досліджено змістовні характеристики пізнавального інтересу (рівня сформованості, інтенсивності прояву, предметної спрямованості, характеру) та встановлено особливо...

Мельник І.С. Особливості впливу взаємин з дорослими і однолітками на самооцінку старшого дошкільника

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 287.65 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Наведено результати теоретико-експериментального дослідження особливостей впливу взаємин з дорослими й однолітками на самооцінку старшого дошкільника. Показано наявність розбіжності між рівнями розвитку загальної та конкретної самооцінки, яка проявляється у тенденції до завищення загальної самооцінки дітьми стар...

Музичко Л.В. Особистісні чинники формування індивідуального стилю учіння студентів економічних спеціальностей

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 342.81 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07/ Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджменту освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Досліджено проблему впливу особистісних чинників студентів на формування індивідуального стилю їх навчання. Проаналізовано стан розробки проблеми у сучасній і педагогічній науці. Розкрито суть понять, використаних для проведення дослідження. Визначено й обгрунтовано особливості прояву стилю студентів у проце...

Шопіна М.О. Образна символіка як чинник розвитку творчого потенціалу молодшого школяра

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 215.12 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 16 с. Анотація. Досліджено розвиток творчого потенціалу молодших школярів з застосуванням засобів образної символіки. Розглянуто різні підходи до визначення суті понять "творчий потенціал", "інтелектуальний потенціал", "трудовий потенціал", "образна символіка", "розвиток творчої особистості", "творча здібність", "творча обдар...

Бойчук І.І. Мистецький ідеал як чинник професійного становлення майбутніх учителів музики

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 252.84 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 17 с. Анотація. Мета дослідження – розкрити психологічні особливості мистецького ідеалу в професійному становленні майбутніх учителів музики. Гіпотези дослідження: формування мистецького ідеалу є психологічним складником процесу професіоналізації майбутніх учителів музики і проявляється як уявлення про якісну характеристик...

Помиткін Е.О. Психологічні закономірності та механізми духовного розвитку дітей і молоді

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 649.82 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. д-ра психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 42 с. Анотація. Виявлено психологічні закономірності та механізми процесу духовного розвитку на підставі особистісного підходу. Вивчено специфіку духовного зростання дітей та молоді на різних вікових етапах. Виокремлено й обґрунтовано основні принципи зазначеного підходу (духовно-особистісної інтеграції, ієрархічності та ціннісно-смисл...

Чеканська Л.М. Психологічні особливості та адаптаційні можливості ліворуких дітей в учбовій діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 298.06 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / АПН України; Інститут психології ім. Г. С. Костюка. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Мета дослідження полягає у теоретичному та емпіричному вивченні психологічних особливостей та адаптаційних можливостей ліворуких дітей і розробці профілактичних та корекційно-розвивальних заходів щодо підвищення ефективності розвитку адаптаційних можливостей ліворуких дітей в процесі учбової діяльності. О...

Лукомська С.О. Психологічні особливості статеворольової поведінки підлітків з різним рівнем інтелектуального розвитку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 408.58 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 21 с. Анотація. Проаналізовано вплив сім'ї, навчальних закладів, позашкільних установ і ЗМІ на формування статеворольової поведінки підлітків з нормальним і зниженим інтелектом. Встановлено, що підлітки з нормальним інтелектом здебільшого характеризуються андрогінною статеворольовою поведінкою, а у їх ровесників з розумовою віс...

Кічук А.В. Психологічні особливості ставлення майбутніх учителів до екологовиховної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.32 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено психологічні особливості ставлення студентів-педагогів до еколого-виховної діяльності, досліджено етапи формування та запропоновано засоби корекції даного феномену у процесі їх навчально-професійної підготовки. Вперше доведено, що система цінностей є визначальною у структурі факторів, які детермін...

Ван Д. Психологічні особливості самосприйняття як фактор соціалізації підлітків

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 914.87 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 19 с. Анотація. Досліджено психологічні особливості самосприйняття як фактора соціалізації підлітків. Самосприйняття розглянуто як психічний пізнавальний процес, спрямований на власний світ суб'єкта та як продукт самосвідомості, що є складним за своєю структурою онтогенетичним утворенням особистості. Виявлено, що специфік...

Кравців О. Психологічні особливості розвитку професійної рефлексії викладачів вищих педагогічних навчальних закладів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 312.84 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Розкрито психологічну сутність й обґрунтовано умови розвитку професійної рефлексії викладачів вищих педагогічних навчальних закладів (ВПНЗ). Висвітлено структурно-функціональні особливості професійної рефлексії, показано її роль у педагогічній діяльності викладачів. Проаналізовано чинники, які впливають н...

Матвійчук Т.В. Психологічні особливості розвитку педагогічних здібностей викладачів вищого навчального закладу

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 306.25 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. акад. Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. — Хмельниц. , 2009. — 20 с. Анотація. Уперше розроблено структурно-функціональну модель та розкрито психологічні особливості розвитку педагогічних здібностей викладачів ВНЗ. Експериментально виділено типи функціональних взаємозв'язків професійно-педагогічних і предметно-педагогічних здібностей, стилю педагогічної діяльност...

Соколова В.Ф. Психологічні особливості розвитку національної самосвідомості студентської молоді засобами української літератури

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 302.21 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Івано-Франківськ, 2009. — 20 с. Анотація. Визначено, що ознаки високо розвинутих національної свідомості та громадянськості, національної ідентифікації особистості виразніші у студентів, які безпосередньо пов'язані з вивченням української літератури, мови, української народної творчості та історії, що сприяє глибшому розумінню душі свого народу та...

Качан Т.М. Психологічні особливості реалізації вчителем гуманістичної позиції в педагогічній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 289.84 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Визначено психологічні особливості формування та реалізації гуманістичної позиції (ГП) суб'єктів педагогічної взаємодії. Встановлено, що прояви ГП пов'язані з психологічними умовами підготовки педагогів у системі вузівського навчання. Показано, що ГП особистості є складним психологічним утворенням, яке виявляє...

Городецька Н.Г. Психологічні особливості подолання інноваційних бар'єрів у педагогічній діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 300.41 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Розглянуто психологічні особливості подолання бар'єрів до інновацій у педагогічній діяльності. Проведено психолого-педагогічний аналіз підходів до тлумачення понять "інноватика" та "педагогічна інноватика" у вітчизняній і зарубіжній психології. Вивчено специфіку подолання психологічних бар'єрів у педагогічній...

Моначин І.Л. Психологічні особливості переживань педагогічними працівниками ситуації втрати роботи

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 300.85 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менедж. освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено типи переживання у безробітних педагогічних працівників. Проаналізовано складові структури переживання як особливого виду активності. Визначено пропріум структурних складових, який містить змістову, процесуальну й особистісну складові. Проаналізовано категорію переживання за трьома взаємопов'язаними...

Жогно Ю.П. Психологічні особливості емоційного вигорання педагогів

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 311.91 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 21 с. Анотація. Уточнено поняття "переживання емоційного вигорання", розглянуто структуру переживання як системоутворювальної властивості психічного з позицій суб'єктно-діяльнісного підходу, обґрунтовано його динамічно-структурну модель і визначено склад компонентів, а саме: цільова детермінація (домінуюча та додаткова ціл...

Славіна Н.С. Психологічні особливості емоційно-почуттєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 284.38 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Теоретично обгрунтовано та експериментально вивчено психологічні особливості емоційно-почуттєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку. Виділено критерії (модальність емоційно-почуттєвих станів, їх динамічні особливості, здатність дитини до усвідомлення власних емоційно-почуттєвих станів, до розпізнавання емоційно-...

Ставицька О.Г. Психологічні особливості використання невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 301.25 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджм. освіти". — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Вивчено психологічні особливості використання невербальних засобів спілкування у діяльності вчителя. Проаналізовано сучасний стан теоретичних і прикладних досліджень невербальної комунікації та показано суперечливість, неоднозначність у трактуванні особливостей використання даних засобів у діяльності вчителя....

Ломова Т.О. Психологічні особливості агресивної поведінки старшокласників та її корекція в процесі навчальної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 484.41 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. держ. педагог. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 21 с. Анотація. Визначено вияви агресії у старшокласників та можливостей їх корекції у процесі навчальної діяльності. Проаналізовано, що поряд з іншими (біологічними, соціальними, індивідуально-психологічними факторами) на агресивну політику старшокласників впливає набутий у процесі соціалізації позитивний досвід агре...

Прасол Д.В. Психологічні засади підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів до прогностичної діяльності

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 281.68 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Держ. вищ. навч. закл. "Ун-т менеджменту освіти". — К. , 2009. — 19 с. Анотація. На емпіричному рівні досліджено особливості формування психологічної готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів (ЗНЗ) до прогностичної діяльності. Проаналізовано її специфіку стосовно керівників ЗНЗ, її місце в управлінській діяльності даних керівників. Розроблено теоретичну модель досліджен...

Сінь Д. Психологічний супровід соціальної адаптації китайських студентів в України

Дисертация
  • формат pdf, rtf
  • размер 248.87 КБ
  • добавлен 26 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. — О. , 2009. — 20 с. Анотація. Запропоновано систему способів і прийомів психологічного супроводу, що базується на умовах системності та цілеспрямованості, полісуб’єктності і особистісної орієнтованості, спрямованості на формування ситуації розвитку особистості й її параметрів, які є значущими в адаптаційний період. Здійснено підбір психо...

Попов А.И., Пучков Н.П. Методологические основы и практические аспекты организации олимпиадного движения по учебным дисциплинам в вузе

  • формат pdf
  • размер 1.81 МБ
  • добавлен 25 марта 2011 г.
Монография / А. И. Попов, Н. П. Пучков. – Тамбов: Изд-во ГОУ ВПО ТГТУ, 2010. – 212 с. Предложена методология организации обучения в форме олимпиадного движения, позволяющего повысить уровень креативности и и формировать творческие профессиональные компетенции выпускника вуза, что обеспечивает его конкурентоспособность в условиях становления инновационной экономики. Рассмотрены основные положения теории развития креативности личности как условия...

Кузьмицкая Е.В. История преподавания психологии в высшей школе (методика преподавания)

  • формат doc
  • размер 81 КБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
План: Преподавание психологии в 18-19 вв. ; Преподавание психологии в первой половине 20 в. ; Преподавание психологии во второй половине 20 в.

Григальчик Е.К., Губаревич Д.И., Губаревич И.И., Петрусев С.В. Обучаем иначе. Стратегия активного обучения

  • формат doc
  • размер 698.83 КБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
Авторы книги знакомят читателей со стратегией активного обучения, позволяющей по-иному организовать образовательный процесс в средней и высшей школе, учреждениях дополнительного образования. В книге содержится подробное описание методов, реализующих эту стратегию в образовательном процессе, а также условия их применения. Книга адресована педагогам, заинтересованным в изменении своей педагогической деятельности.rn

Петко Ю.Г. Контролируемая самостоятельная работа: Виды учебных занятий

  • формат doc
  • размер 74.5 КБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
Пособие содержит информационно-обучающий материал, освещающий сущность организации обучения и видов учебных занятий по психологии. Практический материал позволит проверить свои знания, творчески осмыслить и практически адаптироваться по данной теме.

Револь О. Ничего страшного: неуспеваемость излечима!

  • формат doc
  • размер 1017 КБ
  • добавлен 23 марта 2011 г.
Изд.: ЛомоносовЪ, Москва 2009 г. Книга детского психиатра Оливье Револя "Ничего страшного: неуспеваемость излечима! " рассказывает о том, как адаптировать к жизни в обществе детей, страдающих школьной фобией, испытывающих трудности в обучении чтению и формировании словарного запаса, усвоении правил орфографии, склонных к гиперактивности. Написанная просто и доходчиво, на основе богатого личного опыта она содержит множество полезных советов и ад...

Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском саду

  • формат doc
  • размер 14.17 МБ
  • добавлен 22 марта 2011 г.
Ростов н/Д: Феникс, 2005. — 128 с. (Серия «Сердце отдаю детям») Эта книга — об отношениях. О том, как помочь ребенку сделать первый шаг в самостоятельную жизнь, пусть это и порог детского сада. Эта книга о том, как достичь взаимопонимания в семье, научить ребенка понимать и уважать других людей, и о том, как взрослым научиться понимать и уважать своего ребенка. Эта книга для всех, кто работает с детьми или занимается их воспитанием.

Яновська О.Є. Ділове спілкування як чинник результативності діяльності педагогічного колективу

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 283.42 КБ
  • добавлен 22 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук. : 19.00.05 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 20 с. Анотація. Визначено, що результативність діяльності педагогічного колективу пов'язана із комунікативною успішністю, яка складається з контактності, комунікативної сумісності, адаптованості й емоційного задоволення спільною діяльністю членів спільноти. Доведено, що ділове спілкування є передумовою результативності діяль...

Карпенко Н.А. Генезис розуміння батьками проявів дитячої обдарованості

Дисертация
  • формат rtf, pdf
  • размер 265.46 КБ
  • добавлен 22 марта 2011 г.
(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.07 / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. — К. , 2009. — 18 с. Анотація. Проаналізовано розуміння як сприйняття та пізнання людини людиною як розв'язування творчої задачі у контексті батьківсько-дитячих стосунків. Охарактеризовано дитячу обдарованість та її прови. Проаналізовано результати емпіричного дослідження розуміння батьками проявів дитячої одарованості та його детермінанти....

Талызина Н.Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий

  • формат doc
  • размер 2.03 МБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
Печатается по изданию: Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. Учение как деятельность учащегося включает в себя несколько видов действий. Эти действия могут быть расклассифицированы по разным основаниям. Если поделить их по месту и функциям в деятельности, то одни займут место предмета усвоения (они усваиваются учащимися), другие окажутся средствами усвоения (с их помощью учащийся усваивает первую групп...

Горлова Е.Л. Центральное психологическое новообразование младшего школьного возраста как основа развивающего обучения

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 248 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
-Москва, - Институт психологии им. Л. С. Выготского (кафедра педагогической и социальной психологии), -2002, – 21 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Научный руководитель Кравцова Е. Е. Аннотация. Цель работы: определить психологическое содержание центрального новообразования младшего школьного возраста как основы для построения развивающих образовательных программ. При этом под возрастным но...

Асмаковец Е.С. Психологические факторы и условия развития эмоциональной гибкости учителя

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 777.24 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
- Москва, - Психологические институт Российской Академии Образования, - 2000, – 23 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор психологических наук Митина Л. М. Аннотация. Объект исследования - эмоциональная гибкость учителя Предмет исследования - психологические факторы и условия развития эмоцион...

Церковникова Н.Г. Психологические особенности нравственного самосознания подростка в процессе средовой адаптации

Дисертация
  • формат pdf, doc
  • размер 410.21 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
- Екатеринбург, - Российского государственного профессионально-педагогического университета, - 2004, – 23 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.07. – педагогическая психология. (На правах рукописи). Научный руководитель доктор психологических наук, профессор Зеер Є. Ф. Аннотация. Объект исследования - психологические особенности нравственного самосознания в подростковом во...

Некрасов А. Школа. 500 отчаянных откровений

  • формат pdf
  • размер 2.86 МБ
  • добавлен 18 марта 2011 г.
Эта книга - первая в серии "Пусть родители прочтут". Книга поможет родителям и подросткам лучше понять себя, друг друга и найти общий язык. 202 стр.

Дубинко Н.А. Основы психологии и педагогики: курс лекций

  • формат doc
  • размер 1.74 МБ
  • добавлен 18 марта 2011 г.
Мн.: Академия управления при Президенте Республики Беларусь, 2004. - 366 с. Курс лекций предназначен для студентов системы открытого образования Академии управления при Президенте Республики Беларусь, обучающихся по специальности "Государственное управление и экономика". Содержание: Введение. Психология и педагогика как науки о бытии и становлении личности. Развитие психики. Сознание и бессознательное. Сознание и деятельность. Методы психологичес...

Роджерс Карл., Фрейберг Дж. Свобода учиться

  • формат doc, rtf
  • размер 581.88 КБ
  • добавлен 17 марта 2011 г.
В архиве файлы в формате .doc. Каждая глава (или несколько глав) – отдельный файл. Третье издание «Свободы учиться» (1994). Содержание: Предисловие научного редактора А. Б. Орлов. Предисловие. Натали Роджерс. Вступление. Джером Фрейберг. Часть I. Трудности и возможности. Часть II Ответственная свобода. Часть III. Для учителя. Часть IV. Философско-аксиологические эссе. Часть V. Мораторий на школы? Часть VI Путешествие началось. Аннотация: По...

Григорьева М.Р. Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками

  • формат pdf
  • размер 13.04 МБ
  • добавлен 13 марта 2011 г.
Занятия психолога с детьми - обязательный элемент в системе подготовки ре- бенка к школе. В пособии представлены программа и конспекты развивающих занятий для старших дошкольников. Содержание занятий направлено на интеллектуальное раз- витие ребенка, формирование мотивации учения, развитие коммуникативных навы- ков. Пособие поможет психологу подготовить будущего первоклассника к трудно- стям адаптационного периода, научить ребенка добывать знания...

Миронова М.М. Психология. Занятия с детьми младшего дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 692 КБ
  • добавлен 12 марта 2011 г.
Данное пособие представляет собой разработки занятий по психологии с детьми младшего дошкольного возраста. Оптимальная форма проведения таких занятий - игра. Некоторые из них направлены на развитие психических особенностей личности ребёнка, на умственное развитие, другие игры формируют элементарные математические представления, развитии! воображение детей. Пособие адресовано психологам, воспитателям, гувернерам, родителям, которые заботятся гармо...

Ротенберг В.С., Бондаренко С.М. Мозг. Обучение. Здоровье

  • формат djvu
  • размер 2.49 МБ
  • добавлен 10 марта 2011 г.
М.: Просвещение, 1989. – 239 с. Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка. Книга будет полезна не только учителям, но и родителям, студентам и преподавателя...

Методическое пособие - Изучение личности младшего школьника

  • формат doc
  • размер 608 КБ
  • добавлен 10 марта 2011 г.
В методическом пособии собраны наиболее распространенные и ценные методики, позволяющие выявить особенности личности младших школьников. Предлагаемые методики помогут выявить предполагаемые страхи детей, их мечты, стремления, отношение к окружающему миру, увидеть направленность их мировоззрения, будут содействовать совершенствованию таких психических процессов, как память, внимание, мышление, речь. Также классный руководитель или педагог сможет в...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 1 (А-Д)

Справочник
  • формат pdf, doc
  • размер 992.67 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —112 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідник;! - задовольнити запити вчителів щодо психологічної інформації та зорієн...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 4 (С-Я)

Справочник
  • формат doc, pdf
  • размер 838.49 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —96 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідника - задовольнити запити в...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 3 (П-Р)

Справочник
  • формат pdf, doc
  • размер 800.06 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —96 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідника - задовольнити запити в...

Андрієвська В.В. Психологічний довідник учителя. Книга 2 (Е-О)

Справочник
  • формат doc, pdf
  • размер 984.31 КБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
(На укр. яз. ). — К; Главник, 2005. —112 с. — (Психол. інструментарій). В 4 книгах/ За заг. ред. С. Максименка Друкується за ухвалою Вченої ради Інституту психології імені Г. С. Костюка Академії педагогічних наук України. Анотація. Книга представлена в двух форматах – PDF и DOC. Зміст психологічного довідника вчителя відбиває сучасний стан розвитку знань з різних галузей психологічної науки. Основне спрямування довідник; - задовольнити запити...

Туріщева Л.В. Тиждень психології в школі

  • формат pdf
  • размер 57.53 МБ
  • добавлен 08 марта 2011 г.
Х.: Видавнича група "Основа", 2011. - 208 с. - ISBN: 978-617-00-0717-9 (Серія "Психологічна служба школи") Тиждень психології тільки освоює своє місце серед інших предметних тижнів у школі. Однак його необхідність очевидна. Цікаво проведені анкетування, конкурси, ігри, тренінги, інтегровані уроки нададуть можливість школярам ближче познайомитися з наукою, що допомагає краще зрозуміти себе, інших людей, навчитися спілкуватися й знаходити вихід із...

Метод насильства в тактиці запобігання конфлікту

Реферат
  • формат rtf
  • размер 257.44 КБ
  • добавлен 07 марта 2011 г.
Тактика запобігання конфлікту й метод насильства. Тактика відходу. Силове придушення. Тактики «виграш - виграш». Тактика прихованих дій та проблема «ціни конфлікту». Основні механізми тактики взаємного виграшу. Механізми здійснення тактики компромісу. Трансформація конфліктних взаємин у відносини згоди. Негативні методи. Позитивні методи. Результати керування конфліктом.

Чибисова М.Ю. Психологическая готовность выпускника к сдаче ЕГЭ окончание

Статья
  • формат pdf
  • размер 527.66 КБ
  • добавлен 04 марта 2011 г.
Статья. Эта статья – фрагмент из книги М. Ю. Чибисовой «Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями». Аналогов этой книги нет, а между тем Единый государственный экзамен стал обязательным, и потому проблема подготовки к нему стоит весьма остро. Автор не только анализирует психологическую специфику ЕГЭ и те трудности, которые могут возникнуть у выпускников, но и предлагает конкретные способы психологической поддер...

Чибисова М.Ю. Статья - Психологическая готовность выпускника к сдаче ЕГЭ / начало

Статья
  • формат pdf
  • размер 513.32 КБ
  • добавлен 04 марта 2011 г.
Эта статья – фрагмент из книги М. Ю. Чибисовой «Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями». Аналогов этой книги нет, а между тем Единый государственный экзамен стал обязательным, и потому проблема подготовки к нему стоит весьма остро. Автор не только анализирует психологическую специфику ЕГЭ и те трудности, которые могут возникнуть у выпускников, но и предлагает конкретные способы психологической поддержки учащи...

Программа социального тренинга для дошкольников и младших школьников. Газета Школьный психолог

  • формат doc
  • размер 184.5 КБ
  • добавлен 03 марта 2011 г.
Издательство Первое сентября. Цель коррекционно-развивающей программы: сотрудничество детей в группе, что предусматривает создание чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, умения понимать свое эмоциональное состояние и распознавать чувства окружающих людей, развитие коммуникативных навыков. Одновременно происходит позитивное сотрудничество каждого ребенка с идеальным взрослым, которым является ведущий. Ведущей деятельн...

Дневник отчет по практике - на базе школы

  • формат doc
  • размер 638 КБ
  • добавлен 02 марта 2011 г.
Объем - 60 листов Знакомство с учреждением, спецификой работы в нем. Общие сведения о МОУ СОШ № 2 им. А. С. Пушкина; Структуре управления школой; Основные вехи развития школы; нормативные документы, регулирующие деятельность социального педагога по работе с социальными категориями учащихся и их семей; должностные инструкции, анализ функций и места работы социального педагога; Технология организации работы социального педагога; Изучен график работ...

Семинарское занятие. Формирование и развитие личности будущего специалиста в условиях вуза

  • формат doc
  • размер 75 КБ
  • добавлен 01 марта 2011 г.
Психологическая характеристика личности студента. Образы собственного "Я" при формировании личности студента. Автономные механизмы влияния родителей на детей, при формировании их личности. Психологическая школа Ананьева. Определение термина "Студент". Профессиональное самосознание студентов технических вузов в исследовании Фам Тхань Нги.

Семинарское занятие. Процесс обучения как целостность системы

  • формат doc
  • размер 146.5 КБ
  • добавлен 28 февраля 2011 г.
Задание: а) что важнее; знать или уметь знать? б) что легче: научить или воспитать ? Составьте график схему процесса обучения и его основные компоненты. Попробуйте подобрать афоризмы или пословицы, которые характеризуют принцип обучения.

Практика - психолого-педагогическая социальная практика

  • формат doc, docx
  • размер 240.9 КБ
  • добавлен 26 февраля 2011 г.
В папку входит: Гарантийное письмо, дневник, индивидуальный план, обложка, отчет, 8 приложений, характеристика, справка. 4 курс, психолого-педагогический факультет, специальность педагог-психолог.

Типы противодействия в помогающем поведении

  • формат doc
  • размер 72 КБ
  • добавлен 25 февраля 2011 г.
Поддьяков А. Н. Типы противодействия в помогающем поведении // Психология сегодня: теория, образование и практика / М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2009. С. 181-187.

Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников

  • формат djvu
  • размер 2.89 МБ
  • добавлен 24 февраля 2011 г.
М.: Педагогика, 1980, — 240 с. В монографии рассматриваются проблемы развития пространственного мышления, его роль в различных видах учебной н трудовой деятельности человека, анализируется специфика данного вида мышления, его структура, условия формирования в процессе обучения. Излагаются результаты экспериментальных исследований механизмов создания пространственных образов и оперирования ими в процессе решения задач, дается классификация видов н...

Программа по коррекции страхов и тревожности

  • формат docx
  • размер 55.21 КБ
  • добавлен 23 февраля 2011 г.
Программа по коррекции страхов и тревожности Цель программы: Содействие в преодолении страхов и тревожности детьми старшего дошкольного возраста. Задачи программы: Способствовать снижению уровня тревожности. Актуализировать чувство страха для его последующей коррекции Помочь ребёнку осуществлять контроль над объектом страха. Содействовать повышению уверенности ребёнка в себе. 16 стр.

Талызина Н.Ф. (рук.) Методологический семинар по проблемам деятельностного подхода в психологии

  • формат pdf
  • размер 1.51 МБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Год выпуска: 2008 Автор: Руководитель: академик РАО, профессор Н. Ф. Талызина. Семинар по деятельностному подходу в психологии. Факультет психологии МГУ, 30 марта 2007 г. Цель семинара: способствовать дальнейшему развитию фундаментальных основ отечественной психологии, заложенных нашими учителями и предшественниками. На первом этапе работы решаются следующие задачи: прежде всего, необходимо дифференцировать такие понятия как «психология деятельн...

Ломакина Г.Р. Гиперактивный ребенок. Как найти общий язык с непоседой

  • формат doc
  • размер 187.75 КБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
М: Центрполиграф, 2009. 189 с. Что такое синдром дефицита внимания, каким образом определить - ребенок просто невоспитан или налицо проблемы психолого-физиологического характера, можно ли и нужно ли отправить его в садик, нужно ли посещать психотерапевта и лечиться лекарствами? Какие методы и приемы можно использовать при работе с гиперактивными детьми.

Ильдугановой Г.М. Формирование этико-культурологических качеств личности студента в процессе изучения иностранных языков

Дисертация
  • формат doc
  • размер 213.5 КБ
  • добавлен 22 февраля 2011 г.
Ильдуганова Г. М. Автореферат диссертации Формирование этико-культурологических качеств личности студента в процессе изучения иностранных языков, Нижний Новгород, 2009 г.

Гармаев А. Нравственная психология и педагогика

  • формат fb2
  • размер 170.46 КБ
  • добавлен 21 февраля 2011 г.
Воспроизводится по печатному изданию Макариев-Решемской Обители, Выпуск 49, 1999 г. Эта книга была составлена по материалам лекций и бесед священника Анатолия Гармаева, замечательного педагога и психолога. В доперестроечные годы возглавляемая им Семейно-педагогическая лаборатория, его лекции, занятия, семинары для многих стали тропинкой из мира повседневной обыденности к запретному Золотому Городу православной духовности. Предмет нравственной пси...

Адаптация к дошкольно-образовательному учреждению (ДОУ)

Курсовая работа
  • формат rtf
  • размер 52.7 КБ
  • добавлен 21 февраля 2011 г.
Курсовая работа. Периодизация дошкольного детства, как основа создания благоприятных условий развития ребенка. Адаптация ребенка, как этап социализации. Роль дошкольно-образовательного учреждения в развитии ребенка. Психологические трудности дошкольников. Формы и приемы работы воспитателя по адаптации детей.

Стресс и психическое здоровье учителя

Реферат
  • формат doc
  • размер 71.5 КБ
  • добавлен 19 февраля 2011 г.
Введение Понятие стресса Влияние стресса на психическое здоровье учителя Методы повышения стрессоустойчивости Заключение Список литературы В работе описывается понятие стресса (теория Г. Селье), причины психологического дискомфорта педагогов, реакции организма на стресс и методы первой помощи при стрессе. Работа была выполнена по дисциплине "Психология профессиональных деструкций", УрГПУ, Екатеринбург,2009.

Психологические проблемы неуспеваемости младших школьников

Реферат
  • формат doc
  • размер 110 КБ
  • добавлен 19 февраля 2011 г.
Введение Общая характеристика детей младшего школьного возраста Причины неуспеваемости детей младшего школьного возраста Развитие личности неуспевающих школьников Заключение Список литературы Цель реферата: изучение психологических проблем неуспеваемости младших школьников. Задачи: Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме; Изучить особенности развития познавательной сферы детей младшего школьного возраста; На...

Ванакова Г.В. Педагогическая психология

  • формат doc
  • размер 1.86 МБ
  • добавлен 17 февраля 2011 г.
Учебное пособие для самостоятельной работы студентов педагогических институтов и университетов очных и заочных отделений г. Биробиджан, 2004 Предмет и задачи педагогической психологии, концепции педагогического процесса и их психологические основания. Проблемы профессиональной подготовки и личностного развития учителя. Мотивы педагогической деятельности. Педагогические способности. Стили педагогического руководства. Педагогическое общение. Индив...

Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка

  • формат doc
  • размер 304.2 КБ
  • добавлен 15 февраля 2011 г.
Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. -М. , 1985. -45с. В работе профессора Гальперина П. Я. описаны главные экспериментальные результаты, приведшие к теории поэтапного формирования умственных действий

Чувашский государственный педагогический университет, учебно-методическое пособие, Психолого-педагогический анализ классного коллектива

  • формат doc
  • размер 115.5 КБ
  • добавлен 15 февраля 2011 г.
Издательство: ГОУ ВПО "Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева", 2008г. - 6с. Рекомендации к составлению психолого-педагогической характеристики класса (группы). Педагогу и психологу необходимо уметь проводить социально-психологические исследования особенностей жизни класса (группы в детском саду). По материалам этих исследований составляется психолого-педагогическая характеристика на класс (группу) по следующей пр...

Головей Л.А. (ред.) Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати

  • формат pdf
  • размер 55.57 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Екатеринбург: У-Фактория, 2006. - 640 с. Книга представлена выборочно Дети приходят в школу, полные ожиданий и надежд хорошо учиться, понравиться учителю, найти друзей среди одноклассников. Многие первоклассники закончили подготовительные курсы или обучение по развивающим программам и, казалось бы, впереди годы увлекательного вхождения в мир знаний, но. Уже первая четверть показывает, что быть успевающим учеником, заслужить одобрение учителя и вн...

Волков К.Н. Психологи о педагогических проблемах

  • формат djvu
  • размер 3.25 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Волков К. Н. Психологи о педагогических проблемах. - М.: Просвещение, 1981. - 128 с. В доступной для учителей форме автор рассказывает о проблемах психологии обучения и воспитания, над которыми работали советские психологи. Формирование интереса к учению, средства активизации учебного процесса, предупреждение неуспеваемости, отношения в детском коллективе и роль в них педагога, организация учебной деятельности в малых группах, формирование детско...

Фельдштейн Д.И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития

  • формат pdf
  • размер 1.17 МБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Воронеж, Москва: МПСИ, Модэк, 2010. - 16 с. Доклад на выездном заседании Президиума РАО в Нижнем Новгороде 19-20 апреля 2010 года.

Соколков Е.А. Психология познания: методология и методика преподавания

  • формат pdf, fb2
  • размер 1.41 МБ
  • добавлен 13 февраля 2011 г.
М.: Логос, 2007. - 384 с. (в цифровом издании - 246 с. ) Анализируется специфика содержания, целей и принципов обучения психологии. Освещаются вопросы методологии и методы психологической науки как учебной дисциплины. Характеризуются формы и методы организации обучения психологии в учебных заведениях разного уровня. Рассматриваются проблемы профессиональной подготовки и деятельности преподавателя психологии, практического психолога. Для студентов...

Регуш Л., Орлова А. Педагогическая психология

  • формат docx
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 11 февраля 2011 г.
Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 «Педагогика».

Гербарт И.Ф. Психология

  • формат pdf
  • размер 1.45 МБ
  • добавлен 08 февраля 2011 г.
Иоганн Фридрих Гербарт. Психология. М.: Издательский дом «Территория будущего», 2007. - 288 с. Судьба философского наследия Иоганна Фридриха Гербарта (1776–1841) в истории философии является образцовым примером превратностей и странностей историко-философского канона. Гербарт, современник Шеллинга (1775–1854) и Гегеля (1770–1831), ученик Фихте (1762–1814), является в нынешней истории философии малозаметной фигурой второго, а то и третьего плана,...

Беспалова В.Г., Мотина И.В., Овчинникова Е.В. Педагогический Звездопад. Программа повышения психологической компетентности педагогов

  • формат doc
  • размер 185.5 КБ
  • добавлен 08 февраля 2011 г.
Программа повышения психологической компетентности педагогов Форма реализации программы — педагогическая студия. Это инновационный вид профессионального обучения, совершенствования и экспериментирования, оказывающий этико-психологическое влияние на педагога, формирующий их личностные и профессиональные качества и обеспечивающий социально-педагогическую поддержку специалистов. Отличием студийной формы является гармоничное сочетание теоретического,...

Кевбрин Б.Ф. и др. Психология и педагогика. Часть 2

  • формат pdf
  • размер 1.34 МБ
  • добавлен 07 февраля 2011 г.
Учебное пособие. - Саранск, 2008. - 224 с. Во второй части учебного пособия рассматриваются основы педагогики, а также психолого-педагогические основы профессиональной деятельности. В приложении даются квалификационные требования к выпускникам. Предназначено для студентов всех специальностей кооперативных высших учебных заведений, аспирантов, педагогов, психологов, а также практических работников экономических, юридических и других специальносте...

Кевбрин Б.Ф. Психология и педагогика. Часть 1

  • формат pdf
  • размер 2.19 МБ
  • добавлен 07 февраля 2011 г.
Учебное пособие. - Саранск, 2007. - 296 с. В первой части учебного пособия рассматриваются основные положения психологии, имеющие непосредственное отношение к профессиональной деятельности работников многих специальностей. Структура и содержание пособия соответствуют Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по дисциплине «Психология и педагогика». Предназначено для студентов всех специальностей кооператив...

Фопель Клаус. От головы до пят. Подвижные игры для детей от 3 до 6 лет

  • формат pdf
  • размер 12.31 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
М. , 2005. Изд-во "Генезис". Интересные и забавные игры, направленные на гармонизацию психоэмоционального статуса детей в группе.

Дуванская М.К. Учебная активность в структуре интегральной индивидуальности студентов в связи со специализацией и этапами обучения (на материале исследования студентов педагогических училищ)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 4 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
- Пермь. – МОН РФ ФАО ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет» институт психологии. - 2005 г. – 247 стр. – Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Цель работы - изучение УА в структуре ИИ у студентов педа...

Дуванская М.К. Учебная активность в структуре интегральной индивидуальности студентов в связи со специализацией и этапами обучения (на материале исследования студентов педагогических училищ)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.39 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
- Пермь. – МОН РФ ФАО ГОУ ВПО «Пермский государственный педагогический университет» институт психологии. - 2005 г. – 247 стр. – Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор М. Р. Щукин. Аннотация. Цель работы - изучение УА в структуре ИИ у студентов педа...

Психолог в детском саду. Практическое пособие

  • формат doc
  • размер 4 МБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Красноярск, 2007. Настоящее издание ставит перед собой цель сориентировать молодых специалистов (педагогов – психологов), только начинающих свой профессиональный путь в детском саду. Достаточный материал по организации деятельности, использование авторских разработок могут заинтересовать и опытных специалистов этого профиля.

Чижова С.Ю., Калинина О.В. Детская агрессивность

  • формат doc
  • размер 237.5 КБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Чижова С. Ю., Калинина О. В. Детская агрессивность — Ярославль: Академия развития, 2003. — 160 с. В книге рассказывается о детской агрессивности. Описываются причины ее возникновения, даются советы по ее распознаванию, описывается периодизация в развитии агрессии - в каких возрастных периодах и в каких формах она проявляется. Приводятся основные методы и приемы для снятия агрессии у детей.

Бурмистрова В.К. Готовимся к школе. Учебное пособие для занятий с дошкольниками и первоклассниками

  • формат doc
  • размер 449.49 КБ
  • добавлен 04 февраля 2011 г.
Бурмистрова В. К. Готовимся к школе. Учебное пособие для занятий с дошкольниками и первоклассниками. - Людиново, 2004. - 31 с. В брошюре даются советы по проведению занятий с детьми, в рамках их подготовке к школе, а так же приводятся конкретные игры, упражнения и задания на развитие мелкой моторики рук, логического мышления, памяти, речи и воображения.

Лисицына И.С. Развивающие игры и упражнения для дошкольников

  • формат pdf
  • размер 11.45 МБ
  • добавлен 03 февраля 2011 г.
Издательство Клуб семейного досуга. Страниц 80. Формат PDF. Год издания: 2008 В книге представлены игры и упражнения направленные на развитие логики, тренировку внимания и речи дошкольников с использованием любимых сказок, стихов и занимательных сюжетов. Иллюстрации помогут детям познакомиться с цифрами и геометрическими фигурами, научат считать и сравнивать предметы, находить в них отличия и сходство, решать разные логические задачи и выполняют...

Яковлева Н. Психологическая помощь дошкольнику

  • формат pdf
  • размер 14.16 МБ
  • добавлен 03 февраля 2011 г.
СПБ. , 2001. Изд-во "Валери-СПД". -112с. В книге представлен комплекс коррекционно-развивающих занятий, целью которых является развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, творческого потенциала и навыков межличностного общения со сверстниками и взрослыми.

Лернер И.Я. Развитие мышления учащихся в процессе обучения истории

  • формат pdf
  • размер 374.15 КБ
  • добавлен 29 января 2011 г.
Пособие для учителей. — M.: Просвещение, 1982. — 191 с. Представлена неполностью (фрагменты; 69 с. ). Общая характеристика мышления и его специфика в историческом познании. Дидактические предпосылки обучения истории и развития мышления. Развитие мышления при предъявлении новой информации. Формирование умений и установок в области мышления. Развитие творческого мышления на уроках истории.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение

  • формат pdf
  • размер 31.5 МБ
  • добавлен 29 января 2011 г.
Москва, Воронеж, 1996. - 392 с. В данной книге подытожен новый этап в развитии субъектно-деятельностной концепции. Разработан новый вариант системного подхода - континуально-генетический (недизъюнктивный) метод исследования человека и его психики, учитывающий специфическую непрерывность последней в отличие от технических систем и математических структур. Представлена новая теория мышления как непрерывного процесса прогнозирования, с позиций котор...

Минаева В.М. Психолого-педагогический практикум

  • формат pdf
  • размер 661.67 КБ
  • добавлен 28 января 2011 г.
Учебное пособие для вузов. — М.: Академический Проект; Трикста, 2004. — 128 с. —(«Gaudeamus»). Учебное пособие подготовлено в рамках курса «Психолого-педагогический практикум». В нем представлены диагностические методики, упражнения, игры и задания. Весь материал структурирован с учетом наиболее актуальных проблем в работе педагога-психолога с детьми, родителями и педагогами. Пособие предназначено студентам, преподавателям и практическим работн...

Коррекционно-развивающая программа работы педагогов-психологов с детьми младшего школьного возраста. Адаптация первоклассников к школьному обучению

  • формат doc
  • размер 31.7 КБ
  • добавлен 27 января 2011 г.
Цель программы: способствовать развитию мотивационной сферы ребенка, обще-учебных умений, умение работать в коллективе, взаимодействовать, планировать и контролировать свои действия.

Агафонов А.Ю. Исследование я-концепции учащихся подросткового возраста как средства качественной оценки образовательных систем

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 382.78 КБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
Казань, 2000 г. Казанский Государственный Технический Университет им. А. Н. Туполева Работа выполнена на кафедре инженерной психологии и педагогики Казанского государственного технического университета им. А.Н. Туполева. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Габдреев Р.В. Актуальность исследования. Современный этап развития российского общества требует решения насущных проблем, вызванных необходимостью реальных перемен в...

Ларечина Е. Развитие эмоциональных отношений матери и ребенка

Практикум
  • формат docx
  • размер 222.64 КБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
Методическое пособие. СПб.: Речь, 2004. — 160 с. Книга представляет собой программу, подробно описывающую работу с детьми раннего возраста и их родителями: игры, рукоделие для мам, пальчиковая гимнастика, занятия изобразительной деятельностью, музыкально-ритмические упражнения. Книга предназначена для педагогов, психологов, родителей и всех тех, кто интересуется вопросами развития и воспитания детей.

Радугин А.А. (ред.) Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 22.83 МБ
  • добавлен 26 января 2011 г.
Учебное пособие для вузов. — М„ - Центр, 2002. — 256 с. Аннотация. Учебное пособие подготовлено в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Содержание дидактических единиц этих требований раскрывается на материалах современной отечественной и зарубежной литературы. Предна...

Лысакова Е.Н. Психология человека

  • формат doc
  • размер 697 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Учебное пособие. ВВА им. Ю. А. Гагарина, Монино, 2008, 124 с. В учебном пособии раскрываются фундаментальные проблемы современной психологии, связанные с обучением, воспитанием, развитием человека, анализируются методологические подходы отечественной и зарубежной психологии к пониманию профессионального становления личности в онтогенезе, дается обоснование психологических особенностей военно-авиационной деятельности. Учебное пособие предназначено...

Бреслав Г.Э. Психологическая коррекция детской и подростковой агрессивности

  • формат doc
  • размер 674 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Учебное пособие для специалистов и дилетантов. (Серия «Психологическая помощь»). - СПб., – Речь., - 97 стр. Содержание. Агрессия. Понятие и виды. Определение понятия «Агрессия». Агрессивное поведение и агрессивность как свойство личности. Классификация агрессии. Патологические формы агрессивного поведения. Особенности проявления детской агрессивности. Формирование детской агрессивности. Варианты проявления детской агрессивности. Возрастные разл...

Поддьяков А.Н. Развитие исследовательской инициативности в детском возрасте

Дисертация
  • формат rtf
  • размер 760.09 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
-Москва, - 2001г., – 350с. Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.07 – педагогическая психология. (На правах рукописи). Аннотация. Объект исследования – исследовательская инициативность детей как творческая направленность на познание реальности путем практического взаимодействия с ней, на самостоятельную постановку разнообразных исследовательских целей и изобретение новых способов и средств их...

Давыдов В.В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении

  • формат pdf
  • размер 11.52 МБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Томск: Пеленг, 1992. - (Библиотека развивающего обучения. ) Настоящий выпуск "Библиотеки развивающего обучения" содержит подробное изложение теоретической позиции автора по проблеме начального обучения. Материал выпуска служит обоснованием программы развивающего обучения (система Эльконина-Давыдова), работа над которой предполагает специальную подготовку учителя. Предназначена для методистов, учителей начальной школы, работающих по программе разв...

Развитие продуктивного мышления на уроках математики

  • формат doc
  • размер 100.5 КБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Психолого-педагогические принципы развития продуктивного мышления школьников. Проблемность обучения. Индивидуализация и дифференциация обучения. Оптимальное развитие различных видов мыслительной деятельности. Специальное формирование как алгоритмических, так и эвристических приемов умственной деятельности. Специальная организация мнемической деятельности.

Майер Р.В. Психология обучения без огорчения. Книга для начинающего учителя

  • формат pdf
  • размер 11.13 МБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Глазов, 2010 -116 с. (PDF-формат, 11,7 Мбайт) Книга посвящена важной педагогической проблеме: как сделать так, чтобы обучение приносило радость, а не огорчение? В ней рассматриваются психологические аспекты процесса обучения, особенности восприятия, внимания и запоминания, анализируются проблемы развития логического мышления и формирования научных знаний, а также описываются различные методы обучения, приводятся примеры использования тех или ины...

Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников

  • формат pdf
  • размер 14.04 МБ
  • добавлен 21 января 2011 г.
Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1988. - 175 с. В книге раскрываются психологические особенности детей младшего школьного возраста, показаны пути развития их познавательной активности. Общее понятие о познавательной деятельности. Виды познавательной деятельности. Закономерности процесса усвоения. Формирование познавательной деятельности. Методика формирования отдельных видов познавательной деятельности: методика работы с начальными логически...

Интересы современных подростков

Реферат
  • формат docx
  • размер 79.38 КБ
  • добавлен 20 января 2011 г.
Тема исследования. Интересы современных подростков и их формирование. Предмет исследования: изучение интересов школьников . Объект исследования: учащиеся 9 классов общеобразовательной школы. Цель исследования. Выделить и охарактеризовать основные интересы современных подростков. Методы исследования. - Сравнение, изучение документации; - Анализ педагогической и психологической литературы по проблеме исследования; - Анкетирование, тестирование; -Ан...

Рязанова Д.В.Тренинг с подростками: С чего начать?

  • формат pdf
  • размер 6.3 МБ
  • добавлен 18 января 2011 г.
Пособие для психолога и педагога. — М.: Генезис, 2003. (серия: Психологическая работа с детьми) Вы решили попробовать свои сипы в качестве тренера психологической группы? Тогда эта книга — для вас. Не секрет, что груп-повая работа с подростками таит в себе много неожиданностей, и любой тренер испытывает особое волнение, впервые встречаясь с группой. Чем отличается тренер от учителя? Что может произойти в подростковой группе и как работать с возни...

Обследование ВПФ у детей, речь

  • формат jpg
  • размер 1.28 МБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Речевая карта: анамнез, общее развитие, обследование артикуляционного аппарата, обследование понимания речи, фонематическое восприятие, обследование грамматического строя, 7 листовrn

Обследование ВПФ у дошкольников, память

  • формат jpg
  • размер 3.93 МБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Понятие. Тесты,: оценка механической памяти, способности к замопинанию, оценка смысловой памяти, произвольной образной, оценка объема кратковременной зрительной памяти, способности к узнаванию (черно-белые рисунки). Коррекционно-развивающие упражнения на память.rn

Обследование ВПФ у дошкольников, мышление

  • формат jpg
  • размер 5.37 МБ
  • добавлен 17 января 2011 г.
Понятие. Тесты: проверяется логическое мышление, словесно-логическое, наглядно-действенное, образно-логическое, умение рассуждать, анализировать (черно-белые рисунки).rn

Обследование ВПФ у дошкольников, внимание

  • формат jpg
  • размер 868.03 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Понятие внимания. Тесты: оценка устойчивости, распределения и переключения внимания; изучение различных свойств внимания (черно-белые рисунки).rn

Готовность к школьному обучению

  • формат doc
  • размер 61.5 КБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Определение понятия "Психологическая готовность к школьному обучению". "Кризис семи лет", его значение. Понятие мотивационная готовность. Значение игровой деятельности для формирования готовности к школе. Формирование предпосылок к учебной деятельности.

Чаус Е.А., Попова Г.П. Определение готовности детей к обучению в школе: диагностические методики, рекомендации педагогам и родителям, развивающие игровые занятия

  • формат pdf
  • размер 2.38 МБ
  • добавлен 16 января 2011 г.
Волгоград: Учитель, 2007. - 90 с. Пособие содержит диагностические материалы по наблюдению за развитием учащихся подготовительных классов школ и подготовительных групп детских садов. Особую практическую ценность представляют задания в форме дидактических игр, направленных на развитие внимания, памяти, мышления и воображения ребенка. Пособие предназначено школьным психологам, учителям начальных классов и родителям, может быть полезно воспитателям...

Гамезо М.В. (ред.) Словарь по педагогической психологии

Словарь
  • формат docx
  • размер 98.92 КБ
  • добавлен 15 января 2011 г.
Абстрагирование - мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных. Абстрактная логика - см. Абстрактное мышление, Логика. Абстрактное мышление - мышление, оперирующее сложными отвлеченными понятиями и умозаключениями, позволяющее мысленно вычленить и превратить в самостоятельный объект рассмотрения отдельные стороны, свойства или состояния предмета, явления. Такое вычл...

Стасенко В.Г., Низовая И.Ю. Психология и педагогика: Теория. часть 2

  • формат doc
  • размер 7.38 МБ
  • добавлен 12 января 2011 г.
Психология и педагогика: теория. Часть 2 / И. Ю. Низовая, В. Г. Стасенко. – Воронеж: НОУ ВПО «Международный институт компьютерных технологий», 2010. – 106 с. – в 2-х частях. Учебное пособие «Психология и педагогика. Теория» состоит из двух частей. Вторая часть пособия включила в себя курс лекций по педагогики, курс лекций систематизирует представления о педагогике как науке о воспитании и обучении. В каждой лекции схемы и таблицы, знакомство с к...

Стасенко В.Г., Низовая И.Ю. Психология и педагогика: теория. Часть 1

  • формат doc
  • размер 9.57 МБ
  • добавлен 12 января 2011 г.
Психология и педагогика: теория. Часть 1 / И. Ю. Низовая, В. Г. Стасенко. – Воронеж: НОУ ВПО «Международный институт компьютерных технологий», 2010. – 196 с. – в 2-х частях. Первая часть пособия представлена систематизированным курсом лекций по психологии, которые раскрывают основные представления о главных особенностях и характеристиках психики людей, а также затрагивает психологию личности и феномен общения. Пособие предназначено студентам выс...

Джакупов С.М. Психологическая структура процесса обучения

  • формат doc
  • размер 2.05 МБ
  • добавлен 11 января 2011 г.
С. М. Джакупов. Психологическая структура процесса обучения. — 2 изд. - Алматы: К, азак, университет , 2009. - 308 с. Книга предназначена для специалистов в области психологии образования, а также всех кого интересуют проблемы повышения эффективности познавательной деятельности в процессе обучения.

Князева Т.Н. Психологические разделы педагогической практики студентов

  • формат pdf
  • размер 932.03 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Учебно-методическое пособие. Н. Новгород: НГПУ, 2007 - 59с. Предназначено студентам II-VI курсов общих факультетов по направлению «050000 - образование и педагогика» для выполнения психологических заданий по педагогической практике. В пособии определены задачи, содержание, формы отчетности и критерии оценки психологических заданий для студентов со II по VI курс. Предлагаемые психологические задания построены с учетом современных требований к...

Шмидт В.Р. Кинотерапия в школе (статья)

Статья
  • формат docx
  • размер 33.49 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
В своей статье Шмидт В. Р., кандидат психологических наук анализирует применение кинотерапии в школе. Автор поэтапно описывает разработку, интерпретация кинотренинга (на основе мультфильма), описывает структуру восприятия фильма. Материал будет интересен практическим и школьным психологам, учителям и специалистам по воспитательной работе в школе.

Шваб Е.Д., Пудикова Н.П. (сост.) Психологическая поддержка учащихся: развивающие занятия, игры, тренинги и упражнения

  • формат jpg
  • размер 72.75 МБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Волгоград: Учитель, 2009. 90 с Пособие предлагает программы психокоррекционной помощи для детей разного возраста, реализуемые школьными психологами вместе с администрацией, педагогами, воспитателями, родителями. Все разнообразие развивающих занятий, тренингов, игр, упражнений направлено на повышение самооценки школьников и приобретение ими жизненно важных навыков. Программа психокоррекционной помощи детям с нарушением речи (1 класс). Программа «...

Черкалина Е.В. Особенности отношения к школе администрации и педагогического коллектива в условиях инновационной деятельности

Дисертация
  • формат doc
  • размер 4.9 МБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
- Москва, - 2006 Г., – 28 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 05. — социальная психология. (На правах рукописи). Аннотация. Целью исследования является установление влияния процессов инновационного развития школьных организаций на изменение структурно-динамических характеристик отношения администрации и педагогов. Объектом исследования выступает субъективное отношение к...

Черкалина Е.В. Особенности отношения к школе администрации и педагогического коллектива в условиях инновационной деятельности

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.12 МБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
- Москва, - 2006 Г., – 28 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 05. — социальная психология. (На правах рукописи). Аннотация. Целью исследования является установление влияния процессов инновационного развития школьных организаций на изменение структурно-динамических характеристик отношения администрации и педагогов. Объектом исследования выступает субъективное отношение к...

Ительсон Л.Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения

  • формат rtf
  • размер 14.78 МБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
Ительсон Л. Б. Лекции по современным проблемам психологии обучения. Владимир, 1972 - 191 с. Оглавление: Сущность и виды научения, современные теории научения. Что такое научение. В поисках сущности научения (рефлекторный и когнитивный уровни научения). Ассоциативная модель. Рефлекторный уровень. Сенсорное научение. Когнитивный уровень. Научение знаниям. Применима ли к человеку модель сенсорного научения? Теория эмоционального подкрепления. Униве...

Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. Часть V. Глава 2. Проблема создания психологического климата в педагогическом коллективе

  • формат pdf
  • размер 235.75 КБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
В главе 2 "Проблема создания психологического климата в педагогическом коллективе" V части книги Аникеевой Н. П. Учителю о психологическом климате в коллективе. М.: Просвещение, 1999 (Стр. 184- 195. ) рассматриваются позиции педагогов, наиболее часто встречающиеся в жизни, которые мешают установлению здорового психологического климата в коллективе; трудности формирования коллектива взрослых; аргументы А. С. Макаренко в пользу необходимости длител...

Проблема индивидуальных различий в психологической готовности детей к школьному обучению

Реферат
  • формат doc
  • размер 87.5 КБ
  • добавлен 07 января 2011 г.
3 курс психология развития Психологическая готовность к обучению в школе Аспекты готовности ребенка к началу обучения в школе. Психологическая помощь детям с недостаточной готовностью к школьному обучению.18 стр

Буланова Л.Б. Акмеологические условия развития готовности преподавателей к формированию здорового образа жизни студентов медицинского училища

  • формат doc
  • размер 51.87 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
- Шуя, - ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет» 2006 Г., – 232 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 13. — психология развития, акмеология (психологические науки). (На правах рукописи). Научный руководитель - доктор медицинских наук, профессор Карасева Т. В. Аннотация. Объект исследования — готовность преподавателей к деятельности по формированию ЗОЖ студентов мед...

Соловейчик С. Дисциплина

Реферат
  • формат docx
  • размер 87.2 КБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
С той же силой, с какой верим мы сегодня в строгую дисциплину, отметки, принуждения мы должны поверить, что ребенка можно учить по-другому, без принуждения. С. Соловейчик С поступлением школьника в колледж изменяется характер его жизни. Содержание новой для него деятельности требует организованности, самодисциплины, усидчивости. Работа, начатая в школе по формированию дисциплинированности учащихся, находит свое дальнейшее продолжение в колледже....

Проблемы дисциплины

Реферат
  • формат doc
  • размер 213 КБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
Приучить детей к дисциплине всегда считалось одной из основных задач педагогики. Речь идет о постановке границ дозволенного, то есть о четком определении для ребенка – что можно и чего нельзя. Маленькие дети не умеют мыслить рационально и разумные доводы мало эффективны в управлении их поведением. Только четкие рамки допустимого поведения и логические последствия непослушания могут помочь им вести себя должным образом. Современные психологические...

Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования

  • формат doc
  • размер 2.29 МБ
  • добавлен 06 января 2011 г.
Учебн. пособие. - 2-е изд., перераб. - М: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. - 480 с. Психология профессионального образования - новая отрасль отечественной прикладной психологии, изучающая закономерности профессионального обучения, воспитания и развития личности, феноменологию профессионального становления, возрастные особенности личности с позиций профессионального образования. Н...

Марьинских Н.В. Агрессия, жестокость и суицид в детском мире

Презентация
  • формат ppt
  • размер 5.4 МБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Автор Марьинских Н. В. Разработанная презентация (45 страниц) представляет собой семинар (лекцию, выступление) на тему агрессии, жесткости и суицида, которые "процветают" в современном мире детей, как следствие этих проявлений во взрослом мире. Даны все определения по предложенным характеристикам. Показаны причины и проявления как агрессивности и аутоагрессивности, так и жестокости. Рассмотрены поведенческие признаки и физические симптомы детей...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. 1 Книжка

  • формат doc
  • размер 174.5 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр и рисунки к ним. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо сначала разрезать обыкновенный лист фор...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей раннего дошкольного возраста. 2 Книжка

  • формат doc
  • размер 90 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр и рисунки к ним для детей раннего дошкольного возраста. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. 3 Книжка

  • формат doc
  • размер 36.77 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр для детей раннего дошкольного возраста. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом само описание игр с картинками. Для того, чтобы "книжку-пдарок" распечатать необходимо сначала разрезат...

Марьинских Н.В. Пальчиковые игры для детей дошкольного возраста. 4 Книжка

  • формат doc
  • размер 117 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Представлены описания пальчиковых игр в виде стихов-потешек для самых маленьких. Эта работа красиво оформлена, как подарочный вариант: родителям и педагогам. Вначале - титульный лист, который Вы можете изменить, вставляя свои данные. Затем идёт введение Марии Рузиной из книги "Традиционные пальчиковые игры и «телесные» прописи". Ну, а уже потом сами потешки. Для того, чтобы "книжку-подарок" распечатать необходимо сначала разрезать обыкновенный...

Марьинских Н.В. Верёвочные узоры (тренировка внимания и координаций движения)

  • формат doc
  • размер 54.52 КБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Описание верёвочных игр с картинками (в красивом оформлении для распечатки). Игра прекрасно тренирует внимание и координацию движений у детей младшего школьного возраста. Здесь приведён один из вариантов некогда популярной на Руси забавы. Что же это за игры? Они, несомненно, известны и многим из наших читателей. Ведь это те самые игры с веревочкой, которую любят ребята младшего школьного возраста. Устроятся две девочки где-нибудь на скамейке,...

Марьинских Н.В. О терпении и стрессоустойчивости, которые необходимы нам и нашим детям

Презентация
  • формат ppt
  • размер 3.85 МБ
  • добавлен 04 января 2011 г.
Автор Марьинских Н. В. Презентация-лекция (21 слайд) для проведения родительских собраний и педагогических семинаров на тему стрессоустойчивости и формирования толерантности у детей и подростков. В ней показаны: термины толерантности и стресса, показаны признаки стрессового состояния ребёнка, объяснены причины и последствия испытанного стресса у детей, а также показаны способы преодоления стресса.

Пчелинцева Е.В. Коррекционно-профилактическая работа с дошкольниками, пережившими насилие

  • формат pdf
  • размер 7.52 МБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
Год: 2000 Издательство: Гном и Д ISBN: 5-296-001963-Х Серия: В помощь психологу Качество: Распознанный текст без ошибок (OCR) Количество страниц: 32 Описание: Материал, рассматриваемый в пособии, раскрывает причины возникновения психических отклонений у детей дошкольного возраста, переживших различного рода насилия. Содержание коррекционных, профилактических занятий обеспечивает коммуникативную направленность, достижение эмоционального комфорта,...

Агличева И.В. Комплексное исследование особенностей личностной адаптации студентов ВУЗа

Дисертация
  • формат doc
  • размер 11.97 МБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2006 Г., – 233 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 01. — общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научные руководители: доктор медицинских наук, профессор Малыгин В. Л. доктор психологических наук, профессор Ахвердова О. А. Аннотация. Объектом исследования являются студенты медицинского факультета высшего учебного заведен...

Агличева И.В. Комплексное исследование особенностей личностной адаптации студентов ВУЗа

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 12.69 МБ
  • добавлен 02 января 2011 г.
- Ставрополь, - СГУ, - 2006 Г., – 233 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность: 19. 00. 01. — общая психология, психология личности, история психологии. (На правах рукописи). Научные руководители: доктор медицинских наук, профессор Малыгин В. Л. доктор психологических наук, профессор Ахвердова О. А. Аннотация. Объектом исследования являются студенты медицинского факультета высшего учебного заведен...

Образцова Т.Н. Логические игры для детей

  • формат fb2, pdf
  • размер 665.05 КБ
  • добавлен 01 января 2011 г.
Лада; 2005 В будничной суете мы порой не всегда логически мыслим и здраво рассуждаем. И, как правило, отсюда вытекают наши проблемы. Ведь именно логика дает нам возможность разобраться, казалось бы, в неразрешимых вопросах. Кроме этого, способность логически мыслить позволяет понять и решить не только сложнейшие математические задачи и теоремы, но и здраво оценивать все происходящее в нашей жизни. Вашему вниманию представлен сборник игр, направле...

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения

  • формат pdf
  • размер 2.55 МБ
  • добавлен 30 декабря 2010 г.
Издательство: Директмедиа Паблишинг, 2008 г. 613 стр. В результате многолетних экспериментальных исследований (совместно с Д. Б. Элькониным) Давыдов выявил условия организации развивающего обучения в процессе усвоения учащимися знаний и умений. Ученый разработал логико-психологическую концепцию о двух основных типах мышления человека - рассудочно-эмпирическом и разумно-теоретическом. Разработал теорию учебной деятельности, опирающуюся на понятие...

Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении

  • формат pdf
  • размер 3.79 МБ
  • добавлен 30 декабря 2010 г.
Издательство: Директмедиа Паблишинг, 2008 г. 392 стр. В работе "Проблемные ситуации в мышлении и обучении" Матюшкина наглядно демонстрируется переориентация психологии с обоснования на выработку новых форм и методов обучения, прослеживается решающий вклад психологических исследований в разработку проблемного обучения.

Стрельцов В.В. Социальная адаптация трудных учащихся в условиях психокоррекционной общности (на материале использования видеоаппаратуры в экстерной школе-интернате)

Дисертация
  • формат doc
  • размер 24.41 МБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
- Ярославль, - 1999 г., - 131 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор ШИКУН А. Ф. Аннотация. Цель исследования: определить методы, продемонстрировать возможные формы применения и обосновать ценность использования видеозаписи в процессе социальной адаптации трудновоспитуемых уч...

Филиппенко Н.И. Конспекты лекций по учебному курсу Психология и педагогика

  • формат doc
  • размер 152 КБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
ЮРГУЭС, 2003 г., Учебное пособие, 18 стр. Педагогика в системе наук о человеке Развитие и социализация личности Обучение и воспитание в целостном педагогическом процессе Содержание образования как средство развития личности и формирование ее базовой культуры Психология как наука Психология познавательных процессов Мышление как высший психический процесс Психический склад личности Психология общения. Межличностные отношения

Стрельцов В.В. Социальная адаптация трудных учащихся в условиях психокоррекционной общности (на материале использования видеоаппаратуры в экстерной школе-интернате)

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.04 МБ
  • добавлен 26 декабря 2010 г.
- Ярославль, - 1999 г., - 131 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Специальность – 19.00.05 – социальная психология. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор ШИКУН А. Ф. Аннотация. Цель исследования: определить методы, продемонстрировать возможные формы применения и обосновать ценность использования видеозаписи в процессе социальной адаптации трудновоспитуемых уч...